一年級數(shù)學(xué)上冊數(shù)學(xué)樂園優(yōu)秀教案(留存版)
【正文】 學(xué)過的數(shù)學(xué)知識來進(jìn)行活動，感受身邊的數(shù)學(xué)。 ②讓學(xué)生經(jīng)歷多角度多途徑思考解決問題的過程，從中感受同一問題答案的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性。 學(xué)生匯報(bào)。 我們在學(xué)10的組成時，我們學(xué)了一首兒歌，還記得嗎？那我們大家一起拍手說一遍。 下面我們分組活動，看看哪個組表現(xiàn)好，老師就讓他來參加，這一組聽口令，其他同學(xué)當(dāng)裁判，看他們做得對不對。看，米奇也來為我們加油了。我誰比誰多幾個，誰比誰少兩個。恭喜大家順利的通過第三關(guān)。這些蘋果不能隨便摘，只有算出蘋果上的算式，才能對號入座，在我們的桌面上有一張答題紙，同學(xué)們可以用連線的方法，幫助小帽藍(lán)兔。（課件，第一關(guān)，開火車，說組成。（出示課件：數(shù)學(xué)樂園歡迎你?。?。 大家仔細(xì)看看，迷宮上都有什么？（數(shù)字）都有哪些數(shù)字？你觀察得真仔細(xì)。一年級數(shù)學(xué)上冊《數(shù)學(xué)樂園》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)樂園教學(xué)目標(biāo)：①進(jìn)一步掌握10以內(nèi)數(shù)的順序、組成及計(jì)算，區(qū)分基數(shù)、序數(shù)的含義，加深對本單元所學(xué)的比多（
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