【正文】 ，它是我們玩不起的最值得珍惜的東西?！　∷?、觀看小品自查惜時　　 1．觀看小品　　內(nèi)容梗概：一個同學回家后，想做家庭作業(yè)，但是剛翻開書本，看桌邊有游戲機，就玩了會兒游戲，看見賽車又玩賽車，后來還看電視，這樣時間就悄悄地過去了兩個小時，可是作業(yè)一點兒也沒有做。這四種都是在跟時間賽跑的具體方法，你去試試，它能幫助你賽過時間。熱愛我們的大自然一、活動的三維目標：1知識與能力：通過讓學生查找資料，調(diào)查資料等形式，讓學生認識到環(huán)保的意義及重要性。（出示破壞環(huán)境的圖片）同學們你們看到這圖片，你有什么感想?植物對人重要性。活動重點：學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？（三項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。設(shè)想與構(gòu)思： 現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，在家中是爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的掌上明珠，飯來張口、衣來伸手，家務活更是不會做。二、學校活動： 在學校，我們是小學生 ，可是一回到家中，有的同學就變成了小公主、小皇帝，飯來張口、衣來伸手。 （完成后）時間到。③媽媽讓你去市場買黃瓜，你怎樣做就能買到比較新鮮的？很多中學生都有上網(wǎng)的經(jīng)歷，在網(wǎng)上可能會有一定的收獲；但更多地是被網(wǎng)上一些諸名游戲，聊天室一類的內(nèi)容所吸引，從而易導致上網(wǎng)成癮。制作各種標語，如“遠離網(wǎng)吧，珍惜生命”等，張貼于校園的公告欄內(nèi)，對同學們起到警示作用。下面我們請謝家浩同學說說，后來他是怎么處理這件事的好嗎？謝家浩說。小游戲的這個環(huán)節(jié)，通過學生參與，調(diào)動了班級活動的氣氛。他們都是中國娃，你認為他們誰稱得上是最棒的中國娃呢？生分別介紹自己認為最棒的：項橐、司馬光、曹沖、王冕、孔融、黃香生：合唱《少年強》班主任作總結(jié)：少年強，則中國強，從同學們的歌聲中，老師仿佛看到了明天的中國，未來的中國。師：看到祖國的日漸強大，我們歡呼，我們歌唱。行動起來，送給你的好朋友。我們班謝家浩就有過這樣的經(jīng)歷，我們一起來看看好嗎？創(chuàng)設(shè)情境：謝家浩丟了一塊橡皮，正好看到他的好朋友小明有這樣一塊橡皮。讓學寫一篇活動總結(jié)。（4）講安全，講秩序，通過“遠離網(wǎng)吧”避免某些意外事件的發(fā)生。①雞精和味精炒菜時分別什么時間加入，放了雞精還需要放味精嗎？各小組你們的菜做得怎么樣？下面進行拼盤大比拼，先說一下比賽規(guī)則和評比條件：各小隊5分鐘時間內(nèi)完成拼盤，在制作過程中注意安全，不要削到手，還要注意衛(wèi)生。 　 ）做小主人后 ：每天吃晚飯主動刷碗（ 　 ）有時刷碗（ 　）（二）、做 飯： 做小主人 前 干干凈凈迎接每一天。學生談聽完故事的感受。我們青少年是未來的主人，一定要保護環(huán)境。二、出示圖片問題:（1）你們喜不喜歡這個美麗的家園呢？為什么？(2）你覺得這樣的生活環(huán)境怎樣呢？過渡句：師：是啊，這里的確很美。所以，人從小就要好好學習，區(qū)分善惡，才能成為一個對社會有用的人才。 3．老師小結(jié)： 大家都說得非常好，能讓老師也說說自己的方法嗎？a、睡前為次日作好計劃：明天要做些什么，什么時候做什么事。你調(diào)查到生活中的一分鐘能做什么事情嗎？（全班分享）　 （媽媽一分鐘可以洗10個碗；我一分鐘可以寫20個字。（學生談感受 ） （3）體驗活動： 假如我們能活一百歲。課間，同學滿頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕；某天，同學悶悶不樂，就主動陪他散步，跟他聊天……關(guān)愛他人，就從這點點滴滴做起。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來！