【正文】 廣西科技大學(xué)管理學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)2010級(jí)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)（論文）工作大綱一、總綱實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的主要途經(jīng)。畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是本科教學(xué)的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，按照應(yīng)用型本科管理人才的培養(yǎng)規(guī)律，該環(huán)節(jié)分為兩個(gè)階段：實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)（論文寫(xiě)作）。畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的最終成果是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是高等院校畢業(yè)生畢業(yè)前夕提交的具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的答卷，是作者綜合運(yùn)用自己所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能進(jìn)行探索和研究的成果，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱，是全面反映學(xué)生掌握知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力的綜合性答卷。實(shí)習(xí)是培養(yǎng)鍛煉學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與綜合能力的必修內(nèi)容。根據(jù)人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標(biāo)，物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的定位以物流運(yùn)營(yíng)管理人才為主，主要面向生產(chǎn)、流通企業(yè)及第三方物流企業(yè)，為解決提高物流運(yùn)作效率問(wèn)題進(jìn)行具體的項(xiàng)目策劃和實(shí)際運(yùn)作管理，如在工商企業(yè)中從事企業(yè)物流整體規(guī)劃運(yùn)作，在第三方物流企業(yè)中從事物流系統(tǒng)規(guī)劃及物流服務(wù)運(yùn)營(yíng)管理等工作，在制造企業(yè)中從事采購(gòu)及供應(yīng)鏈管理等工作。因此物流管理本科畢業(yè)生到物流企業(yè)、工商企業(yè)實(shí)習(xí)并結(jié)合企業(yè)實(shí)際完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是必須的。（一）畢業(yè)實(shí)踐目的了解社會(huì)、生產(chǎn)、科研的實(shí)際，探索課題研究對(duì)象。通過(guò)實(shí)習(xí)，深入了解社會(huì)實(shí)際及企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，了解新科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用等，豐富實(shí)踐知識(shí)；綜合運(yùn)用物流管理理論知識(shí)與方法技術(shù)，選擇實(shí)習(xí)單位需改善的某系統(tǒng)、流程、環(huán)節(jié)為研究對(duì)象，找到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題研究的突破口。加強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系，鞏固所學(xué)知識(shí)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。在實(shí)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，將在社會(huì)實(shí)際、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、管理部門(mén)遇到的問(wèn)題與所學(xué)的理論知識(shí)相互聯(lián)系進(jìn)行分析，以逐步明晰、深化對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的認(rèn)識(shí)與研究。培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、細(xì)致的實(shí)際工作作風(fēng)。通過(guò)社會(huì)、生產(chǎn)、科研等第一線的調(diào)研，嚴(yán)格應(yīng)用物流管理的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技術(shù)進(jìn)行現(xiàn)狀考察、記錄與分析，并反復(fù)聽(tīng)取第一線人員的意見(jiàn)，進(jìn)行綜合和比較，找出主要矛盾，最終提出改善對(duì)策。真正意義的接觸社會(huì)，得到實(shí)習(xí)單位與社會(huì)的確認(rèn)。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)與專(zhuān)業(yè)課實(shí)習(xí)等短期實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，在相對(duì)較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生以實(shí)習(xí)單位員工的角色工作，主動(dòng)認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)，通過(guò)深入、全面地接觸實(shí)習(xí)單位的工作環(huán)境。學(xué)生只有“真題真做”，將自己對(duì)企業(yè)問(wèn)題的判斷與改進(jìn)設(shè)想與實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員交流，并得到認(rèn)可或采納，才能在畢業(yè)后有效縮短進(jìn)入社會(huì)的適應(yīng)期，增強(qiáng)自己在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。 