【正文】 習(xí)的過(guò)程中，我們不僅掌握了知識(shí)，而且增強(qiáng)了獲取知識(shí)的能力、自主判斷與選擇的能力，確立了終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 一個(gè)成功者必然是一個(gè)能為別人著想的人，我看到不少個(gè)人能力出眾的人，就是因?yàn)椴荒軋F(tuán)結(jié)人，因而很難有大的成就。 適度的焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度，但過(guò)度的考試焦慮，則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不利影響。有時(shí)我們要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想和現(xiàn)實(shí)的之間距離，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)。 韓澎盡管身材矮小，但很靈活，在學(xué)校里打籃球小有名氣。教材關(guān)于開(kāi)拓創(chuàng)新這一點(diǎn)沒(méi)有展開(kāi)，但這是一個(gè)重要的方面。第七，我國(guó)生態(tài)環(huán)境、自然資源和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的矛盾日益突出。 在科技投入上，研究與開(kāi)發(fā)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家和新興工業(yè)化國(guó)家；每萬(wàn)名農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力中從事研究與開(kāi)發(fā)的工程技術(shù)人員，不足美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的1/10。如在中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初，當(dāng)時(shí)黨的奮斗目標(biāo)就是要推翻帝國(guó)主義與封建主義在中國(guó)統(tǒng)治。建議： ?教師要從學(xué)生對(duì)未來(lái)生活的描繪入手，引導(dǎo)學(xué)生憧憬未來(lái)，從感性理解共產(chǎn)主義最高理想問(wèn)題。 本課主要教學(xué)目標(biāo) 我們的最高理想，現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想，共同理想與最高理想之間的關(guān)系；全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)；艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的過(guò)程中，要始終保持艱苦奮斗的精神；艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神；推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，要大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。那么，在現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的奮斗目標(biāo)或者說(shuō)共同理想是什么呢？教材指出： “ 在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。 目前全國(guó)農(nóng)村還有近 3000萬(wàn)人沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，城鎮(zhèn)還有 1800多萬(wàn)人是純收入在最低生活保障線之下的貧困人口。第八，我國(guó)仍然面臨發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)科技等方面占優(yōu)勢(shì)的壓力。 第十課 選擇希望人生 理想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中努力。他對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，覺(jué)得自己遲早會(huì)成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員。 在學(xué)生時(shí)代，毛澤東古文、歷史、哲學(xué)等方面的天賦表現(xiàn)得相當(dāng)高，但他的數(shù)學(xué)成績(jī)就很一般，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也不大；錢(qián)鐘書(shū)考清華，國(guó)文、外語(yǔ)第一，數(shù)學(xué)卻只考了 15分；臧克家考大學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)為零分，作文也只有三句話；袁隆平在讀書(shū)的時(shí)候，對(duì)外語(yǔ)、地理、化學(xué)很感興趣，最不感興趣的是數(shù)學(xué)。因此，我們要克服過(guò)度的考試焦慮，從容地面對(duì)考試。 平心而論，我的個(gè)人成就遠(yuǎn)不如同時(shí)獲獎(jiǎng)的黃昆先生。 。 小學(xué)五年級(jí)獲得的品德優(yōu)秀生獎(jiǎng)是我一生中第一次獲獎(jiǎng)，也是永生難忘的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，我由此懂得了團(tuán)隊(duì)精神和人品在人生中的重要性。 在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性。 學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)的影響，既有消極的一面，也有積極的一面。 你對(duì)他們的理想有什么看法？ 你認(rèn)為他們的理想能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？為什么？ 要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。 給未來(lái) 插上翅膀 通向理想之路 正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí) 理想就是追求的目標(biāo) 理想與現(xiàn)實(shí) 理想的激勵(lì)作用 通向理想之路 方方面的目標(biāo)（學(xué)習(xí)、職業(yè)、道德等） 小張剛考進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，也和別的同學(xué)一樣，處于新奇和興奮中。但占全球經(jīng)濟(jì)總量的比重僅略高于 4%，人均僅 1700多美元，仍屬于中低收入國(guó)家。在本世紀(jì)頭 20年，黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。 在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史階段中，我們黨既有每個(gè)階段的