【正文】 A、小品表演《兇與吉》、《幸運(yùn)日期》等B、數(shù)字與生活近年來(lái)，數(shù)字“8”在人們的生活中變得活躍起來(lái)，因?yàn)椤?”與“發(fā)”諧音而身價(jià)倍增。從科學(xué)上講，數(shù)字與吉兇禍福根本沒(méi)有必然聯(lián)系。比如：天安門(mén)廣場(chǎng)自焚的事件等　　　④聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用發(fā)展 第四組負(fù)責(zé)將本次活動(dòng)搜集的資料和形成的成果制作成網(wǎng)頁(yè)向他人宣傳科學(xué)，并向全校同學(xué)發(fā)出倡議“崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信”。其次，我們自身不能參與迷信活動(dòng)，同時(shí)還要?jiǎng)窀嬗H友，不搞迷信活動(dòng)，不信邪教。讓迷信遠(yuǎn)離我們，讓科學(xué)永駐人間！七、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生思想品德形成過(guò)程是學(xué)生政治的、思想的和道德的認(rèn)識(shí)、情感和行為習(xí)慣從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低級(jí)到高級(jí)、從舊質(zhì)到新質(zhì)的矛盾運(yùn)動(dòng)過(guò)程，是知、情、意、行相互作用、相互影響、共同發(fā)展的過(guò)程。對(duì)垃圾食品說(shuō)“不!”活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解哪些食品是“垃圾食品”及它的危害；教育學(xué)生在日常生活中要養(yǎng)成健康飲食的良好習(xí)慣。這油炸食品可不能多吃，聽(tīng)聽(tīng)小博士健健是怎么說(shuō)的！圖片6出示：油炸食品危害談話：看完后，你有什么想法？其實(shí)這油炸食品還叫“垃圾食品”（圖片7出示“垃圾食品”四個(gè)字），在我們的生活中你還知道哪些食品也是“垃圾食品”嗎？（學(xué)生交流）談話：沒(méi)想到，同學(xué)們了解的還真不少！現(xiàn)在我們?cè)俑〔┦拷〗∪タ纯矗D片7出示：燒烤類談話：見(jiàn)過(guò)嗎？吃過(guò)的舉手，好吃嗎？還想吃嗎？健健會(huì)怎么說(shuō)？圖片7出示危害圖片8出示：加工肉類邊指邊問(wèn)：這是？這是？這是？這些都是些加工過(guò)的肉，吃過(guò)吧！能多吃嗎？聽(tīng)聽(tīng)健健怎么說(shuō)！(圖片8出示危害)圖片9出示：奶油制品談話：你們期盼過(guò)生日吃蛋糕嗎？平常也想吃嗎？能多吃嗎？健健說(shuō)……（圖片9出示危害）以后就過(guò)生日吃，特別是女生，千萬(wàn)別常吃喲！圖片10出示：方便面類談話：老師家的寶寶經(jīng)常想吃方便面呀、干脆面啦！你們有這樣過(guò)嗎？老實(shí)說(shuō)，老師有時(shí)候就特想吃它，能多吃嗎？看健健怎么說(shuō)……圖片10出示危害天哪，今后我可再也不吃這方便面了，你們呢？圖片11出示：冷凍食品談話：隨著氣溫的不斷升高，各式冷飲的廣告鋪天蓋地，美味誘人的雪糕讓你們有些心動(dòng)流口水了吧！圖片11出示危害天氣特?zé)釙r(shí)，少吃些，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)嘴饞傷害自己的胃喲！圖片12出示：膨化食品談話：隨著現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高，各式零食層出不窮，像這些你們見(jiàn)過(guò)吃過(guò)嗎？它們一般是以谷物、豆類、薯類、蔬菜等為原料，經(jīng)膨化設(shè)備的加工，制造出來(lái)的食品，叫“膨化食品”。行為目標(biāo)：自己做到要學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心和幫助伙伴，形成良好的團(tuán)結(jié)合作關(guān)系，增進(jìn)友誼，提高分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的效果。 甲：沒(méi)有了友誼，你將變得孤獨(dú)； 乙：沒(méi)有了友誼，你將失去朋友的信任； 甲：沒(méi)有了友誼，你的財(cái)富將失去金色的光環(huán)； 乙：沒(méi)有了友誼，你將失去你的自信； 甲：沒(méi)有了友誼，你的人生將不再閃光； 乙：沒(méi)有了友誼，你將感到無(wú)所適從。班主任講述故事《她是我的朋友》：這是一個(gè)我看來(lái)的故事，可能是一個(gè)真實(shí)的故事，也可能是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但我寧愿相信，這是真的！ 