鍛煉培養(yǎng)改革意識(shí)和創(chuàng)新能力。在指導(dǎo)教師引導(dǎo)下，切實(shí)學(xué)以致用，培養(yǎng)獨(dú)立思考、尋找現(xiàn)實(shí)問(wèn)題并融合所學(xué)知識(shí)加以解決的個(gè)人能力；在實(shí)踐中學(xué)會(huì)認(rèn)知、分析、驗(yàn)證、研討、提高，增強(qiáng)綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。（二）畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)前期工作l．實(shí)習(xí)單位的確認(rèn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求結(jié)合實(shí)習(xí)單位實(shí)際情況“提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”，因此學(xué)生必須在教師的指導(dǎo)下自行選擇實(shí)習(xí)單位。物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以選擇不同類(lèi)型的物流企業(yè)、工商企業(yè)或其他物流管理組織等進(jìn)行實(shí)習(xí)，前提是其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)或業(yè)務(wù)工作正常進(jìn)行，并能按照整個(gè)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求為學(xué)生提供必要的實(shí)習(xí)條件。為更有效的在指導(dǎo)教師幫助之下完成實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)生原則上以小組（5人左右）形式在柳州市區(qū)內(nèi)單位集中實(shí)習(xí)為主；考慮到學(xué)生的生源地與就業(yè)等因素，根據(jù)用人單位的具體情況，允許選擇柳州市區(qū)以外的單位進(jìn)行集中或分散實(shí)習(xí)。根據(jù)廣西工學(xué)院教發(fā)[2001]36號(hào)文件《廣西工學(xué)院本科生校外實(shí)習(xí)管理補(bǔ)充規(guī)定》，所有實(shí)習(xí)小組（個(gè)人）均需簽訂“實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)和安全協(xié)議書(shū) ”；市外（分散）實(shí)習(xí)還需填報(bào)“廣西工學(xué)院本科生分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表” 、“廣西工學(xué)院學(xué)生分散實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(shū)”等表格，經(jīng)審批后方可開(kāi)始實(shí)習(xí)。l 到柳州市外（包括回生源地）實(shí)習(xí)的學(xué)生須同時(shí)滿足下列條件：（1）實(shí)習(xí)期間沒(méi)有重修課程，或?qū)嵙?xí)前已修滿專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃要求的最低學(xué)分，或?qū)嵙?xí)期間沒(méi)有報(bào)考研究生、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)或其他證書(shū)考試；（2）選擇的實(shí)習(xí)單位經(jīng)教研室審核符合我系實(shí)習(xí)要求；（3）實(shí)習(xí)申請(qǐng)等審批手續(xù)完備。l 到柳州市外（包括回生源地）實(shí)習(xí)的學(xué)生，要求：（1）遵守院系兩級(jí)有關(guān)實(shí)習(xí)管理辦法的規(guī)定，按期完成專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃要求的任務(wù)；（2）第7學(xué)期實(shí)習(xí)結(jié)束和第8學(xué)期實(shí)習(xí)結(jié)束后均須返校匯報(bào)實(shí)習(xí)情況；（3）實(shí)習(xí)期間必須保證與學(xué)校及指導(dǎo)教師的通訊聯(lián)系（至少每周一次）、書(shū)面文件傳輸?shù)惹劳〞常绞娇梢允请娮余]件、電話等；按規(guī)定時(shí)間將實(shí)習(xí)報(bào)告、日記等有效送達(dá)指導(dǎo)教師，并及時(shí)獲得指導(dǎo)教師的反饋意見(jiàn)。優(yōu)先考慮與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議或意向的學(xué)生到用人單位實(shí)習(xí)。需要更換實(shí)習(xí)單位的，一般應(yīng)在開(kāi)始實(shí)習(xí)后2周內(nèi)提出申請(qǐng)，經(jīng)教研室核查合格后方才可以更換。實(shí)習(xí)期間需要轉(zhuǎn)到用人單位實(shí)習(xí)的，在用人單位連續(xù)實(shí)習(xí)的時(shí)間不能少于實(shí)習(xí)總時(shí)間的2/3。選擇同一實(shí)習(xí)單位（物流中心/基地、物流分公司、制造分廠）的學(xué)生一般控制在56人以下。聯(lián)系（選擇）實(shí)習(xí)單位審批程序（1）學(xué)生聯(lián)系柳州市內(nèi)實(shí)習(xí)單位的審批程序①初選實(shí)習(xí)單位。學(xué)生可持廣西工學(xué)院管理系介紹信聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，得到單位明確接受的答復(fù)后，由學(xué)生填寫(xiě)書(shū)面的“廣西工學(xué)院管理系物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)申請(qǐng)表”（見(jiàn)附件1）中的“學(xué)生情況”及“實(shí)習(xí)單位基本情況”，交指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)；②落實(shí)實(shí)習(xí)事宜。