醫(yī)生終于明白為什么剛才沒有人自愿出來獻血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以為獻過血之后就要死了，為什么他還自愿出來獻血呢？”醫(yī)生問越南護士。 2. 導入，宣布活動開始。學生在班內(nèi)交流自己的想法。完美、周全的意思，它與許多美好的事務有著密切聯(lián)系。文人“四事”： 琴、棋、書、畫。借我一雙慧眼　　　　　　　　　　——崇尚科學、反對迷信一、教學目標： 知識與技能通過活動形成對世界的正確認識，了解科學知識，提高辨別是非的能力。這樣的行為怎樣？我們應該怎么做？3責任感——人格力量的體現(xiàn)舉例：美國南北戰(zhàn)爭期間，在一次重要戰(zhàn)役中，南軍方面的一位名叫畢克德的將領(lǐng)率領(lǐng)隊伍向北軍陣地勇猛沖鋒，但隊伍在中途卻遭到了北軍的伏擊，幾分鐘之間，五千名士兵折損了五分之四。四、引導學生談論當?shù)鼗蚱渌胤街墓沤ㄖ?如狀元第、獅山等,讓學生知道祖國不僅美麗(山美,水美).而且人民勤勞聰明,有許多偉大的創(chuàng)造,為世界作出了巨大的貢獻.五、欣賞國旗，播放歌曲《國旗國旗多美麗》。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。 “”教師節(jié)。老師很高興看到我們的同學都長大了，我們14顆感恩父母的誠心已經(jīng)深深地打動了我們的父母。乙：同學們，父母為了我們的成長付出了許多，在你的記憶深處一定珍藏著讓你感動一生的故事。課題：感恩在行動（一）愛心獻給父母活動目的：體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。那么，把它講出來吧！ 同學們講述自己的親情故事第一次發(fā)布“感恩之星”評比結(jié)果（在本次感恩在行動“感恩征文”活動中，以下四名同學表現(xiàn)突出，被評為感恩之星，他們是……）三、各組長匯報各階段調(diào)查問卷情況甲：為了更好的完成這次感恩父母行動，我們對學生和家長進行了調(diào)查。希望我們的同學能夠在今后的生活中繼續(xù)用實際行動感謝我們的父母。1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。七、討論：什么是老師最稱心的禮物（小朋友討論，發(fā)表意見）小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？八、行為訓練：（1）上課習慣訓練：預備鈴響了，我們該怎么做？ 好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。六、繪畫國旗,涂上相應的顏色。當幸存者退回南方戰(zhàn)線時，南軍方面的最高將領(lǐng)李將軍只身騎馬出迎，并且告訴別人：“這是我的過錯，我一個，敗了這場戰(zhàn)斗。 過程與方法通過課前準備和課堂展示的實踐過程，使學生掌握認識世界的科學方法 情感、態(tài)度、價值觀通過此次德育實踐活動課，使學生形成崇尚科學，反對迷信的情感和態(tài)度。天地有“四方”：東、南、西、北。Ｃ、查找身邊一些邪教組織的毒害，揭露歪理邪教對人類危害。談話：老師選方案一，你們猜老師為什么不選二、三呢？（學生交流）二、感受“垃圾食品”圖片4出示：油炸食品談話：在肯德基吃的、在路邊攤吃的，這些食品其實有一個共同的名字——叫“油炸食品”。二、活動開始：下面我來給大家講一個故事，大家仔細聽下，一會請大家把自己的感悟說來聽聽。 于是越南護士用越南語問了一下小男孩，小男孩回答的很快，不加思索就回答了。學會關(guān)愛他人吧，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥。請在紙條上以10歲為一格，依次標出0、20……100?！? 三、計算數(shù)字強化惜時 1．從調(diào)查中，同學們了解到：一分鐘可做的事情還有很多很多。b、學習先緊后松，講究方法和效率?！咀g文】人生下來的時候都是好的，只是由于成長過程中，后天的學習環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。假如世界到處都這么美就好了！大自然就是我們綠色的家園，她正是與我們賴以生存的各種資源，她就像一位仁慈無私的母親。