【正文】 雄性個體。若就一對相對性狀而言，伴性遺傳為一對等位基因控制的一對相對性狀的遺傳。 解析 ： (1)血友病是 X染色體隱性遺傳病，其基因位于甲圖中的Ⅱ － 2片段， Y染色體上無相應(yīng)片段。 (圖 10) 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 【 方法指南 】 右圖為 X、 Y染色體的結(jié)構(gòu)模式圖， Ⅰ 為 X、Y染色體的同源區(qū)段。 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 答案 ： B 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 7． (2009年山東理綜 )人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。 ③一定時間后加蓋玻片， ________。 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) B項中男性患者盡管能給女兒的一定是 X隱性致病基因，但母親給女兒的如果是正?；虻脑?，女兒并不得病，因此 B是錯誤的。 答案 ： B 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 甲病 (由 A或 a基因控制 )和乙病 (由 B或 b基因控制 )，已知其中一種病為伴性遺傳。請你簡要寫出最合理的實驗方案，并預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論。 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 (2)紅眼長翅的雌果蠅與紅眼長翅的雄果蠅交配，后代的表現(xiàn)型及比例如下表： ① 親本的基因型是 ________。小鼠的體色灰色與白色是一對由常染色體上的基因控制的相對性狀，某校生物科研小組的同學(xué)飼養(yǎng)了 8只小鼠 (編號①～⑧ )，同時進行了一次雜交實驗。 答案 ： A 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 若卷毛基因為 X染色體上的隱性基因，雜交后代中應(yīng)出現(xiàn)雌性全部為直毛 ,雄性全部為卷毛的現(xiàn)象，與題中信息不符。配人教生物 3．在正常情況下，下列有關(guān) X染色體的敘述，錯誤的是 ( ) A．女性體細胞內(nèi)有兩條 X染色體 B．男性體細胞內(nèi)有一條 X染色體 C． X染色體上的基因均與性別決定有關(guān) D．黑猩猩等哺乳動物也有 X染色體 解析 ：哺乳動物的性別決定類型為 XY型，因此 ABD選項均正確。配人教生物 (1)黑鳥的基因型有 ______種，灰鳥的基因型有 ______種。供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟、蘇丹 Ⅲ 染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠 B(健那綠 )染液，解離固定液。配人教生物 6． (廣東生物 )某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為 1%，色盲在男性中的發(fā)病率為 7%。 Ⅱ 4是色盲基因攜帶者的可能性為 1/2，產(chǎn)生 Xb卵細胞的可能性為 1/4，因此所生男孩患色盲的概率為， A選項正確。 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 3．再次確定是否是伴 X染色體遺傳病 (1)隱性遺傳病 ①女性患者，其父或其子有正常，一定是常染色體遺傳。配人教生物 (1)人類的血友病基因位于甲圖中的 ________片段。配人教生物 【 名師點睛 】 ①應(yīng)用此知識可判斷某性狀遺傳的方式，從而進行親代與子代基因型、表現(xiàn)型的推斷及相關(guān)概率計算。 (4)自然界還存在其他類型的性別決定：如卵細胞是否受精，環(huán)境決定性別，基因差異決定性別等。配人教生物 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) (3)性別分化指受精卵在性別決定的基礎(chǔ)上，進行雄性或雌性性狀分化和發(fā)育的過程，它與環(huán)境有關(guān)。 ③女患者的父親及兒子一定是患者，即“女病，父、子病”。配人教生物 2．與基因的自由組合定律的關(guān)系 在分析既有性染色體又有常染色體上的基因控制的兩對或兩對以上的相對性狀的遺傳時，則按基因的自由組合定律處理。 