【正文】 性教育課程了。 性教育課程要達到哪些目的？為什么人們老是感覺到為難，對孩子們提起這些話題？我們在生物課程里面，就此都要和孩子們討論些什么？ ：比較成長中的身體的不同 ： 生物性知識教育 男孩子的變化（電影 《 從男孩到男人 》 ，美國 1992年版） 女孩子的變化（電影 《 從女孩到女人 》 ，美國 1992年版） ：形成和作用，考試。男女兩性從生物學的角度看存在各種差異，從心理學的角度分析也存在一定差異。因此，青春期少男少女，不僅要了解自身生理和心理的變化規(guī)律，還要學會正確認識和處理個人和社會、個人和他人、特別是異性之間的關(guān)系，用社會道德標準來規(guī)范自己的言行。豐富多彩的活動，充實的生活，可以淡化和轉(zhuǎn)移人的性沖動。 面對復雜的性信息，學會自我保護 直面事件 不做鴕鳥決定和學生“挑明” 記者走訪廣州各學校發(fā)現(xiàn)：不少教師都很關(guān)注此事，但都認為不宜聲張，擔心有失偏頗。” 面對復雜的性信息，學會自我保護 娛樂場所 成人娛樂世界是社會各種文化的交匯，是各種要求、欲望、本能的集中體現(xiàn)。 廈門“學校安全教育周”： 分發(fā)小手冊，書中不但幫助學生識別哪些行為屬于性侵害，還提供一些“秘笈”教學生如何自衛(wèi)，如可以用手指戳刺對方眼睛，用肘部猛擊對方胸部，用膝蓋頂撞對方襠部等等方式。 學生自述 看完照片產(chǎn)生疑惑解決不了 面對復雜的性信息，學會自我保護 班主任：班會實在太及時太有必要 有關(guān)教師表示：“教育工作主要是分學校、家庭、社會三大塊，目前問題最嚴重、最讓我們頭疼的就是社會這一大塊。學校、家長對學生關(guān)注的問題應公開討論，樹立正確的輿論和風氣。愛情不同于友誼，青少年自身發(fā)展和客觀條件的不成熟，尚未具備真正戀愛的條件，往往“只見樹木，不見森林”，對異性的了解不但有限，可能還會失之偏頗。 悅納自己的性別 家長、教師是小學生重要的學習對象。例如：有的認為女的工作效率低，事情多，招工時不歡迎女性。 生物性知識教育 二兒子今年十二歲，在德國上六年級?！耙?，任何性教育都不可能禁欲，更不可能擋在兩個人中間。如，各種工作都由男女生協(xié)同完成，男女合作并認識男女差異，從中掌握與異性同學交往的方式和渠道，認識到必須尊重對方，保護自己。 課余活動 也是小學生學習實踐自己性別角色和進行異性交往訓練的好機會。而過分的親近使得 兒童 長大以后，一旦缺少一點愛，就會表現(xiàn)出膽小怕事、焦慮、感到失去安全感，并試圖以孩子氣式的方式緩解這種恐懼。正象我們看到的，有些中學生，由于從小過分性自慰，到了青春期后，性欲強化，又無正確指導，心理沖突日趨加深。 對性角色的情感傾向 其次，決定于“同化”作用，孩子越欣賞某種性別的家長，就起趨向于按其方式行動。對這種一致性，孩子可以從父母的體形、外貌、風度、能力等方面發(fā)現(xiàn)，也可以從父母對孩子的教育中獲得。孩子從贊許或批評中逐漸懂得了怎樣做才符合自己的性角色規(guī)范。例如：父母對他說“你是男孩子”，自己穿男孩的衣服，站著小便等認清自己是男孩；從別人的頭發(fā)、服裝、胡須等方面認清他是“哥哥”或“叔叔”；對稱呼“姐姐”或“阿姨”的人她們的服飾、頭發(fā)、體型等與“哥哥”或“叔叔”的不同，從而認清主體和客體的性別。 小學高年級學生絕大多數(shù)已走入青春期，身心發(fā)生巨大變化，尤其生殖系統(tǒng)發(fā)育驟然加快，面對自身“性”發(fā)育容易產(chǎn)生迷茫的狀態(tài)，如果得不到正確引導和教育，極易受到傷害或者引發(fā)犯罪。這也是世界上第一例男女性器官內(nèi)部互換手術(shù)。我們傳統(tǒng)文化要求男子堅強、勇敢、豪爽，女孩子應該文靜、賢淑、體貼。這種情感傾向在一生中可以有多次變化。從父母表情、態(tài)度中， 兒童 往往知道這種行為是不允許的，因而時常偷偷進行。他們對性器官和性交往的認識既新奇又浮淺和朦朧，他們學著大人的樣子親吻，愛撫，但卻不懂得其中的涵義，這種不適當?shù)男越佑|和性體驗本身并無多大危害，但如果不被正確引導，或被大人打罵，懲罰或大人抱著視而不見的態(tài)度，就有可能導致他們長成后的性戀態(tài)，如窺陰癖、露陰癖等。孩子由于對性發(fā)育好奇開始對 性知識 發(fā)生興趣，這是正?，F(xiàn)象。這將為他們今后異性交往中的倫理、心理、審美、自護等打下良好的基礎(chǔ)。 ?生物性知識教育 ?悅納自己的性別 ?學習異性交往的規(guī)范 ?學會成為受異性同學歡迎的人 ?面對復雜的性信息，學會自我保護 第二節(jié) 小學生性教育 生物的性是一個相當廣泛的內(nèi)容，從植物、動物到人體，循序漸進，讓小學生接受性知識和接受其他知識一樣，沒有神秘感、羞澀感。最初在小學接觸性話題的時候，那些男孩之間說的是些負面的評論，特別是電視里難免有裸露和性相關(guān)的鏡頭，男孩子會起哄，還加上許多頑皮淘氣的表情。受孕過程精子經(jīng)過的路途，卵子的路途。即女孩的語言表達能力明顯勝于男孩，這種領(lǐng)先一直保持到青春期。 第二、 與異性交往要注意時間、地點和交往的方式。男孩要成為女孩們樂意交往的人，就應該有男子漢的風范；女孩要成為男孩們歡迎的人，就應該有女兒家的內(nèi)涵。有些未成年人自制能力比較差，如果不正確引導他們對事件的辨別能力和免疫力就會更差。父親約瑟夫從女兒伊麗莎白 11歲時便開始對她實施性侵犯。當警察最終打開設有密碼的地牢鋼筋水泥門時看到了驚人的一幕：地牢又矮又小、不見陽光。 面對復雜的性信息，學會自我保護 時報調(diào)查 超六成學生感到好奇刺激 在“您看照片的第一感受”的問答中，有超過六成的學生感到好奇和刺激，感到反感的學生僅兩成。 最受女生欣賞的男生的特點： 勇敢，堅強，富有責任。要堅持在集體活動中與異性交往，在集體活動的交往中發(fā)展友誼。從兩性的生理結(jié)構(gòu)而言，女孩的性成熟期一般在小學的高年級階段已經(jīng)