【正文】 六個(gè)嚴(yán)禁”，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。圍繞推進(jìn)改革發(fā)展過(guò)程中重大問(wèn)題和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，增強(qiáng)創(chuàng)新能力、服務(wù)能力以及推進(jìn)素質(zhì)教育等問(wèn)題開展學(xué)習(xí)。 實(shí)行教工療休養(yǎng)與健康定期檢查制度，落實(shí)相關(guān)社會(huì)保障。輒嶧陽(yáng)檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐鑭。年，二次召開黨派座談會(huì)，充分尊重每位民主黨派成員的政治民主，在對(duì)待績(jī)效改革等學(xué)校重大利益問(wèn)題時(shí)，認(rèn)真召開各級(jí)教代會(huì)，認(rèn)真聽取教代表的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)他們建言獻(xiàn)策，已成為學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。之后，根據(jù)實(shí)際需要，我校又對(duì)該預(yù)案及規(guī)程進(jìn)行了必要的更新和完善，先后制定了《上海市宜川中學(xué)防汛防臺(tái)應(yīng)急預(yù)案》、《上海市宜川中學(xué)應(yīng)對(duì)極端天氣停課安排和誤工處理工作預(yù)案》、《上海市宜川中學(xué)應(yīng)對(duì)空氣重污染工作預(yù)案》以及相關(guān)的告家長(zhǎng)書和預(yù)警通知流程。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛釓。利用年級(jí)大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)，為學(xué)生和家長(zhǎng)解讀“”新高考方案、進(jìn)行加選科科學(xué)指導(dǎo)，進(jìn)行走班頂層設(shè)計(jì)。學(xué)生思想道德建設(shè)是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是德育工作中核心部分，也是評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)。校團(tuán)委書記加強(qiáng)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理的教育和培養(yǎng)，設(shè)計(jì)各類主題團(tuán)活動(dòng)。在辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，學(xué)校逐步培育提煉形成了“主動(dòng)和諧，超越自我”的宜川精神。包括“新型工業(yè)調(diào)研”、“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)調(diào)研”、“現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)調(diào)研”、 等活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步豐富新媒體建設(shè)平臺(tái)，有效利用新媒體及時(shí)發(fā)布學(xué)校重大活動(dòng)，較好地?cái)U(kuò)大了學(xué)校的影響面。在聽取學(xué)校匯報(bào)、查閱材料后。對(duì)涉及學(xué)校改革、發(fā)展、師生員工切身利益的重大問(wèn)題，都提交教代會(huì)充分討論，廣泛聽取意見(jiàn)和建議，形成更科學(xué)的決議，體現(xiàn)科學(xué)性和民主性，再依據(jù)此嚴(yán)格執(zhí)行?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的組織策劃能力和團(tuán)隊(duì)精神，更引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任。溈氣嘮戇萇鑿鑿櫧諤應(yīng)釵藹?！叭宋姆?wù)”著力培養(yǎng)學(xué)生的耐心、體諒、寬容和同理心，依據(jù)“人文服務(wù)”原則，引導(dǎo)學(xué)生在開展幫困助殘服務(wù)時(shí)，注重心與心的溝通，重點(diǎn)給予服務(wù)對(duì)象以精神支持與撫慰。學(xué)校開展宜川中學(xué)志愿服務(wù)“伙伴教師”團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，獲得黨建特色項(xiàng)目。在取得上海市首批五所國(guó)際生態(tài)學(xué)校綠旗榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展國(guó)際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建工作，通過(guò)課堂教學(xué)和校內(nèi)外活動(dòng)，提高師生對(duì)可持續(xù)發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，并積極加以實(shí)踐，確保學(xué)校的一切工作按照對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的方式進(jìn)行運(yùn)作。