指導(dǎo)教師根據(jù)申請(qǐng)表相關(guān)信息與擬實(shí)習(xí)單位取得聯(lián)系，商定學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)日期等，經(jīng)過(guò)擬實(shí)習(xí)單位人力資源管理或教育培訓(xùn)部門(mén)確認(rèn)簽章后，由指導(dǎo)教師簽字同意后報(bào)物流管理專(zhuān)業(yè)教研室審核；③簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。按要求簽訂手續(xù)完備的“實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)和安全協(xié)議書(shū)”。 （2）學(xué)生到柳州市外實(shí)習(xí)的申請(qǐng)審批程序①資格審查。學(xué)生在實(shí)習(xí)前一周提出市外實(shí)習(xí)申請(qǐng)，由班級(jí)統(tǒng)計(jì)名單交教研室主任，并經(jīng)系教務(wù)秘書(shū)核實(shí)該學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)分統(tǒng)計(jì)。②書(shū)面審批。經(jīng)審查符合條件的學(xué)生將填報(bào)“廣西工學(xué)院本科生分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表” 、“廣西工學(xué)院學(xué)生分散實(shí)習(xí)安全協(xié)議書(shū)”上交審批；并按相關(guān)要求與實(shí)習(xí)單位簽訂手續(xù)完備的“實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)和安全協(xié)議書(shū)”。校外完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理規(guī)定畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生原則上必須按時(shí)返回學(xué)校完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），如有需要在實(shí)習(xí)單位（包括柳州市內(nèi)外）邊工作邊做設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，按照《廣西工學(xué)院管理系本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法補(bǔ)充規(guī)定》受理申請(qǐng)。（1）對(duì)校外完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生的要求實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)突出，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等成績(jī)?yōu)閮?yōu)； 、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間沒(méi)有重修課程；具備實(shí)習(xí)單位提供的錄用或繼續(xù)接收學(xué)生見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)的相關(guān)證明；具備家長(zhǎng)的親筆簽字，表示同意；遵守院系兩級(jí)有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法的規(guī)定，按期完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各階段要求的任務(wù)；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）期間保持與校內(nèi)指導(dǎo)教師的聯(lián)系，接受老師的指導(dǎo)和工作檢查，至少每周一次，方式可以是電子郵件、電話等；學(xué)生必須在開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后才能離校，并于定稿前一周回校，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）定稿及答辯準(zhǔn)備工作。（2）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作的條件為保證學(xué)生順利地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作任務(wù)，實(shí)習(xí)單位須配備校外指導(dǎo)教師進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)，校外指導(dǎo)教師應(yīng)具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)中級(jí)以上職稱(chēng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富，并填寫(xiě)“本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)外聘老師審批表”（見(jiàn)附件4）辦理相關(guān)審批手續(xù)。按照《廣西工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法》：“學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間不足三分之二者，不能進(jìn)入答辯程序?！保瑢?shí)習(xí)單位應(yīng)為學(xué)生提供充分的時(shí)間保證；為保證學(xué)生順利地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作任務(wù)，實(shí)習(xí)單位應(yīng)提供查閱資料等便利條件。（3）申請(qǐng)審批程序?qū)W生在畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束前兩周提出申請(qǐng)，填寫(xiě)“廣西工學(xué)院管理系本科生校外完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）審批表”（見(jiàn)附件3），并提供實(shí)習(xí)單位和家長(zhǎng)同意等相關(guān)證明給指導(dǎo)教師，再由指導(dǎo)教師匯總交教研室；教研室接到申請(qǐng)并核實(shí)相關(guān)情況后將上報(bào)系里，由系教務(wù)秘書(shū)核實(shí)該學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)分統(tǒng)計(jì)；經(jīng)審核若符合要求及學(xué)籍管理規(guī)定，指導(dǎo)教師須在學(xué)生“審批表”上簽字同意，再由教研室主任審核簽字，報(bào)系里批準(zhǔn)并備案。