【正文】 只是要精準(zhǔn) (看得準(zhǔn) )，還要真正能做得到 2/24/2023 8 企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與管理如何創(chuàng)新 ?換句話說(shuō)，管理的創(chuàng)新 (改變，變革 )，必須從管理者自己本身做起 ?管理者先革自己的命，先改變自己，然後才能帶出創(chuàng)新管理，去改變別人，而使整個(gè)企業(yè)完成變革大業(yè) ?奇異前任 CEO說(shuō)關(guān)鍵在 passion 2/24/2023 9 經(jīng)理人的自我成長(zhǎng)與突破 ?訓(xùn)練自己成長(zhǎng)與突破的方法 –角色扮演法 (突破自我的限制 ) –蒐證反證法 (突破消極的思維 ) –顛倒黑白法 (突破刻板的印象 ) –將計(jì)就計(jì)法 (反時(shí)光機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn) ) –死裡逃生法 (置諸死地而後生 ) 2/24/2023 10 經(jīng)理人的自我成長(zhǎng)與突破 ?日常生活中的成長(zhǎng)與突破 –閱讀 (而非瀏覽 ) –溝通 (而非命令 ) –欣賞 (而非排斥 ) –寬容 (而非封閉 ) –思考 (而非情緒 ) 2/24/2023 11 如何鼓勵(lì)員工去探索與創(chuàng)新 ?現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理人要讓員工能發(fā)展，有成長(zhǎng)，就跟父母教育孩子一樣 ?如果你希望孩子有好的發(fā)展，你就必須給他最大的發(fā)展空間 ?孩子喜歡玩漿糊 (或是喜歡塗鴉 ,玩水 )，總是弄得全身髒兮兮，家裡也因而一團(tuán)亂，怎麼辦？ 2/24/2023 12 如何鼓勵(lì)員工去探索與創(chuàng)新 ?孩子總是反應(yīng)很遲緩 (或是做事總是拖拖拉拉 )，怎麼辦？ ?孩子總是不能守規(guī)矩 (或者老愛(ài)去招惹別人 ) ，怎麼辦？ ?我每次要孩子往東時(shí)，他就故意要往西，我該怎麼辦？ ?激勵(lì) ,溝通 ,與導(dǎo)引員工發(fā)展也一樣 2/24/2023 13 如何鼓勵(lì)員工去探索與創(chuàng)新 ?給員工最多的犯錯(cuò)的機(jī)會(huì) – 人是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的，我們自己當(dāng)年也一樣，只是我們忘了 – 不給員工任何犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，等於扼殺了他所有學(xué)習(xí)與發(fā)展的可能． – 每個(gè)人對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)知都不一樣，要尊重員工的認(rèn)知 (雖可能比較幼稚 ) 2/24/2023 14 如何鼓勵(lì)員工去探索與創(chuàng)新 ?享受在員工所招惹的麻煩中 – 從不惹是生非的員工，通常缺乏強(qiáng)烈的企圖心 – 總是接受規(guī)範(fàn)的員工，通常不知道如何發(fā)展自我 (發(fā)揮創(chuàng)意 ) – 當(dāng)然不是故意要員工去惹是生非 ,乃是不再防範(fàn) (或擔(dān)心 )員工惹是生非 2/24/2023 15 員工的成長(zhǎng)空間不應(yīng)被剝奪 ?人力資源發(fā)展與人事管理是完全不一樣的概念， 如果我們 真要 發(fā)展 員工 ，必須 花時(shí)間與員工溝通，進(jìn)入 他 的世界裡，了解他真正的想法，明白他行為背後想表達(dá)的意思，陪著 員工 一起摸索、成長(zhǎng)和學(xué)習(xí) ，而不是隨便干預(yù)與介入 。 2/24/2023 16 員