20xx部編版一年級(jí)語文下冊(cè)春夏秋冬教案-展示頁
2024-08-20 00:33本頁面
【正文】 短語，并理解其意思。 課題《春夏秋冬 》總課時(shí)使用時(shí)間一、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價(jià)值觀）：認(rèn)識(shí)8個(gè)漢字，能正確書寫7個(gè)字。做到書寫端正、規(guī)范。、態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生了解大自然一年四季的不同景觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。認(rèn)識(shí)短語。三、教學(xué)策略選擇（教法、學(xué)法）啟發(fā)式教學(xué)、培優(yōu)輔差 學(xué) 法：小組合作四、教學(xué)資源準(zhǔn)備師：生字詞卡片，多媒體課件。五、教學(xué)過程第1課時(shí)一、談話激趣，出示詞語1．教師談話：小朋友們，一年有哪幾個(gè)季節(jié)？你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？，做游戲。二、多種方法，識(shí)記生字。(1)仔細(xì)觀察插圖，說說看到了什么。(2)根據(jù)交流出示詞語：春風(fēng) 夏雨 秋霜 冬雪(3)借助拼音自由朗讀詞語。其中重點(diǎn)指導(dǎo)讀好后鼻音：風(fēng) 冬 翹舌音：霜，說出這些景物的特點(diǎn)。雨字頭的字大都是一種天氣現(xiàn)象。(3)相機(jī)識(shí)記生字。(4)仔細(xì)觀察，說說雨作部首時(shí)，在寫法上
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