（三）畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)管理學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)際（論文）資格審查學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)的資格審查按照學(xué)校規(guī)定，凡符合第七學(xué)期繼續(xù)升讀的學(xué)生一般都具有實(shí)習(xí)資格；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格審查依據(jù)為實(shí)習(xí)階段成績(jī)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)均為及格以上（含及格）的學(xué)生，方可取得畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文寫(xiě)作）資格。指導(dǎo)教師的安排與選擇指導(dǎo)教師由管理系按專(zhuān)業(yè)劃歸，包括物流管理專(zhuān)業(yè)及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師，必要時(shí)可聘請(qǐng)系（校）外兼職指導(dǎo)教師。按照學(xué)生自愿選擇與教研室適當(dāng)調(diào)配相結(jié)合的原則確定指導(dǎo)教師，原則上以實(shí)習(xí)單位（地點(diǎn)）及指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)方向等組合，每一有指導(dǎo)資格的教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個(gè)實(shí)習(xí)小組的學(xué)生。同一實(shí)習(xí)單位的學(xué)生原則上在同一小組中，一個(gè)小組不限于一個(gè)實(shí)習(xí)單位。指導(dǎo)教師及專(zhuān)業(yè)教研室的指導(dǎo)/管理職責(zé)（1）指導(dǎo)教師實(shí)行一貫負(fù)責(zé)制，即負(fù)有對(duì)學(xué)生從生產(chǎn)實(shí)習(xí)直至畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的全程指導(dǎo)責(zé)任。實(shí)習(xí)前指導(dǎo)學(xué)生落實(shí)實(shí)習(xí)單位及簽署意見(jiàn)等相關(guān)事宜；實(shí)習(xí)過(guò)程中指導(dǎo)教師要及時(shí)了解實(shí)習(xí)單位情況和學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)展，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難；對(duì)學(xué)生請(qǐng)假離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位等學(xué)生紀(jì)律管理事項(xiàng)，指導(dǎo)教師的權(quán)限僅負(fù)責(zé)審查是否影響實(shí)習(xí)或論文的正常完成；生產(chǎn)實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)按要求及時(shí)評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)上報(bào)物流管理教研室。指導(dǎo)教師應(yīng)在以下方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)：如何選擇實(shí)習(xí)單位，選擇標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是力求使所學(xué)專(zhuān)業(yè)與自己將來(lái)的工作意向相聯(lián)系；如何適應(yīng)實(shí)習(xí)環(huán)境，特別注意培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、靈活性，傳授有效溝通的技巧；如何檢索文獻(xiàn)、收集資料，并提供相關(guān)的參考書(shū)目、雜志名稱(chēng)等；如何參加用人單位的應(yīng)聘，在應(yīng)聘中如何展示自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力；如何完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容與書(shū)面報(bào)告、完成設(shè)計(jì)（論文）的選題、構(gòu)思及圖文工作。（2）物流管理教研室負(fù)責(zé)相關(guān)的實(shí)習(xí)安排和全程質(zhì)量監(jiān)控。實(shí)習(xí)前編制出實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及開(kāi)支結(jié)算公開(kāi)；協(xié)調(diào)學(xué)生聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，安排指導(dǎo)教師事宜，實(shí)習(xí)過(guò)程中，及時(shí)與指導(dǎo)教師溝通，全面了解和掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況，協(xié)調(diào)相關(guān)問(wèn)題；實(shí)習(xí)結(jié)束后，綜合評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)，提交實(shí)習(xí)總結(jié)。實(shí)習(xí)論文期間學(xué)生管理的相關(guān)規(guī)定（1）學(xué)生因就業(yè)面試等原因需要請(qǐng)假暫時(shí)離開(kāi)實(shí)習(xí)崗位學(xué)生請(qǐng)假首先應(yīng)提交書(shū)面請(qǐng)假申請(qǐng)報(bào)告給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)度判斷，在確認(rèn)學(xué)生請(qǐng)假不會(huì)影響整個(gè)實(shí)習(xí)的進(jìn)度和效果前提下，簽署“可/否”同意意見(jiàn)（不是批準(zhǔn)意見(jiàn)）。