20xx部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《春夏秋冬》教案(文件)
【正文】 教師范寫(xiě)生字雪，學(xué)生書(shū)空，并口頭說(shuō)出筆順。(3)比較被夏天的風(fēng)、秋天的風(fēng)、冬天的風(fēng)吹有什么不同的感受。交流自己積累的帶有這個(gè)部首的其他字。(2)指導(dǎo)學(xué)生用自己的話(huà)交流。，自主識(shí)記生字。設(shè)計(jì)意圖：教給識(shí)字方法，促進(jìn)自主識(shí)字。做到書(shū)寫(xiě)端正、規(guī)范。認(rèn)識(shí)短語(yǔ)。五、教學(xué)過(guò)程第2課時(shí)一、示范指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)生字春、冬、花、入、風(fēng)、雪、飛。重點(diǎn)關(guān)注“春”、“冬”：兩字的撇和捺要舒展。復(fù)習(xí)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)：書(shū)寫(xiě)時(shí)要做到哪“三個(gè)一？”(胸離桌子一拳遠(yuǎn)；眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)；手離筆尖一寸遠(yuǎn)。(提醒學(xué)生注意書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)?？梢园凑照n文順序讀，也可以打亂順序自己調(diào)整讀。方法1：按照詞語(yǔ)詞組詞語(yǔ)詞組的順序。遇到學(xué)生說(shuō)不準(zhǔn)的地方，教師重點(diǎn)講解?！叭搿钡牡诙P要長(zhǎng)，并且要出頭。(2)分析生字，記憶生字，了解結(jié)構(gòu)。三、教學(xué)策略選擇（教法、學(xué)法）啟發(fā)式教學(xué)、培優(yōu)輔差 學(xué) 法：小組合作四、教學(xué)資源準(zhǔn)備師：生字詞卡片，多媒體課件。、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)教學(xué)，引導(dǎo)
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