那是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，幾個(gè)孩子和一位工作人員被炸死了。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場(chǎng)的所有的人驗(yàn)了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的。醫(yī)生緊張的問(wèn)是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。越南護(hù)士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。回答很簡(jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。（學(xué)生看小品）。12. 師生齊唱歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》．三、班主任總結(jié)。早晨，媽媽有些發(fā)熱，你悄悄地把藥片放在她的枕邊；父母工作不順利，你搶先做完家務(wù)。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人吧，它會(huì)使你的生活到處充滿陽(yáng)光，充滿歡笑。了解珍惜時(shí)間的方法（訓(xùn)練惜時(shí)能力）?；顒?dòng)流程 一、游戲引入導(dǎo)入惜時(shí) 介紹游戲過(guò)程：一個(gè)游人來(lái)到一個(gè)孤島，上帝對(duì)他說(shuō)：“你可以在島上實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，給你一分鐘時(shí)間，請(qǐng)思考一下做出選擇”。 理解生命概念 （1）提問(wèn)生命是什么？ （2）讓我們一起來(lái)觀看生命的發(fā)展過(guò)程。（引導(dǎo)學(xué)生撕去紙條）踏入小學(xué)我們才開(kāi)始真正的學(xué)校學(xué)習(xí)生活，那么請(qǐng)你把在此之前的時(shí)光輕輕撕去。 老師引入活動(dòng)主題：　 我們?cè)谧x書(shū)課上讀了散文《和時(shí)間賽跑》，知道了時(shí)間就像流水一樣只能流去不能回，它是那么短暫和寶貴。首先讓我們抬頭看教室前面的鐘，看看一分鐘有多長(zhǎng)？　　2．剛才，我們感受了一分鐘。第四組跳繩?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出筆來(lái)計(jì)算一下，按每分鐘寫(xiě)15個(gè)字計(jì)算，一小時(shí)能寫(xiě)幾個(gè)？一天2小時(shí)能寫(xiě)幾個(gè)？一個(gè)星期呢？一年呢？一生呢？　　老師鍵入數(shù)字，計(jì)算結(jié)果如下：　　一分鐘一小時(shí)一天（8小時(shí)）一星期一年一生　　（預(yù)設(shè)：有的同學(xué)邊算邊發(fā)出了驚嘆：“啊，能記這么多字呀！”）　　2．引導(dǎo)感悟：算了這筆帳后，你想說(shuō)些什么？（全班分享） 3．過(guò)渡：是啊，要是我們珍惜時(shí)間，就能做很多很多事情。2．引導(dǎo)反思：看了這個(gè)小品，你想說(shuō)些什么？（全班分享）（預(yù)設(shè)：那個(gè)同學(xué)真貪玩。） 五、頭腦風(fēng)暴學(xué)習(xí)惜時(shí)經(jīng)過(guò)剛才的一些活動(dòng)，大家都知道時(shí)間是很珍貴的，那么你準(zhǔn)備如何愛(ài)惜“時(shí)間”這位珍貴的朋友呢？下面我們分組討論珍惜時(shí)間的方法。我以后要快點(diǎn)做作業(yè)。c、比別人先走一步。每個(gè)同學(xué)拿出課前發(fā)下的綠色樹(shù)葉形的紙，寫(xiě)上說(shuō)明要珍惜時(shí)間的句子。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?；臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！?qǐng)學(xué)生思考問(wèn)題:蘇老泉二十七歲才用功,你認(rèn)為他做得對(duì)還是做得不對(duì)？如果學(xué)習(xí)的成績(jī)落后了,就要怎樣？試想想,老人家要不要再學(xué)新知識(shí)？(三)總結(jié):說(shuō)明只要用心學(xué)習(xí),不論老少都可以達(dá)到理想。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，教育學(xué)生采取自覺(jué)行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：查找破壞環(huán)境的資料 相關(guān)視頻，故事、小品、樹(shù)的微縮景觀。 