學(xué)生得到指導(dǎo)教師同意意見(jiàn)后，按學(xué)校相關(guān)管理規(guī)定向?qū)W生工作管理部門(mén)（班主任、年級(jí)主任……）辦理請(qǐng)假手續(xù)；手續(xù)完備后學(xué)生應(yīng)持假條向指導(dǎo)教師反饋準(zhǔn)假信息，方可離開(kāi)實(shí)習(xí)單位（崗位），并要按批準(zhǔn)期限及時(shí)返回。（2）學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)考勤考察對(duì)在柳州市區(qū)實(shí)習(xí)且學(xué)生集中的實(shí)習(xí)單位，指導(dǎo)教師要在開(kāi)始和結(jié)束到實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，以便與實(shí)習(xí)單位建立良好的合作關(guān)系，并進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)的考勤考察；其他零星實(shí)習(xí)的學(xué)生指導(dǎo)教師也應(yīng)至少到過(guò)實(shí)習(xí)單位一次；在柳州市區(qū)實(shí)習(xí)的學(xué)生原則上指導(dǎo)教師2周要開(kāi)一次小組集中匯報(bào)會(huì)。對(duì)柳州市區(qū)外實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師每周要通過(guò)電話、Email與其一次溝通，必要時(shí)與實(shí)習(xí)單位相關(guān)人員聯(lián)系。（四）畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)時(shí)間總體安排實(shí)踐前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作第7學(xué)期第14周前完成（含實(shí)習(xí)動(dòng)員、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的安排、實(shí)習(xí)單位的選擇與確認(rèn)）?！獙W(xué)生落實(shí)實(shí)習(xí)單位截止時(shí)間：2013年12月10日。畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)安排分四個(gè)階段（1）生產(chǎn)實(shí)習(xí)1：物流管理模擬實(shí)習(xí)。第7學(xué)期1415周（2013年12月2日12月13日）（2）生產(chǎn)實(shí)習(xí)2：生產(chǎn)（作業(yè)）現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。第7學(xué)期1618周（2013年12月3日12月21日）（3）畢業(yè)實(shí)習(xí)1：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題實(shí)習(xí)。第7學(xué)期1920周（2013年12月16日2014年1月3日）（4）畢業(yè)實(shí)習(xí)2：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題研究實(shí)習(xí)。第8學(xué)期14周（2014年2月24日3月21日）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)間安排（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作。第8學(xué)期514周（2014年3月24日5月31日）（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定。第8學(xué)期1516周（2013年5月31日6月7日）二、實(shí)習(xí)工作大綱（一）生產(chǎn)實(shí)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的與要求生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)生基本完成物流管理本科專(zhuān)業(yè)理論課程學(xué)習(xí)后，第一個(gè)面向物流作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的、全面性的接觸實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)過(guò)各主要物流作業(yè)/生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化物流管理的理論知識(shí)，了解物流管理的具體實(shí)踐，掌握物流管理的一般業(yè)務(wù)方法。生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容（1）物流管理模擬實(shí)習(xí)在模擬實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用《中海2000物流教學(xué)系統(tǒng)》在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室完成第三方物流企業(yè)客戶管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、運(yùn)輸管理、配送管理整個(gè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程的模擬實(shí)習(xí)，全面了解系統(tǒng)各功能模塊的操作流程，并能正確、熟練、快速地進(jìn)行信息資料的錄入、處理、維護(hù)和修改。學(xué)生應(yīng)按指導(dǎo)書(shū)格式要求撰寫(xiě)上交實(shí)習(xí)報(bào)告一——《物流管理模擬實(shí)習(xí)報(bào)告》，指導(dǎo)教師應(yīng)按照《物流管理模擬實(shí)訓(xùn)操作考評(píng)表》要求，評(píng)定學(xué)生的模擬實(shí)習(xí)成績(jī)。（2）生產(chǎn)（作業(yè)）現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)選擇物流企業(yè)或生產(chǎn)制造企業(yè)、流通企業(yè)物流系統(tǒng)的主要、典型環(huán)節(jié)的作業(yè)