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20xx-20xx高考生物試題分項(xiàng)版解析專題14生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)含解析-展示頁

2024-11-28 03:28本頁面
  

【正文】 念的理解、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)的掌握情況,旨在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解能力。 12.( 2020現(xiàn)代生物進(jìn)化理論研究的對(duì)象是種群,種群是生物進(jìn)化的基本單位也是繁殖的基本 單位知識(shí)的識(shí)記是正確作答的必要條件。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( ) A、甲是生物進(jìn)化的基本單位 B、乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量最后不再發(fā)生波動(dòng) C、丙是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的 D、丁多樣性的形成受無機(jī)環(huán)境影響 【答案】 D 【考點(diǎn)定位】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的部分知識(shí)、種群的在生物進(jìn)化中的作用、種群數(shù)量的變化和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的原因。 11.( 2020 【考點(diǎn)定位】食物鏈 【名師點(diǎn)睛】本題考查森林生態(tài)系統(tǒng)及群落等相關(guān)知識(shí),旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)群落概念的理解能力。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)。 10.( 2020 【考點(diǎn)定位】種群密度的調(diào)查、生態(tài)系 統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、信息傳遞和穩(wěn)定性 【名師點(diǎn)睛】本題結(jié)合生物與環(huán)境中實(shí)例考查了種群和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),旨在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、判斷某些生物學(xué)現(xiàn)象的能力。 9.( 2020 海南卷 .25) 關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.能量流動(dòng) 包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程 B.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級(jí)生物所儲(chǔ)存的能量 C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量 D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級(jí) 【答案】 D 【考點(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng) 【名師點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí),旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的理解能力。穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入和輸出、物質(zhì)的輸入和輸出均達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。 【名師點(diǎn)睛】識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、生態(tài)系統(tǒng)的功能及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí),是解決本題的關(guān)鍵。生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定的能力,是由 于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,而負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),由此可知負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定;D正確。生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定時(shí)能量的輸入 = 輸出(散失); B錯(cuò)誤。 7.(2020下列相關(guān)敘述 錯(cuò)誤 . . 的是 ,提高土壤生態(tài)系統(tǒng) 的穩(wěn)定性 ,一定程度上阻礙了土壤中的物質(zhì)循環(huán) ,降低害蟲的優(yōu)勢(shì)度 ,體現(xiàn)了基因多樣性的應(yīng)用價(jià)值 【答案】 B 【考點(diǎn)定位】生物多樣性,物質(zhì)循環(huán),生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 【名師點(diǎn)睛】此題是對(duì) 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的 考查,解答本題的關(guān)鍵在于理解加入菌劑的作用,分解農(nóng)藥,有利于其它動(dòng)物的生存, 降低害蟲的優(yōu)勢(shì)度, 提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 ④生物在生態(tài)系統(tǒng)中食性越單一,生存的穩(wěn)定性越小。 ②能量在流動(dòng)過程中是逐級(jí)遞減的,在食物鏈中,營養(yǎng)級(jí)越高,獲得的能量越少,所包括的動(dòng)物數(shù)量越少。