【正文】 因此，畢業(yè)實習必須圍繞畢業(yè)論文（設計）選題，將視角從生產(chǎn)實習所在的部門、班組擴展到整個企業(yè)甚至整個供應鏈，全面、系統(tǒng)、深入從實習企業(yè)（供應鏈）整體角度，思考如何解決物流管理中存在的問題。在對物流系統(tǒng)的運輸、配送、保管、包裝、裝卸搬運、流通加工、物流信息等功能要素分析的基礎上，綜合物流需求的形式、物流系統(tǒng)模式等因素，合理規(guī)劃選擇物流系統(tǒng)應該具備的主要功能和輔助（配套）功能?；蛘呶锪靼b標準化設計——以物流基礎模數(shù)尺寸為基準，根據(jù)運輸、搬運、倉儲的手段與條件，考慮物流的時間和環(huán)境，根據(jù)產(chǎn)品的特性和保護要求而選擇合理的包裝材料、包裝技術、緩沖設計、包裝結構、尺寸、規(guī)格等要素，同時考慮不同層次的包裝上的標簽、標記、代碼和其他相關信息。實習報告二——《實習單位生產(chǎn)/作業(yè)現(xiàn)場物流管理現(xiàn)狀調(diào)查報告》（1）企業(yè)物流系統(tǒng)簡介、實習企業(yè)的發(fā)展簡史與現(xiàn)狀，企業(yè)主要生產(chǎn)產(chǎn)品/物流服務范圍與規(guī)模、經(jīng)濟效益情況。（4）對后續(xù)研究中可能遇到的困難、難點及其解決辦法或思路。要通過畢業(yè)論文環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的科學作風，按規(guī)定進度認真完成任務的敬業(yè)精神。包括附圖、附表、統(tǒng)計表、文件等，本部分根據(jù)選題的實際情況可有可無。組織答辯。標題即論文的題目或篇名，標題是論文的眉目，具有題括文章、統(tǒng)領文章或畫龍點睛等重要作用。選題要求必須符合實用性與科學性要求。提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架，可采用整句式或整段式提綱形式。提綱類型包括：①初綱。另一種為理論材料，是已為人類社會實踐與科學實驗所驗證了的言論材料，反映了客觀事物的本質(zhì)與發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，無須我們再加以論證，可以直接引用。（七）正式畢業(yè)設計（論文）主要組成部分要求（1）封面。（4）目錄。應以簡練的文字說明設計（論文）所作的工作，扼要列出本篇論文最有價值的結論、觀點，一般不宜超過兩頁。第二部分，設計依據(jù)。資料檢索和外文資料按指導手冊的要求，在教師的指導下獨立完成，同時要求對所檢索到的有用資料注明出處，歸類復制保存，提供給指導教師檢查。具有一定的應變和反應能力，答題基本正確。答辯成績由答辯小組教師分別評分，再由主持答辯教師綜合評定出答辯成績。應盡可能設計出兩套方案，以便比較選擇。附錄包括主要列入正文過分冗長的公式推導；研究方法和技術更深入的敘述；以備查讀方便所需的的輔助性工具或表格；重復性數(shù)據(jù)圖表；使用的主要符號、意義、單位、縮寫、程序全文及說明等。畢業(yè)設計說明書（論文）撰寫的題序?qū)哟慰蛇x用以下三種格式：?第一種： 一、 （一） （1）?第二種： 第一章 第一節(jié) 一、 （一）?第三種： 1. 格式一旦選定其中一種必須符合上表規(guī)定，前后統(tǒng)一，不得混雜使用。是反映畢業(yè)設計（論文）主題內(nèi)容的名詞，是供檢索使用的。（六）畢業(yè)論文/設計定稿定稿即作者對論文的內(nèi)容、格式以及文字表達等作最后的定奪和拍板，使之固定下來不再改動?！保?）論據(jù)。開題報告格式由學校教務處統(tǒng)一制定與印制。（三）開題報告選題確定后，在正式寫作論文前，必須完成并通過開題報告。（2）課題的來源。選題即選擇研究課題。在指導老師指導下完成學生自主完成論文總體修改、論文補充修改及格式訂正，形成正稿。（5）致謝。通過查閱相關文獻資料,發(fā)現(xiàn)問題,提出論文的研究思想路和基本框架，并制定調(diào)研提綱，鍛煉實際科研能力,以及加工、整理資料的分析與綜合能力,提出解決問題的辦法，提高學生分析問題、解決問題的能力。