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20xx-20xx高考生物試題分項(xiàng)版解析專(zhuān)題14生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)含解析(留存版)

  

【正文】 者的分解作用弱 ( 3)能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)減少的 【考點(diǎn)定位】群落的物種組成、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 【名師點(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)及原因分析 (1)單向流動(dòng): ①能量流動(dòng)是沿食物鏈進(jìn)行的,食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的捕食關(guān)系是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果,是不可逆轉(zhuǎn)的。研究人員用蔬果劑處理去除部分豆莢后,測(cè)試以上動(dòng)物密度的變化,結(jié)果見(jiàn)下表(單位:個(gè) /株,蔬果劑對(duì)以上動(dòng)物無(wú)危害)。 課標(biāo) II卷 .31)( 8分)某生態(tài)系統(tǒng)總面積為 250km2,假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物,乙種動(dòng)物種群的 K值為 1000頭。 【答案】 II ( 1)性別比例 ( 2)捕食 ( 3)在果樹(shù)的呼吸作用中以熱能形式散失 被分解者分解和未分解的殘枝敗葉等 ( 4) 一年生草本在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰 【解析】 II.( 1)任何信息素誘捕害蟲(chóng)只能是捕捉其中一種性別的害蟲(chóng),所以誘捕后必然改變的是害蟲(chóng)的性別比例。為保護(hù)濕地的生物多樣性,我國(guó)已建立多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū),這屬于 _______保護(hù)。③在 pH相同的情況下 ,木樨葉綠素含量受的影響最小 ,臘梅葉綠素含量受的影響最大。 33.(2020 種群 甲 乙 丙 丁 戊 能量 回答下列問(wèn)題: ( 1)請(qǐng)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。意在考查學(xué)生 能從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題。 ( 2)海洋魚(yú)類(lèi)生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的 ________結(jié)構(gòu)。 ( 3)當(dāng)給某部位受損的人熱刺激時(shí),可在整個(gè)傳入通路中記錄到正常電信號(hào),但未產(chǎn)生感覺(jué),其受損的部位可能是 。若玉米和大豆間作(相間種植),可提高土壤肥力,原因是 。 【考點(diǎn)定位】光合作用和生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)。 ( 3)某同學(xué)測(cè)定 30d幼苗的葉片葉綠素含量,獲得紅光處理組的 3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為 、 、和 。 t0→ t1,植物殘?bào)w及凋落物中的有機(jī)物被生 態(tài)系統(tǒng)中的 轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物,使土壤條件得到改善;同時(shí)由于人工林土壤中存在 ,導(dǎo)致群落中植物物種數(shù)增加; t1→ t3,人工林抵抗力穩(wěn)定性的變化是 ;群落中植物物種數(shù)逐漸增加,物種之間 加劇。山東卷 .27) 6月 8日是世界海洋日。 (4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理,低密度處理的小區(qū)將經(jīng)歷 演替,時(shí)間足夠長(zhǎng),最可能演替為以 為主的水生植物群落。難度一般。 ⑶ 體內(nèi)有小蜂幼蟲(chóng)的害蟲(chóng) A搖擺身體為小鳥(niǎo)提供了一定的信息。由于光反應(yīng)速率降低,將直接影響暗反應(yīng)過(guò)程中的 ___________,最后導(dǎo)致( CH2O)生成減少。甲曲線上 A、 B、 C三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量增長(zhǎng)的是 ______點(diǎn);乙曲線上 D、 E、 F三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是 _______點(diǎn);Nt小于 a時(shí),甲、乙兩條曲線中 _______曲線所代表的生物更易消亡。據(jù)此判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是 。生物成分 F表示____,__表示初級(jí)消費(fèi)者。 ①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧 (5)出現(xiàn)藻類(lèi)水華的魚(yú)塘尾水流徑稻田后, B處水樣中藻類(lèi)數(shù)量大大減少。回答下列問(wèn)題: ( 1)由于溫度的限制作用,凍原上物種的豐富度較低。 【名師點(diǎn)睛】本題意在考查考生理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力。江蘇卷 .10)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述 ,正確的是 ( ) A. 富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象 ,可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn) B. 生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能 C. 食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中 10% ~ 20%的能量會(huì)被分解者利用 D. 無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多 種途徑被生物群落反復(fù)利用 【答案】 D 【考點(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》) B.肥田之沃,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之。 s1,結(jié)合題干信息可知影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是 光照強(qiáng)度; B錯(cuò)誤。 福建卷 .4) 下圖為某人工魚(yú)塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是 )。 江蘇卷 .9) 下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述 ,正確的是( ) A. 五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類(lèi)行道樹(shù) 上蜘蛛的種群密度 B. 就食性而言 ,雜食性鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的鳥(niǎo)類(lèi) C. 就生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)而言 ,生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù) D. 變色龍變化體色 ,主要是向同類(lèi)傳遞行為信息 【答案】 B 【解析】 行道樹(shù)灌木叢 是 長(zhǎng)方形, 調(diào)查其中蜘蛛種群密度采用 等距取樣法 , A錯(cuò)誤 ;雜食性鳥(niǎo)類(lèi)的食物種類(lèi)大于其他食性鳥(niǎo)類(lèi),則其數(shù)量波動(dòng)小于其他食性鳥(niǎo)類(lèi), B正確;生態(tài)瓶中生物種類(lèi)和數(shù)量少,其穩(wěn)定性取決于生物種類(lèi)和數(shù)量, C錯(cuò)誤;變色龍變化體色,主要是捕食和躲避敵害,故為異種生物傳遞物理信息, D錯(cuò)誤。 