師：今天老師帶你們?nèi)タ匆豢创蟮貗寢?。可是人類卻傷害了這位“母親”??！你們看，法庭對(duì)白開(kāi)始了，咱們一起去聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物的話。而且據(jù)我們了解，假如世界上沒(méi)有森林，其后果將是很嚴(yán)重的。故事《燕子專列》（3）師：這個(gè)故事真感人??！我們也應(yīng)向小貝蒂學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)每一只小鳥(niǎo)，我們可以做些什么呢？ 活動(dòng)3：同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，建設(shè)美好家園。六、總結(jié)師：我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，最簡(jiǎn)單易行的，應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水做起。只要大家都能為保護(hù)環(huán)境做一些有益的事，相信我們明天的環(huán)境會(huì)更美好。活動(dòng)準(zhǔn)備：課前，每位學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。你們知道什么是行為規(guī)范嗎？你們對(duì)行為規(guī)范有哪些了解呢？現(xiàn)在我們就來(lái)舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多。請(qǐng)一名學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。師：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。 勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。 用過(guò)的東西放回原處。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，當(dāng)一天家，體會(huì)家長(zhǎng)當(dāng)家的不易，從而更加理解、體諒家長(zhǎng)。據(jù)一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，孩子小時(shí)在家中承擔(dān)的家務(wù)勞動(dòng)越多，長(zhǎng)大后越能很快地適應(yīng)自己的工作，反之，不做家務(wù)的孩子，長(zhǎng)大后不能很好地適應(yīng)工作。家長(zhǎng)工作繁忙，應(yīng)適當(dāng)讓他們學(xué)做一些家務(wù)活，成為自己得力的小幫手，更何況，孩子遲早要長(zhǎng)大成人，獨(dú)立生活。 家庭理財(cái)：知道節(jié)儉，幫家長(zhǎng)理財(cái)（ 　 ） 不隨便花零花錢（經(jīng)常做飯（ 　 ） 偶爾幫家長(zhǎng)做飯（ ） （三）、洗 衣 服； 做小主人 前 　 ） （四）、收拾屋子：做小主人前：能幫家里收拾屋子（ 　 ） 能收拾自己的房間或物品（ ）（五）、刷 碗：做小主人前： 　 ）您認(rèn)為孩子在做家務(wù)方面最大的進(jìn)步是：　　　　　　　　　　　　　　　　?。ㄒ唬?、談?wù)劶议L(zhǎng)在我這么大都做什么和長(zhǎng)輩們相比，我們的10歲要比他們幸福、快樂(lè)得多，而我們的10歲比他們?cè)诩抑谐袚?dān)的家務(wù)少得多，在長(zhǎng)輩眼中，我們是什么樣的？他們對(duì)我們有什么希望嗎？（采訪家長(zhǎng)，家長(zhǎng)提出對(duì)子女家務(wù)勞動(dòng)方面的希望） ③電多少錢一度？你家一月大約用多少度電，需要多少電費(fèi)？搶答題：②如果炒菜炒咸了，有什么方法補(bǔ)救嗎？④去超市買食品，挑選時(shí)要注意什么？ ⑤奶奶愛(ài)吃軟米飯，爸爸媽媽愛(ài)吃硬米飯，如何用簡(jiǎn)便的方法蒸出讓全家滿意的飯呢？（五）、做小主人的收獲： 同學(xué)們都當(dāng)了一天家，通過(guò)“今天做小主人”活動(dòng)，大家有什么收獲呢？（同學(xué)談當(dāng)家的收獲、感想）（六）老師總結(jié)： 通過(guò)“今天我做小主人”這次中隊(duì)活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)都看到了你們的進(jìn)步，你們體會(huì)到了勞動(dòng)的苦與甜，你們體驗(yàn)到了當(dāng)家理財(cái)?shù)牟灰?，但我們也?yīng)看到，同學(xué)當(dāng)家方面和家長(zhǎng)小時(shí)相差甚遠(yuǎn)。（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。