【正文】 增強教育法律法規(guī)的實效性；（三）堅持有法必依，執(zhí)法必嚴，切實維護教育法律法規(guī)的嚴肅性?！　W校規(guī)章制度的作用：；；、協(xié)調(diào)與穩(wěn)定作用?！　〗處煹幕玖x務：、法律和職業(yè)道德，為人師表；，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；、民族團結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；，批評和抵制有害于學生健康成才的現(xiàn)象；。第七章教育法律救濟　　教育法律救濟的特點：；；。　　教育行政賠償特征：；；；；?！　　段闯赡耆吮Ｗo法》專門對家庭保護做出了明確的規(guī)定：①父母或者其他監(jiān)護人要依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務；②父母或者其他監(jiān)護人要尊重未成年人接受教育的權利；③父母或者其他監(jiān)護人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約；④要正確引導和教育未成年人，預防和禁止未成年人的不良行為。；。中等及中等以下各類學校實行校長負責制?！　∈胤ǖ闹黧w包括兩個方面：、武裝力量、所有政黨、所有社會團體、所有企業(yè)事業(yè)組織；，即一切社會關系的參加者。（四）教育法規(guī)和教育政策調(diào)整和適用的范圍不同；（五）教育法規(guī)和教育政策所要解決問題的性質(zhì)不同。第二章教育法規(guī)與教育政策　　教育政策是指國家在一定時期為實現(xiàn)教育目標、完成教育任務和協(xié)調(diào)教育內(nèi)外關系所作出的戰(zhàn)略性和準則性的規(guī)定及其運行過程?！　　吨腥A人民共和國高等教育法》于1998年8月29日通過，自1999年1月1日施行?！　倪壿嫿Y(jié)構(gòu)上看，教育法律規(guī)范通常由法定條件、行為準則和法律后果三個要素組成?！　〗逃叩奶攸c與功能：（一）教育政策的特點。第三章教育法規(guī)的制定與實施　　我國的教育立法方面存在的突出問題是：、很不完備，遠未形成一個體系；，而由國家權力機關制定和頒布的教育法律卻很少；，缺乏同經(jīng)濟、社會聯(lián)系的內(nèi)容，難以起到協(xié)調(diào)教育外部關系的作用。教育守法的主體，應該是所有教育法律關系的參加者，那種認為教育法規(guī)是教育部門的法規(guī)，與其他部門和人員無關的認識，是極為錯誤的。國家舉辦的高等學校實行中國共產(chǎn)黨高等學校基層委員會領導下的校長負責制。它包括三個方面：指導學生的學習和發(fā)展權；學生品行評定權；學生學業(yè)成績評定權?！　W校保護是未成年人保護的重要方面?！　〗逃姓r償?shù)臉?gòu)成要件：由損害事實、侵權行為主體、執(zhí)行職務的行為違法和因果關系4個部分組成?！　∥覈谭ㄒ?guī)定未滿16