夾覡閭輇駁檔驀遷錟減汆藥。 衛(wèi)生防疫體制健全，衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)建無(wú)煙校園。為確保校園環(huán)境整潔有序，學(xué)校堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人的根本宗旨，積極參與校園內(nèi)外環(huán)境整治工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綠化的規(guī)劃和管理，不斷美化校園環(huán)境。 環(huán)保校園培育師生員工環(huán)保理念與習(xí)慣養(yǎng)成。 在“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，學(xué)校的環(huán)境教育更是立足課堂教學(xué)，開發(fā)校本課程，在基礎(chǔ)型課程的學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透，在研究型、拓展型課程中自主開發(fā)，重點(diǎn)開展可持續(xù)發(fā)展教育。用我們的真心時(shí)時(shí)處處去關(guān)愛(ài)他們。學(xué)校還引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)中開展研究性學(xué)習(xí)，更好地發(fā)現(xiàn)與弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。陽(yáng)簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗鮑。年月，學(xué)校以校園書市活動(dòng)為載體，舉辦愛(ài)心義賣活動(dòng)。詩(shī)叁撻訥燼憂毀厲鋨驁靈韜。在招生工作中，堅(jiān)持公開、公正、透明的原則，形成了一系列招生章程，學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)還在全區(qū)教育廉政大會(huì)交流發(fā)言。學(xué)校十分重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，創(chuàng)新文化載體并且形成有序且有效的宣傳網(wǎng)絡(luò)。感悟歷代中華先賢修身齊家、潛心治學(xué)、以天下為己任的高尚人格和家國(guó)情懷，激勵(lì)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。同時(shí)，我校每年在全體教工中開展育人獎(jiǎng)評(píng)選，引領(lǐng)教職工人人立足本職崗位，聚焦育人，以主動(dòng)的指導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了德育工作的全方位、全過(guò)程和全員性。學(xué)校發(fā)展部主任組 員以市、區(qū)文件精神為綱領(lǐng)制定學(xué)校層面整體宣傳計(jì)劃，落實(shí)校宣傳欄、校園網(wǎng)、微信平臺(tái)等多維度宣傳渠道，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。年學(xué)校在順利通過(guò)網(wǎng)上盲評(píng)，成為市第二輪課程領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目學(xué)校的基礎(chǔ)上不斷探索創(chuàng)新，完成了必選課題“基于問(wèn)題導(dǎo)向的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室課程開發(fā)與實(shí)施的研究”和自選課題“高中戲劇課程的開發(fā)與實(shí)踐的研究”的開題工作，并獲評(píng)審專家、市教研室的一致好評(píng)。教育教學(xué)質(zhì)量有了更進(jìn)一步的飛躍性發(fā)展，得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致認(rèn)可。每當(dāng)學(xué)校有重大活動(dòng)，如學(xué)生參加集體活動(dòng)，學(xué)校都能及時(shí)和所屬街道派出所的交警部門聯(lián)系，得到他們對(duì)我?；顒?dòng)的安全保障。學(xué)校經(jīng)常利用電視臺(tái)、板報(bào)、張貼宣傳畫等手段大力宣傳安全教育，極大地提高了學(xué)校安全宣傳教育工作的受眾面和實(shí)效。學(xué)校校歷來(lái)重視對(duì)學(xué)校的民主管理。四是推進(jìn)績(jī)效改革，制定了與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)相配套的十余項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)體系，尤其是設(shè)置了“專業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)”、“競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)”、“教學(xué)獎(jiǎng)”、“學(xué)案獎(jiǎng)”、“育人獎(jiǎng)”等促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展。