（4）專題調(diào)查分析報告要觀點明確，層次清楚，結構完整，論點有據(jù)，內(nèi)容新穎，或具有實際意義。（二）實習報告的撰寫實習報告一——《物流管理模擬實習報告》（1）實驗目的。一般來講，信息系統(tǒng)規(guī)劃包括物流系統(tǒng)（據(jù)點、設施）內(nèi)部的管理信息系統(tǒng)分析及供應鏈物流系統(tǒng)的網(wǎng)絡平臺架筑。因此需要針對某一物流管理職能（環(huán)節(jié)、過程）對實習單位進行深入、細致、全面的綜合研究?，F(xiàn)有物流系統(tǒng)的運輸規(guī)劃、倉儲管理、庫存控制、物料搬運、包裝、配送、訂單處理、客戶服務等過程（系統(tǒng)）流程是否合理，能否重新規(guī)劃設計，使其朝著系統(tǒng)化、合理化的方向轉(zhuǎn)變。圍繞物流管理的核心問題，學習運用物流管理的理論與方法，對現(xiàn)有或虛擬的物流系統(tǒng)進行全面系統(tǒng)的記錄和嚴格的考查，對物流成本與服務水平有初步的了解與評價，以期找出物流合理化的途徑?？蛻艄芾硐到y(tǒng)模塊（1）實驗目的。在調(diào)查研究過程中，將在社會實際、生產(chǎn)現(xiàn)場、管理部門遇到的問題與所學的理論知識相互聯(lián)系進行分析，以逐步明晰、深化對課題的認識。鼓勵學生利用假期進行設計（論文）的前期調(diào)研等，提前完成設計（論文）的相關工作，同時不降低設計（論文）水平。教研室組織專業(yè)答辯小組，根據(jù)指導教師及評閱人意見，審查學生畢業(yè)設計（論文）答辯資格。三、畢業(yè)設計（論文）工作大綱（一）開題畢業(yè)設計（論文）工作的前2周，學生應完成開題報告。學生撰寫實習報告二——《實習單位生產(chǎn)/作業(yè)現(xiàn)場物流管理現(xiàn)狀調(diào)查報告》交指導教師評閱。對柳州市區(qū)外實習的學生，指導教師每周要通過電話、Email與其一次溝通，必要時與實習單位相關人員聯(lián)系。（2）實習單位指導學生進行畢業(yè)設計（論文）寫作的條件為保證學生順利地完成畢業(yè)設計（論文）寫作任務，實習單位須配備校外指導教師進行畢業(yè)設計（論文）的指導，校外指導教師應具有相關專業(yè)中級以上職稱、工作經(jīng)驗豐富，并填寫“本科畢業(yè)設計（論文）指導外聘老師審批表”（見附件4）辦理相關審批手續(xù)。l 到柳州市外（包括回生源地）實習的學生須同時滿足下列條件：（1）實習期間沒有重修課程，或?qū)嵙暻耙研逎M專業(yè)教學計劃要求的最低學分，或?qū)嵙暺陂g沒有報考研究生、大學英語四六級或其他證書考試；（2）選擇的實習單位經(jīng)教研室審核符合我系實習要求；（3）實習申請等審批手續(xù)完備。因此物流管理本科畢業(yè)生到物流企業(yè)、工商企業(yè)實習并結合企業(yè)實際完成畢業(yè)設計（論文）是必須的。培養(yǎng)嚴謹、扎實、細致的實際工作作風。選擇同一實習單位（物流中心/基地、物流分公司、制造分廠）的學生一般控制在56人以下。指導教師的安排與選擇指導教師由管理系按專業(yè)劃歸，包括物流管理專業(yè)及其他相關專業(yè)專任教師，必要時可聘請系（校）外兼職指導教師。第7學期1618周（2013年12月3日12月21日）（3）畢業(yè)實習1：畢業(yè)設計（論文）選題實習。指導教師指導學生初步明確畢業(yè)設計（論文）的選題，并指導學生圍繞選題進一步收集第一手材料及查閱參考文獻。初稿完成后交指導教師審閱并提出修改意見。四、畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)過程控制（一）實習過程控制控制標準依據(jù)： （1）實習單位穩(wěn)定，實際的實習時間達到要求實習時間的75%及以上。 不僅要求知識面廣，還要有較強的動手操作能力，才能提高自己的管理水平、指導具體的作業(yè)；才能鍛煉出有較強的戰(zhàn)略判斷和把握能力。