【正文】 就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序?！辈⑶摇鞍l(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，最終成為了學(xué)識淵博的學(xué)者名流，甚至成就了驚世的偉業(yè)。他與大多數(shù)人惟一的不同在于，他用50年的時間堅(jiān)守了自己的那份天賦。新學(xué)期做最好的自己持之以恒——成功的基石一個文質(zhì)彬彬，充滿才氣，富有冒險(xiǎn)精神，對朋友真誠、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬讀者。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。首先，在上課的時候應(yīng)該專心致志地聽課，老師所說的每一個細(xì)節(jié)，每一個難點(diǎn)都應(yīng)牢牢地記住。三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽。簡而言之，要做到以下幾點(diǎn)：字跡清晰、結(jié)構(gòu)講究、文面干凈、答題規(guī)范。學(xué)問學(xué)問，不僅要學(xué)，更要問。舒爾茨，后來他畫的史努比風(fēng)行世界幾十年，從而成為史努比永遠(yuǎn)的父親?！币灿腥嗽谟米詈唵蔚牡览砀嬖V我們，書籍就像我們生活中的面包、空氣、陽光，是我們每個人每時每刻都不能缺少的。珍惜時間，從珍惜每一分鐘開始下面給大家講一個關(guān)于《一分鐘》的故事。 讀書可以使我們通曉道理?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句3冬暖，惡語傷人6月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”??同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！登上心中的那座山同學(xué)們，你們爬過自然界中的大山，其實(shí)在世上還有另一種山，那就是人們心中的“山”，有的人一生都沒有爬過，因?yàn)樗麄冃闹懈揪蜎]有“山”。用心植下一棵樹，也是植下一顆對祖國的熱愛之心。九月金秋，是收獲的季節(jié)，可對同學(xué)們來說卻是播種的季節(jié)，在開學(xué)初我們就要努力學(xué)習(xí)，撒下知識的種子，等待其發(fā)芽，成長。胭紅的楊花敲打著農(nóng)民走進(jìn)田野的腳步，大地復(fù)蘇的節(jié)奏送給世間萬物以驚喜，每年的這個時節(jié)，我們都會迎來一年一度的植樹節(jié)?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。讀書可以提高寫作水平。再次，勵志一定要勤奮學(xué)習(xí)。讓我們從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣縱觀古今中外，有多少人在告訴我們書籍對于人以及人類的進(jìn)步是多么的重要。歷經(jīng)次次挫敗，小男孩并沒有放棄。他八歲登臺表演時，優(yōu)美的琴聲迷住了成千上萬的聽眾，大家稱贊他是神童，是小音樂家，后來他也真的成了一位舉世矚目的大音樂家，這個男孩就是肖邦。打造我們良好的第二形象我們的漢字是人類文字的一朵奇葩，值得我們每個炎黃子孫驕傲，它保存了我們民族綿延數(shù)千年的文化，它塑造了中華民族的精神和靈魂。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。每天都有不同的知識，每天就應(yīng)該把新知識掌握。我們的目標(biāo)就是一個：考出優(yōu)異成績，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!第二：態(tài)度決定結(jié)果。同學(xué)們，人生不拼不精彩，考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺?！敝R是日積月累下來的，只要我們認(rèn)真聽課、刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)，知識就會給予我們報(bào)答。要善于發(fā)現(xiàn)問題，善于思考并解決問題。羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。K當(dāng)我們遇到困難時，可以對自己說“我能行”；當(dāng)取得成功時，也要對自己說“我不能驕傲”。學(xué)校的一次參觀，不經(jīng)意間在袁爺爺心中插下了一粒理想“種子”，促使他成一名農(nóng)學(xué)家。很多同學(xué)只是在老師布置了課外閱讀的作業(yè)，才能去閱讀課外書籍?！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來又有一分鐘了。明朝的宋濂，家境貧寒但自幼好學(xué)，向別人借書