楊艷麗翠鳥全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀(留存版)
【正文】 打消了自己的念頭，把翠鳥看作了朋友?，F(xiàn)實(shí)生活中孩子們已接觸了很多關(guān)于環(huán)保的信息，熟知環(huán)保的重要性，因此學(xué)習(xí)此類課文有較好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。交流自己課前搜集的翠鳥的資料。（3）適時(shí)指導(dǎo)朗讀，可以是個(gè)人讀、小組讀、范讀等。同時(shí)，結(jié)合形象直觀生動(dòng)的課件幫助學(xué)生理解翠鳥捕魚的動(dòng)作敏捷和翠鳥外形的關(guān)系。（2）出示兩組句子，體會(huì)哪個(gè)更能體現(xiàn)翠鳥的敏捷A 翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。五、教學(xué)過程（第二課時(shí)）一、賞圖激趣，導(dǎo)入新課百度搜索：百鳥圖引導(dǎo)學(xué)生看圖并思考：在生活中你見過這種鳥嗎？你覺得這只鳥漂亮嗎？你們誰家里養(yǎng)過鳥？養(yǎng)的是什么鳥？它有什么特點(diǎn)？（讓學(xué)生簡單交流，從學(xué)生的視覺、聽覺、思維、想象多方面調(diào)動(dòng)情緒。但三年級(jí)下學(xué)期的孩子仍活潑好動(dòng)，精力不易集中，故教學(xué)設(shè)計(jì)一定要注意直觀與趣味性，讓孩子們在“賞”中學(xué)，在“玩”中學(xué)。全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)翠 鳥 山東省諸城市文化路小學(xué) 楊艷麗 全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教材分
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1