20xx部編版一年級語文下冊春夏秋冬教案(留存版)
【正文】 板書設計 春夏秋冬青草 紅花 游魚 飛鳥 池草 青山 花紅 魚出水 鳥入林課題《春夏秋冬 》總課時使用時間一、教學目標（知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀）：認識8個漢字，能正確書寫7個字。風和“飛”的橫斜鉤要寫得穩(wěn)當。方法2：調(diào)整次序，如：春風春風吹夏雨夏雨落秋霜秋霜降冬雪冬雪飄。(3)示范指導，學生書空筆順，認真練寫。)(2)小組內(nèi)互相交流好方法。(2)說說春風吹過來的感覺。二、多種方法，識記生字。二、教學重難點分析重點：識字與寫字。大家看，借助字的偏旁，我們還能認識這些字。(2)指導學生用自己的話交流。認識短語。(提醒學生注意書寫姿勢。三、教學策略選擇（教法、學法）啟發(fā)式教學、培優(yōu)輔差 學 法：小組合作四、教學資源準備師：生字詞卡片，多媒體課件
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