倉儲報價錄入、費用項目錄入、收款客戶錄入、客戶資料錄入、客戶報價、合同維護 倉儲管理系統(tǒng)模塊（1）實驗目的。了解制造企業(yè)的物流系統(tǒng)與企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)、采購供應系統(tǒng)、市場營銷系統(tǒng)等的相互關系；了解物流管理與作業(yè)人員、物流設施與設備等物流資源的概況；了解流通企業(yè)中物流系統(tǒng)運作對企業(yè)采購、銷售業(yè)務的影響與作用；初步從企業(yè)物流管理方面尋找影響企業(yè)發(fā)展的原因（如物流成本高、客戶服務低、供應鏈伙伴合作關系松散等）。即使論文的研究對象只是企業(yè)中的某個局部（子系統(tǒng)），但解決問題絕不能“只見樹木不見森林”。（2）物流作業(yè)流程規(guī)劃與設計。準備開題此階段應加大對相關文獻資料的檢索力度，為論文選題進展報告及開題報告收集資料，為論文（設計）收集素材（論據(jù)）。制造企業(yè)的生產(chǎn)類型與專業(yè)化協(xié)作情況。（5）畢業(yè)設計/論文開題后的工作設想、步驟及其保證措施。綜合性和創(chuàng)新性要求。正式論文一律用A4紙打印2份上交，同時上交完整電子版論文。所有畢業(yè)論文及成績評定材料由指導老師上交答辯小組，組織答辯并評定成績后，統(tǒng)一再上交管理系。選題的重要性選題是畢業(yè)論文寫作或畢業(yè)設計的開端，選擇好課題，研究才有明確的目標和主攻方向，才能明確研究的對象、中心、范圍；選題在一定程度上決定畢業(yè)論文/設計的價值和效用，表明了作者在實習期間經(jīng)過調(diào)研的基礎上，或平時關注到并經(jīng)較長期的、深入的、細致的潛心研究的某個問題；選題具有較強的針對性，可以規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模，彌補知識儲備的補足；選題是一個長期的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的主客觀相協(xié)調(diào)的漸進過程。選題必須與專業(yè)實踐相結合，既符合所學專業(yè)方向和自己的特長，又能緊密聯(lián)系實習企業(yè)的實際和任務需要，有一定的實用價值和現(xiàn)實意義。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。包括論文內(nèi)容的層次、論點、論據(jù)、結構安排等；②細綱。論據(jù)的基本要求：真實，材料實實在在，符合客觀實際，反映事物本來面目。封面由學校統(tǒng)一印制。按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。l 畢業(yè)論文的正文部分（序言、本論、結論）應不少于8000字，一般在800012000為宜。設計依據(jù)的相關理論概述，設計方法與圖表數(shù)據(jù)處理依據(jù)，具體設計中的應用原則。翻譯外文資料字數(shù)不少于3000外文字符，同時附上英文原文的復印件，英文資料不能使用專業(yè)英語教材中的文章。中：發(fā)言過程中能闡明論文基本結構，基本觀點和論文的主要依據(jù)，答題基本正確，反應能力欠佳。按照改進思路措施，對應改進前的圖表重新設計方案，并繪制新方法的圖表。（8）附錄。鮮明地提出自己的見解和觀點，依據(jù)理論和現(xiàn)實進行全面而充分的論述，給出解決問題的建議或方案。（3）關鍵詞。（5）計算依據(jù)充分，圖表繪制規(guī)范，比例恰當、圖線清晰、符號統(tǒng)一。論點是在論文中經(jīng)過分析而得到的結論，是經(jīng)過科學論證的結果，如“超市實行現(xiàn)代化的管理手段，POS系統(tǒng)的引入和運用將成為再發(fā)展的關鍵所在。論文的參考文獻篇數(shù)應不少于10篇。應盡可能用自己的思考，或自己新發(fā)現(xiàn)的材料去組織一篇新文章，達到自我鍛煉，逐步提高自己分析、綜合、歸納以及創(chuàng)新能力的目的，不能照抄研究范圍內(nèi)他人的科研成果。