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中,捕食黃雀并棲息于林中。 【考點(diǎn)定位】 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 【名師點(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于:容易忽略生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的單向的。 4.( 2020課標(biāo) 1卷 .5) 在漫長的歷史時(shí)期內(nèi),我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐,積累了對(duì)生態(tài)方面的感性認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并形成了一些生態(tài)學(xué)思想,如:自然與人和 諧統(tǒng)一的思想。解答本題的關(guān)鍵是明確物質(zhì)循環(huán)和能量傳遞效率的概念。 【名師點(diǎn)睛】 本題考查種群密度的調(diào)查方法、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量傳遞效率的概念和食物鏈中生物數(shù)量變化 。下圖為某年度調(diào)查甲、乙兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。 ( 3)判斷分解者的主要依據(jù)是能否把動(dòng)植物的遺體、殘枝敗葉轉(zhuǎn)變成無機(jī)物,分解者是腐生生物,也包括少數(shù)的動(dòng)物(如蚯蚓)。 2.( 2020海南卷 .21) 在某一生態(tài)系統(tǒng)的下列組分中,能將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是 A.田螺 B.小球藻 C大腸桿菌 D.草魚 【答案】 B 【考點(diǎn)定位】生產(chǎn)者 【名師點(diǎn)睛】根據(jù)生物類型判斷生態(tài)系統(tǒng)的成分 ( 1)判斷生產(chǎn)者的主要依據(jù)是是否為自養(yǎng)型生物,若為自養(yǎng)型生物,則為生產(chǎn)者,包括綠色植物、藍(lán)藻、光合 細(xì)菌以及化能合成細(xì)菌等。對(duì)于這一結(jié)果,下列解釋最合理的是 A.野化訓(xùn)練的時(shí)間太短,不足以適應(yīng)森林環(huán)境 B.草本植物矮小,被野化訓(xùn)練的動(dòng)物無法隱藏身體 C.沒有選擇正確的野化訓(xùn)練環(huán)境,訓(xùn)練條件不合適 D.草原上食肉動(dòng)物與野化訓(xùn)練動(dòng)物激烈爭(zhēng)奪實(shí)物 【答案】 C 【解析】人工繁殖的瀕危大型食肉森林動(dòng)物應(yīng)在森林環(huán)境中進(jìn)行野化訓(xùn)練,在草原環(huán) 境中進(jìn)行野化訓(xùn)練不能使其適應(yīng)森林生活。 生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 1.( 2020海南卷 .20) 人工繁殖的瀕危野生動(dòng)物在放歸野外前通常要進(jìn)行野外訓(xùn)練。如果將人工繁殖的瀕危大型食肉森林野生動(dòng)物放在草原環(huán)境中進(jìn)行野化訓(xùn)練,通常很難達(dá)到野化訓(xùn)練目的。 【考點(diǎn)定位】生物與環(huán)境 【名師點(diǎn)睛】生物與其生活的無機(jī)環(huán)境形成了一個(gè)統(tǒng)一的整體,即生物適應(yīng)環(huán)境,環(huán)境影響生物,故將某生物轉(zhuǎn)移至新環(huán)境中,可能會(huì)導(dǎo)致生物體無法生存。 ( 1)判斷消費(fèi)者時(shí)要特別注意“異養(yǎng)型”“非腐生”等關(guān)鍵詞,植物、微生物都有可能成為消費(fèi)者。 3.( 2020天津卷 .3) 在絲瓜地生態(tài)系統(tǒng)中,絲瓜、昆蟲甲、昆蟲乙存在捕食關(guān)系。下列敘述正確的是 、昆蟲與無機(jī)環(huán)境之間完成 值代表兩種昆蟲間的能量傳遞效率 【答案】 D 【考點(diǎn)定位】本題考查種群、食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)的功能。屬于容易題。本題易錯(cuò)選 B,錯(cuò)因在于未能正確理解種群概念。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識(shí),下列說法 錯(cuò)誤 . . 的是 B. 若人與自然和諧統(tǒng)一,生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用 C. “退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例 D. 人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則,確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn) 【答案】 B 【解析】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng) 的渠道都是食物鏈和食物網(wǎng),前者具有全球性 、可以被生物群落循環(huán)反復(fù)利用,后者是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的,二者都有其自身的運(yùn)行規(guī)律,A項(xiàng)正確, B項(xiàng)錯(cuò)誤;“退耕還林、還草”是提高并保持生態(tài) 系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要措施,是體現(xiàn) 自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例, C項(xiàng)正確;人類的活動(dòng)應(yīng)該遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律,應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則,確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn), D項(xiàng)正確。 