（2）讓學(xué)生了解自己在青少年時(shí)期的心理生理特點(diǎn)，從而提高自己抵御上網(wǎng)誘惑的能力。同時(shí)，要求學(xué)生在已有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)危害的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上收集資料、調(diào)查、參觀、訪問(wèn)，讓激發(fā)學(xué)生對(duì)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的積極性，從而為這項(xiàng)活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。諸如茺廢學(xué)業(yè)，睡眠不足，浪費(fèi)錢財(cái)，浪費(fèi)大好青春等。（三）探究研討：在互相評(píng)價(jià)交流的過(guò)程中，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題？（指導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，把問(wèn)題歸納整理，展示后黑板上）（如青少年學(xué)生為什么喜歡上網(wǎng)成癮，而成年人則很少呢？）同學(xué)們自由分組，關(guān)心同一問(wèn)題的同學(xué)分為一組交流資料和信息，共同探究研討，尋找答案。（四）評(píng)價(jià)總結(jié)：通過(guò)前面各環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。幫助那些喜歡上網(wǎng)的同學(xué)改掉上網(wǎng)的惡習(xí)，讓他們重新回到教室，努力學(xué)習(xí)。呼吁政府加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管，對(duì)接綱未成年學(xué)生上網(wǎng)的網(wǎng)吧給予相應(yīng)的處罰。真心相處活動(dòng)目的： 針對(duì)班級(jí)體學(xué)生之間缺少理解，關(guān)愛(ài)的現(xiàn)象，根據(jù)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)呼喚合作型人才這一需求，通過(guò)討論交流、小品、做友誼卡……激發(fā)情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生打開(kāi)心扉，進(jìn)行心靈的溝通，幫助學(xué)生勇敢面對(duì)并正確處理與同學(xué)之間的矛盾，增進(jìn)友誼，使學(xué)生深刻體會(huì)朋友之間溝通、理解、寬容的重要性。播放周華健的《朋友》歌，聽(tīng)完后問(wèn)：這首歌讓你想起了什么？（我想起了我的好朋友?！毙∶鞲械胶芪?，但又解釋不清?？蛇€有好多同學(xué)來(lái)找我談心，問(wèn)我該怎么解決和好朋友之間遇到的一些不愉快，今天我把這些問(wèn)題都帶來(lái)了，（課件出示）我想請(qǐng)你們幫我給這些疑難雜癥開(kāi)個(gè)妙方，人多主意多，咱們以小組討論為主，為了節(jié)省時(shí)間，請(qǐng)每個(gè)小組認(rèn)領(lǐng)一個(gè)問(wèn)題，然后討論。一對(duì)好朋友配合不默契，球掉了，并且在互相指責(zé)、埋怨，吵起來(lái)了，而且賭氣走了。送賀卡。教學(xué)反思：本堂課的設(shè)計(jì)圍繞學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行活動(dòng)。課的最后環(huán)節(jié)是做友誼卡，送友誼卡，對(duì)好朋友說(shuō)說(shuō)真心話。充分利用德育課本內(nèi)容，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在形象、生動(dòng)的活動(dòng)中潛移默化地接受愛(ài)畫(huà)主義思想的熏陶，從而樹(shù)立健康的道德觀、價(jià)值觀、人生觀，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的自信心。師：看了國(guó)慶慶典，令你記憶猶新的又是什么呢？生：全國(guó)各族人民慶祝祖國(guó)母親生日的場(chǎng)面。今天活動(dòng)課的主題就是：我是最棒的中國(guó)娃。生講故事《王二小》師：為了掩護(hù)部隊(duì)和鄉(xiāng)親們的安全，王二小獻(xiàn)出了年輕的生命。在和平年代有沒(méi)有這樣的小英雄呢？生介紹為了搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)光榮犧牲的新—代少年——小英雄賴寧。師：好，你來(lái)說(shuō)說(shuō)你們是怎么做的