年共有教職員工名，其中專任教師名，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)名，中層干部名，教輔人員名，工勤人員名，待退休名。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。面對(duì)普陀教育“提升每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”的辦學(xué)目標(biāo)，合力打造“三化一強(qiáng)”即以“教育優(yōu)質(zhì)化、教育信息化、教育國(guó)際化、人才強(qiáng)教”的戰(zhàn)略為主導(dǎo)，我校將繼續(xù)按照文明單位的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和文化建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造“和諧、溫馨、向上”的育人氛圍，努力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、“普陀夢(mèng)”和“宜川夢(mèng)”，積極辦好家門口的好學(xué)校，為辦好人民滿意的教育做出我們更大的貢獻(xiàn)。年月學(xué)校被正式命名為“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中”。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏。注意學(xué)習(xí)活動(dòng)形式多樣以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、吸引力，注意學(xué)習(xí)的實(shí)效性，把學(xué)習(xí)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育結(jié)合起來(lái)，與履行普陀教育文明行業(yè)“三要三不”結(jié)合起來(lái)，與為廣大師生辦好事、辦實(shí)事結(jié)合起來(lái)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。無(wú)論在編教師還是編外人員，學(xué)校都嚴(yán)格錄用程序，做到規(guī)范、透明、民主。學(xué)校在認(rèn)真組織教師參加市教委規(guī)定的師訓(xùn)任務(wù)的同時(shí)，積極拓展培訓(xùn)資源、搭建培訓(xùn)平臺(tái)，著力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。以上做法不僅使民主管理深入學(xué)校各項(xiàng)措施的實(shí)行中，也強(qiáng)化了我校領(lǐng)導(dǎo)干部的民主管理意識(shí)，提高了廣大教職員工參與民主監(jiān)督的積極性，更是密切了干群關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校凝聚力，樹立了學(xué)校良好的社會(huì)形象。以使其更具有全面性、操作性、實(shí)效性。 　育人責(zé)任 教育教學(xué)學(xué)校繼續(xù)緊緊圍繞“提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”的核心理念，在普陀區(qū)“三化一強(qiáng)”的戰(zhàn)略主導(dǎo)下不斷提升辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)效益，彰顯特色。以政治教研組為主，與高二學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)整合，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)“專家講座、制定指導(dǎo)方案、編制課題指南、實(shí)踐解疑、全程指導(dǎo)”等，形成課題研究指導(dǎo)的校本匯編手冊(cè)，為其他學(xué)科團(tuán)隊(duì)提供模板，搭建學(xué)生課題研究實(shí)踐的支持系統(tǒng)，服務(wù)于學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。提高思想道德建設(shè)水平有利于用社會(huì)主義核心價(jià)值觀規(guī)范青少年的日常行為，有利于改善當(dāng)前學(xué)生養(yǎng)成教育比較薄弱的狀況，有利于引導(dǎo)學(xué)生在改革開放復(fù)雜多樣的社會(huì)環(huán)境中健康成長(zhǎng)，有利于學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和整體辦學(xué)水平的提高。年級(jí)部主任負(fù)責(zé)年級(jí)部思想道德建設(shè)，做好學(xué)校有關(guān)活動(dòng)的組織工作，并設(shè)計(jì)實(shí)施適合年級(jí)特點(diǎn)的主題教育活動(dòng)。它包括三個(gè)方面內(nèi)含：一是營(yíng)造“和諧、溫馨、向上”的團(tuán)隊(duì)氛圍，二是倡導(dǎo)“樂(lè)于奉獻(xiàn)、長(zhǎng)于術(shù)業(yè)、善于創(chuàng)新”的教師風(fēng)范，三是塑造具有“朝氣蓬勃、舉止文雅、智慧多元”的學(xué)子形象，引導(dǎo)學(xué)校取得了一個(gè)又一個(gè)新跨越，不斷提升辦學(xué)水平。