我們可以從身邊做起，從小事做起。師總結(jié)：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》、《程門立雪》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。 最后，望全體同學嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！今日我做小主人 目的：通過活動培養(yǎng)學生的小主人意識，知道家務勞動自己也有份，應幫助家長做一些力所能及的家務勞動。經(jīng)常做飯（ ?。? 偶爾幫家長做飯（ 　 ）不會做飯（ 　） 挑食，嫌家長做得不好吃（ 　 ）做小主人后： 　）不刷碗（完成后，請各位評委打分。三、活動準備 深入學生當中，調(diào)查了解校內(nèi)學生上網(wǎng)的情況，搜集有關(guān)學生上網(wǎng)所引發(fā)的各種各樣的現(xiàn)象的材料，為開展具體的教育活動做好物質(zhì)上的準備。（五）開展實踐：讓學生們自己發(fā)言，對自己以后的行為做出安排，抵制上網(wǎng)。謝家浩看到了，就說：“小明偷了我的橡皮。唱《友誼歌》。我們是中國娃，今天我們?yōu)樽鎳?，明天祖國為我們而驕傲。祖國需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，那么從今天開始，努力吧同學們，因為我們是——合：最棒的中國娃！。師：常言道：自古英雄出少年，從古至今有很多睿智的少年，有聰明機智的曹沖，英勇無畏的王二小，為搶救國家財產(chǎn)犧牲的好少年賴寧，遇事沉著機敏的司馬光，知禮讓的孔融，勤奮好學的王冕，以孝傳千古的小黃香。通過班級內(nèi)真實事例的分析、討論，使學生明白了好朋友有了矛盾應該互相理解、寬容。問：如果你是小明，你現(xiàn)在回是什么樣的心情？（難過、憤怒、傷心）師：是啊，我能理解你此刻的心情，那你會怎么做呢？根據(jù)學生回答，出示：大聲爭辯 耐心解釋 幫他找?guī)煟和瑢W們，你們小小年紀就能如此理解別人，真的讓沈老師非常感動。開展社會實踐。四、活動環(huán)節(jié)： （一）讓同學們總結(jié)一下自己的調(diào)查研究中所獲得的關(guān)于網(wǎng)吧的材料。學做力所能及的家務活，如：理財、做簡單的飯菜、刷碗、掃地、收拾屋子等，從而提高勞動能力，養(yǎng)成勞動的習慣。 四、友情提示，自省互查。爭做文明小學生活動目的：通過本次德育課，讓學生能夠更好地貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。活動2：破壞環(huán)境講述小品《法庭對白》講述小品后你有什么感受？人類家園也破壞很多，請看大屏幕。誠信教學目的:認識信任別人也是誠信待人的要點.教學過程：(一)引起動機:請同學說說,你有說了的話,別人不相信你的話的經(jīng)驗嗎 (同學報告.)這時你的心情怎樣 (很不愉快.)好朋友對你說的話你相信嗎 (相信.)你信他的話,他會怎樣 (很開心.)所以尊重和信任別人可以得到別人的友誼,今天和大家談談誠信待人的道理. (二)發(fā)展:甲,默讀課文,提問:我們做事,怎樣才可以得到別人的信任和尊重 (真心真意,盡心盡力.)有時我們做事已盡了力,但未達到別人的期望,例如答應了媽媽用功讀書,但成績?nèi)匀徊缓?你會希望媽媽怎樣對你 (體諒和寬恕我.)能尊重和信任別人有甚麼好處 (別人才樂意和你交往,盡心為你做事.)乙,講述參考故事:唐太宗誠信待人.教師總結(jié)故事大意,要求別人誠信,先從自我能誠信做起. 討論和思考.a. 信任和絕對相信有甚麼分別 (引導學生明白信任是對朋友的尊重,絕對相信可能流於盲從.)b. 對不認識的人,我們也一樣相信他嗎 (引導學生以誠待人是人和人交往的原則,一般是指朋友或熟悉的人,如果是陌生的人,就要弄清楚事實才可以.) (三)總結(jié):誠信待人,和睦相處,以恕道待人是信德的要點。d、集中注意力去做一件事情。那是不是每個同學都知道珍惜時間了呢？請看小品。進入晚年，你又有多少精力和心思來學習呢？請你把這段時光也慢慢地撕去。學會關(guān)愛他人吧，它會使你的人生充