6.( 2020江蘇卷 .20) 為修復(fù)長(zhǎng)期使用農(nóng)藥導(dǎo)致有機(jī)物污染的農(nóng)田,向土壤中投放由多種微生物組成的符合菌劑。 3.( 2020天津卷 .3) 在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲(chóng)甲、昆蟲(chóng)乙存在捕食關(guān)系。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲(chóng)種群數(shù)量變化的結(jié)果。下列相關(guān)敘述 錯(cuò)誤 . . 的是 ,提高土壤生態(tài)系統(tǒng) 的穩(wěn)定性 ,一定程度上阻礙了土壤中的物質(zhì)循環(huán) ,降低害蟲(chóng)的優(yōu)勢(shì)度 ,體現(xiàn)了基因多樣性的應(yīng)用價(jià)值 【答案】 B 【考點(diǎn)定位】生物多樣性,物質(zhì)循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 【名師點(diǎn)睛】此題是對(duì) 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的 考查,解答本題的關(guān)鍵在于理解加入菌劑的作用,分解農(nóng)藥,有利于其它動(dòng)物的生存, 降低害蟲(chóng)的優(yōu)勢(shì)度, 提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 【考點(diǎn)定位】種群密度的調(diào)查、生態(tài)系 統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、信息傳遞和穩(wěn)定性 【名師點(diǎn)睛】本題結(jié)合生物與環(huán)境中實(shí)例考查了種群和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),旨在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、判斷某些生物學(xué)現(xiàn)象的能力。下列敘述正確的是 ( ) 25% 【答案】 B 【考點(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng) 【名師點(diǎn)睛】本題以實(shí)例 —— 人工魚(yú)塘生態(tài) 系統(tǒng)的能量流動(dòng)變式圖解,考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)概念的理解、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)的掌握情況,旨在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解能力。森林中生產(chǎn)者制造有機(jī)物的能量總和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量; C錯(cuò)誤。(據(jù)《齊民要術(shù)》) C.正月種白稻,五月收獲后,根茬長(zhǎng)新稻,九月又成熟。 【名師點(diǎn)睛】本題意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。尤其是要對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的考查,同學(xué)們一定要用動(dòng)態(tài)的思維來(lái)看待問(wèn)題和分析問(wèn)題。豐富度是指 。從生態(tài)學(xué)角度分析, 藻類(lèi)數(shù)量減少的原因有 _________。 【答案】( 1)間接價(jià)值(也叫生態(tài)功能) ( 2)大氣中 CO2庫(kù) 生產(chǎn)者 分解者 C 【考點(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)及生物多樣性的價(jià)值 【名師點(diǎn)睛】本題以紅樹(shù)林為背景考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)及生物多樣性的價(jià)值等相關(guān)知識(shí),旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)碳循環(huán)的理解能力和對(duì)生物多樣性的識(shí)記能力。 ( 3) 每年輸入果樹(shù)的能量,一部分被初級(jí)消費(fèi)者攝入,一部分儲(chǔ)存與果樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官中,其余能量的去處是 、 。 ( 3)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生 物種類(lèi)貧乏。 ( 2)由表可知:①隨著酸雨 pH值的降低,葉綠素含量受影響程度 ___________;②___________;③ ___________。在生態(tài)系統(tǒng)中,信息對(duì)種間關(guān)系就有 作用,有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 34.(2020 (5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后除去富壽螺和雜草,該生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性將降低。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類(lèi)的生存和發(fā)展息息相關(guān) 。 ( 2)通過(guò)人工林建設(shè)的園林景觀構(gòu)建,既改善了生態(tài)環(huán)境,又可提高社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。為提高該組數(shù)據(jù)的可信度,合理的處理方法是________________________________。 【名師點(diǎn)睛】本題意在考查考生 能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn), 把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力;具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力,包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說(shuō)演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法能力。 ( 1)同種植單一品種相比,在不同田塊種植甜玉米和糯玉米等不同品種,可增加 ,提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 ( 2)不同類(lèi)型的刺激引起不同類(lèi)型的感覺(jué),原因是 不同;不同強(qiáng)度的刺激通過(guò)改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的 ,導(dǎo)致感覺(jué)強(qiáng)度的差異。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚(yú)種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值 __________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。 【名師點(diǎn)睛】本題以實(shí)驗(yàn)為背景、圖像識(shí)別為重點(diǎn)考查了生態(tài)與環(huán)境的相關(guān)內(nèi)容。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示,表中能量數(shù)值的單位相同。 【名師點(diǎn)睛】本題意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。 【答案】( 1)類(lèi)囊體薄膜 黃綠色 ATP、 [H] 、 O2 C3的還原 ( 2)加大 葉綠素的含量低(高)的植物受酸雨影響較?。ù螅? 臘梅(木樨)葉綠素含量變化幅度最大(最小) ( 3)抵抗力 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力降低 綠素含量所受影響最小 。
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