物流管理畢業(yè)設計屬于規(guī)劃設計；畢業(yè)論文的類型主要是已有物流理論或技術在某個微觀領域中的綜合運用，著重分析解決是社會經(jīng)濟的實際問題和熱點問題。（二）選題選題、課題與標題。答辯資格初步確認。正文字數(shù)為800012000左右。（3）發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、綜合解決問題能力。對于重點搜集到的有關報告內(nèi)容的資料，要求做好記錄和整理；（3）對已整理的資料進行初步分析，在分析資料的基礎上，擬定報告綱目，并向企業(yè)相關人員及指導教師征求意見。實習日記內(nèi)容可以用文字，也可用圖表說明，實習日記每周不少于3篇，每篇不少于300字；要求每周將電子版日記提交指導教師檢查，實習結束后全部提交紙質(zhì)版日記。物流系統(tǒng)的信息系統(tǒng)規(guī)劃與設計，既要考慮滿足物流系統(tǒng)內(nèi)部作業(yè)的要求，有助于提高物流系統(tǒng)作業(yè)的效率；也要考慮同物流系統(tǒng)外部的信息系統(tǒng)相連，方便物流系統(tǒng)及時獲取和處理各種經(jīng)營信息。（3）考察物流企業(yè)的物流客戶服務的內(nèi)容和方式、水平等，（4）考察企業(yè)的物流管理發(fā)展?jié)摿Α⑶熬啊ǘ┱n題研究實習課題的深入研究專題考察結束后，還需要對畢業(yè)論文選題作進一步的研究實習，充實論據(jù)，決定論文的研究目標、研究內(nèi)容與研究方法。物流系統(tǒng)作業(yè)（運作）全過程信息收集、傳遞、處理、存儲等內(nèi)容是否合理，物流信息系統(tǒng)是否完善，物流信息是否高效及時、合理順暢的流動……第二，物流活動流程優(yōu)化。（二）現(xiàn)場生產(chǎn)實習要求選擇物流企業(yè)或生產(chǎn)制造企業(yè)、流通企業(yè)物流系統(tǒng)的主要的、典型的環(huán)節(jié)作業(yè)現(xiàn)場作為生產(chǎn)實習的地點，通過參加實際物流作業(yè)，了解物流系統(tǒng)流程和主要物流作業(yè)現(xiàn)狀，包括現(xiàn)代制造企業(yè)/物流企業(yè)的典型生產(chǎn)過程、流程、設施及生產(chǎn)運作管理方法，熟悉生產(chǎn)運作過程、采購物流、生產(chǎn)物流、銷售物流等流程，并能夠掌握庫存管理、設備維護與保養(yǎng)等一些基本知識和方法。（一）物流管理模擬實習運用《中海2000物流教學系統(tǒng)》在校內(nèi)實驗室完成第三方物流企業(yè)客戶管理、倉儲管理、運輸管理、配送管理整個運營過程的模擬實習，全面了解系統(tǒng)各功能模塊的操作流程，并能正確、熟練、快速地進行信息資料的錄入、處理、維護和修改。加強理論與實際的聯(lián)系，鞏固所學知識。學生的畢業(yè)設計/論文選題得到指導教師的認可后，應按時完成設計（論文）的開題報告并初擬論文提綱，形成設計/論文初步框架。審查設計（論文）答辯資格。以上4項內(nèi)容，指導教師均分別以百分制評定學生的成績上交，教研室匯總后再轉(zhuǎn)換為等級制的綜合成績?，F(xiàn)場實習開始前應由實習單位有關職能部門（負責人）對學生進行進場紀律與安全教育、發(fā)展歷史與現(xiàn)狀介紹；學生在生產(chǎn)（作業(yè)）現(xiàn)場的實習崗位由企業(yè)安排，要求學生在企業(yè)允許范圍內(nèi)進行力所能及的勞動體驗，經(jīng)過調(diào)查掌握第一手資料。（2）學生的實習表現(xiàn)考勤考察對在柳州市區(qū)實習且學生集中的實習單位，指導教師要在開始和結束到實習現(xiàn)場，以便與實習單位建立良好的合作關系，并進行學生實習表現(xiàn)的考勤考察；其他零星實習的學生指導教師也應至少到過實習單位一次；在柳州市區(qū)實習的學生原則上指導教師2周要開一次小組集中匯報會。（1）對校外完成畢業(yè)設計