【摘要】數一數教學內容教科書P2-3教學目標知識目標:讓學生初步接觸1~10各數,經歷簡單的數數過程,并在數1~10的過程中了解學生數數的能力。能力目標:能正確數出圖中的物體各數。情感目標:激發(fā)學生的學習興趣,初步培養(yǎng)學生的觀察能力和學習數學的意識。教學重點難點重點:通過數一數,讓學生經歷簡單的數數過程。難點:從具體實物過度到抽
2024-12-13 11:48
【摘要】卸甲鎮(zhèn)伯勤實驗小學集體備課教案主備人:盛建春上課時間:年月日課題2-5的分與合P34-35課時數8第1課時復備人課時教學目標1.讓學生在通過把物體分成兩部分的活動中,探索并掌握2—5各數的分與合,進一步加深對2-5各數的理解。2.使學生經歷由具體到抽象認識數的分與合的過程
2025-04-16 12:46
【摘要】蘇教版一年級下冊數學教案一年級數學教案十幾減9教學目標:1、經歷從實際情景里提出并解決問題的過程,理解十幾減9的計算方法,能比較熟練地計算十幾減9。2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和思維的靈活性。3、能應用知識解決生活中相關的實際問題,體會數學的作用。教學重點:能比較熟練地計算十幾減9。教學難點:理解
2024-11-24 19:41
【摘要】一年級上冊題:????,4,3,????,1,????.:????,????,2,????,????,5.
2025-08-04 23:18
【摘要】蘇教版一年級數學上冊高效課堂編寫組杜英歌178781718871知識應用,能力提升2+3=510–3=7(1)豎著看,加法算式是怎樣排列的?橫著看呢?(2)任意指一道算式很快說出得數。反饋練習,適度拓展(1)豎著看,減法算式是怎樣排列的?橫著看呢?(
2025-07-21 09:36
【摘要】第一篇:一年級數學上冊總結 一年級數學上冊教學工作總結 本學期我擔任一年級的數學教學工作。學生由學前班升入,對學生的過去我不是很了解,本學期我努力了解學生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學生的學習...
2024-10-14 03:13
【摘要】第一篇:小學一年級數學上冊 小學一年級數學上冊《背土豆》教案教學設計 紅星鎮(zhèn)大謝小學:王衡 教學目的: 1.經歷觀察和操作等學習活動,進一步理解加減法的意義。 2.能正確計算得數是7的加法及...
2024-10-25 09:01
【摘要】2010年2月25日出席教師蘇靜、董金燦、盧艷瓊缺席情況記錄無中心發(fā)言人 盧艷瓊備課內容第四單元160。160。100以內數的數數、數的組成教材分析100以內數的認識包括數數,數位的含義,數的順序,通過觀察圖,讓學生感知100有多少,體會數學與自然和人類社會的密切聯系。教學目標知識目標1.使學生能夠正確地數出數量在100以內的物體個數,知道這
2025-01-21 20:29
【摘要】第一篇:一年級數學優(yōu)秀教案 第一課時兩位數加整十數﹑一位數 教學內容:例題,“想想做做”的習題。 教學目標: ﹑兩位數加一位數(不進位)的計算方法的過程,掌握這些加法的口算方法。 ,在解決問...
2024-10-14 03:22
【摘要】第一篇:一年級數學上-減法教案 減法 教學內容: 人教版一年級數學上冊第25頁例題及做一做,第27頁練習三第6題 教學目標: 、演示,使學生知道減法的含義;能正確讀出減法算式;使學生初步體會...
2024-10-24 19:44
【摘要】第一篇:一年級數學上冊教案(最終版) 一年級數學上冊教案 2008年8月26日 中 衛(wèi) 市 常 樂 小 學 陶治國 第二篇:一年級數學上冊左右教案 人教版一年級數學上冊《左、右...
2024-10-13 15:05
【摘要】第一篇:一年級數學上冊比大小教案 第三單元 比大小 一、教學內容:P17-P18;練習二第3和5-8題 二、課程標準描述: 認識符號<,=,>的含義,能夠用符號和詞語來描述萬以內數的大小。 ...
2024-11-12 22:43
【摘要】第一篇:人教版小學一年級數學上冊《左右》教案 人教版小學一年級上冊數學《左右》教學設計 學校:涇口鄉(xiāng)東風小學 姓名:鄧學柳 教學目標 1.能結合具體情境認識“左右”的基本含義,能確定“左右”...
2024-11-15 12:27
【摘要】第一篇:PEP小學一年級數學上冊分類教案 分類 課題:分類 教學內容:教科書P38-41 教學目的: 1、引導學生觀察商場實物的擺放情況,初步感知分類的意義;通過操作學會分類的方法。 2、...
2024-11-16 03:17
【摘要】第一篇:(青島版)一年級數學上冊教案比較 比較 教學目標: 1.通過觀察、操作,按指定標準對物品進行分類,會比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長短、遠近、寬窄、粗細、厚薄等。 2.在活動中,進...
2024-10-13 17:41