5.( 2020新課標(biāo)Ⅲ卷 .5) 我國諺語中的“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。下列敘述正確的是 A. 鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量 B. 該生態(tài)系統(tǒng) 中細(xì)菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者 C. 鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié) D. 鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向 【答案】 C 【考點(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 【名師點(diǎn)睛】 起點(diǎn) 生產(chǎn)者 源頭 光能 能量輸入 相關(guān)生理過程 光合作用 總能量 生產(chǎn)者固定的太陽能總量 能量的傳遞 傳遞載體:有機(jī)物 傳遞渠道:沿食物鏈和食物網(wǎng) 能量的散失 相關(guān)生理過程 細(xì)胞呼吸 形式 熱能 2.生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能知識(shí)小結(jié) ①生態(tài)系 統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。 ③在食物網(wǎng)中,如果某一動(dòng)物的天敵消失,則這一動(dòng)物在一定時(shí)間內(nèi)數(shù)量會(huì)明顯增多,當(dāng)增多到一定數(shù)量后,由于食物不足,則其數(shù)量又會(huì)減少。 6.( 2020江蘇卷 .20) 為修復(fù)長期使用農(nóng)藥導(dǎo)致有機(jī)物污染的農(nóng)田,向土壤中投放由多種微生物組成的符合菌劑。同時(shí)理解基因多樣性的含義是指不同生物含有不同的基因,具有特定的價(jià)值。 課標(biāo) II卷 .4)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) 能量流動(dòng)特點(diǎn) ①逐級(jí)遞減;②單向流動(dòng) 【答案】 B 【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分:非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者; A正確。信息傳遞有利于生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,有利于種群的繁衍,還有利于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定; C正確。 【考點(diǎn)定位】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的功能和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識(shí)。生態(tài)系統(tǒng)成分中的非生物的物質(zhì)和能量屬于非生物成分。 8.( 2020解決本題關(guān)鍵在于深入理解能量流動(dòng)的過程及其特點(diǎn)。 江蘇卷 .9) 下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述 ,正確的是( ) A. 五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類行道樹 上蜘蛛的種群密度 B. 就食性而言 ,雜食性鳥類的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的鳥類 C. 就生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)而言 ,生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于物種數(shù) D. 變色龍變化體色 ,主要是向同類傳遞行為信息 【答案】 B 【解析】 行道樹灌木叢 是 長方形, 調(diào)查其中蜘蛛種群密度采用 等距取樣法 , A錯(cuò)誤 ;雜食性鳥類的食物種類大于其他食性鳥類,則其數(shù)量波動(dòng)小于其他食性鳥類, B正確;生態(tài)瓶中生物種類和數(shù)量少,其穩(wěn)定性取決于生物種類和數(shù)量, C錯(cuò)誤;變色龍變化體色,主要是捕食和躲避敵害,故為異種生物傳遞物理信息, D錯(cuò)誤。目的在與引導(dǎo)學(xué)生不能純粹死學(xué)、死記生物理論知識(shí),還要善于結(jié)合實(shí)際生物學(xué)現(xiàn)象真正理解相關(guān)生物學(xué)的理論知識(shí)才能達(dá)到學(xué)有所用、學(xué)以致用的目的。 海南卷 .22) 俗話說 :“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí)的是( ) A.小魚吃的小蝦 B.泥巴中的藻類 C.吃小魚的大魚 D.泥巴中的大腸桿菌 【答案】 B 【解析】生產(chǎn)者處于生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級(jí),泥巴中的藻類是生產(chǎn)者;根據(jù)題意,小蝦是初級(jí)消費(fèi)者,小魚是次級(jí)消費(fèi)者,大魚是三級(jí)消費(fèi)者,泥巴中的大腸桿菌屬于分解者,所以B正確。解決本題關(guān)鍵在于區(qū)分種間關(guān)系、群落與生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系及生態(tài)系統(tǒng)的功能等知識(shí)。 天津卷 .1) 下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個(gè)體的從屬關(guān)系。 【名師點(diǎn)睛】識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次及種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的定義是理解從屬關(guān)系的關(guān)鍵。識(shí)記并理
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