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 【 解析 】 四家族所患病是否為紅綠色盲可用反證法來推測：如果甲為紅綠色盲遺傳的家系，則患者的父親一定為患者；如果丙為紅綠色盲遺傳的家系，則子代的男孩全部為患者；如果丁為紅綠色盲遺傳的家系，則子代全部為患者，故 A正確。專家的答復(fù)是：正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為 1/10000和 1/100； H如果是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是 ______，如果是女孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是 ________；因此建議 ________。已知雞的性別由性染色體決定。 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 (2)從表中數(shù)據(jù)可以看出： CGG重復(fù)次數(shù)不影響 F基因的轉(zhuǎn)錄，但影響翻譯，并與該遺傳病是否發(fā)病及癥狀表現(xiàn) (發(fā)病程度 )有關(guān)。配人教生物 解析 ：色盲基因位于 X染色體上， Y染色體上沒有它的等位基因，男性體細胞內(nèi)只有一條 X染色體，女性體細胞內(nèi)有兩條 X染色體。配人教生物 5．下列有關(guān)人體性染色體的敘述中正確的是 ( ) A．男性的性染色體可能來自其祖母和外祖父 B．性染色體上基因表達產(chǎn)物只存在于生殖細胞中 C．在生殖細胞形成過程中 X、 Y染色體會發(fā)生聯(lián)會行為 D．人體的次級卵母細胞中只含一條 X染色體 解析 ：男性的性染色體為 X、 Y，其中 Y染色體一定來自祖輩中的祖父；性染色體上的基因可能在體細胞表達； X、 Y染色體是同源染色體，也能發(fā)生聯(lián)會行為；次級卵母細胞在減數(shù)第二次分裂后期含兩條 X染色體。相關(guān)敘述不合理的是 ( ) A．該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上 B．該病易受環(huán)境影響， Ⅱ 3是攜帶者的概率為 1/2， Ⅱ 3與 Ⅱ 4屬于直系血親 C．若 Ⅰ 2攜帶致病基因，則 Ⅰ Ⅰ 2再生一患病男孩的概率為1/8 D．若 Ⅰ 2不攜帶致病基因，則 Ⅰ 1的一個初級卵母細胞中含 2個致病基因 解析 ：題圖中 Ⅱ 3與 Ⅱ 4屬于旁系血親，故 B項明顯錯誤，該病是“無中生有”，符合隱性遺傳的特征，致病基因可能位于常染色體或性染色體上。 (4)若 Ⅲ 8與 Ⅲ 11結(jié)婚，生育一個患甲病子女的概率為________，生育一個只患一種病子女的概率為 ______。 答案 ：實驗方案：讓①與④雜交，②與③雜交，觀察后代體色情況 預(yù)測結(jié)果及結(jié)論：如果①與④的后代既有灰鼠又有白鼠，②與③的后代全為白鼠，則灰色為顯性性狀；如果①與④的后代全為灰鼠，②與③的后代既有灰鼠又有白鼠，則白色為顯性性狀 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 (1)控制直冠與豆冠的基因位于 ________；控制蘆花與非蘆花的基因位于 ________。 (3)親代家雞的表現(xiàn)型為 __________、 ___________。 (A— a在 X染色體上， B— b在常染色體上 ) (1)紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配， F1代全是紅眼。因此，應(yīng)禁止 ________結(jié)婚，以降低后代遺傳病的發(fā)病率。 答案 ： B 菜 單 隱 藏 網(wǎng)絡(luò)梳理夯實基礎(chǔ) 考點精析演練提升 隨堂訓(xùn)練感悟高考 典例導(dǎo)思規(guī)律探究 課時作業(yè)知能提升 新課標(biāo)高三總復(fù)習(xí) 配人教生物 6．已知一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既患聾啞又患色盲的男孩，且該男孩的基因型是 aaXbY。 X、 Y是指性染色體，而不是指基因，純合子、雜合子是針對個體內(nèi)的基因組成而言的 .X、 Y染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)不完全相同 ,存在同源區(qū)段和非同源區(qū)段，色盲基因 b位于 X染色體上的非同源區(qū)段內(nèi)，在 Y染色體上沒有色盲基因及其等位基因 .女孩體內(nèi)有兩條 X染色體，分別來自父親和母親。 答案 ： (1)常染色體顯性遺傳 伴 X