在社會(huì)考察方面，我校今年積極開展核心指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與研究， 圍繞現(xiàn)代新型工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代經(jīng)貿(mào)三大系列，梳理和優(yōu)化基于學(xué)生興趣的研究性學(xué)習(xí)課題庫(kù)和研究性學(xué)習(xí)報(bào)告模板，供學(xué)生認(rèn)領(lǐng)與參考。今年學(xué)校繼續(xù)著力推進(jìn)微信公眾平臺(tái)的發(fā)布和使用，及時(shí)在微信中推送校園動(dòng)態(tài)和校園新聞，在原有微信文字編輯的基礎(chǔ)上，整合了視頻播放、線上投票與線下互動(dòng)等功能，并逐步增設(shè)了“學(xué)校薦讀”、“讀書行路”、“宜川學(xué)子”、“教師風(fēng)采”、“教壇擷音”等微信專欄，彰顯宜川師生風(fēng)采和特色課程發(fā)展，廣受師生好評(píng)，發(fā)布的文章連續(xù)榮獲普陀區(qū)年度、年度學(xué)校好新聞獎(jiǎng)。區(qū)教育資產(chǎn)管理中心對(duì)我校的資產(chǎn)管理工作給予了高度評(píng)價(jià)：資產(chǎn)管理規(guī)范，管理有特色，為全區(qū)教育資產(chǎn)管理提供了借鑒。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉。此外，為幫助青海貧困山區(qū)的中小學(xué)生能從更多的書籍中獲取知識(shí)，學(xué)校每年積極參與由上海市愛(ài)的教育研究會(huì)組織的愛(ài)心捐書活動(dòng)。第一、拓展學(xué)生志愿服務(wù)基地群，積極挖掘與拓展區(qū)域資源，繪制志愿服務(wù)地圖。例如高一班學(xué)生每周五下午定點(diǎn)到啟星學(xué)校和該校小朋友一起“共享陽(yáng)光”，開展快樂(lè)活動(dòng)日活動(dòng)。面對(duì)性格迥異，心理多樣，家庭背景各異，發(fā)展興趣各異，學(xué)習(xí)能力各異的學(xué)生個(gè)體，提高教育教學(xué)的針對(duì)性，也成為學(xué)校關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)，基于以上思考，學(xué)校推出了師德建設(shè)中的“伙伴教師”團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，以期通過(guò)嘗試和探索，獲得一定的經(jīng)驗(yàn)和成效，為實(shí)現(xiàn)普陀教育提出的“提升每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”目標(biāo)，同時(shí)為提升教職工師德素養(yǎng)，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。將國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目與教育教學(xué)質(zhì)量提升相融合，共同促進(jìn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)讓宜川中學(xué)成為一個(gè)綠色的自然生態(tài)，使之成為宜川師生潛心學(xué)習(xí)和工作的場(chǎng)所；一個(gè)綠色的學(xué)習(xí)生態(tài)，使學(xué)生得到自主發(fā)展、教師得到專業(yè)化發(fā)展；一個(gè)綠色的人際生態(tài)，使全校師生在和諧的環(huán)境中獲得持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，為國(guó)家可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。 在環(huán)境管理上學(xué)校與專業(yè)的綠化養(yǎng)護(hù)公司和保潔公司簽訂管理協(xié)議，由學(xué)校后勤保障部派專人對(duì)工作的執(zhí)行情況進(jìn)行管理。我校是衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)單位，有規(guī)范健全的衛(wèi)生防疫體制及公共場(chǎng)所禁煙制度。在創(chuàng)建上海市衛(wèi)生城區(qū)的工作中,作為社區(qū)中一家重要單位,學(xué)校不但積極做好自身衛(wèi)生工作,還積極配合社區(qū)做好宣傳整治工作。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍。鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶轉(zhuǎn)。開展團(tuán)員青年的志愿者服務(wù)行動(dòng)，結(jié)合學(xué)校的四支志愿者服務(wù)隊(duì)開展志愿者服務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)馨香愛(ài)生志愿者服務(wù)隊(duì)的建設(shè)，我們與困難學(xué)生結(jié)對(duì)幫困活動(dòng)。如高二班學(xué)生為宜川三村一委計(jì)生統(tǒng)計(jì)進(jìn)行網(wǎng)上數(shù)據(jù)錄入和分析工作。開放期間，由俱樂(lè)部安排管理人員管理，學(xué)校保安和社區(qū)民警進(jìn)行治安巡查，做好安全保障、秩序維護(hù)和活動(dòng)管理等工作，及時(shí)處理