【正文】 上湖中心學校 第一單元人與自我，我自信，會成功學習目標 : 正確認識自我，能夠說出自己的優(yōu)點和不足；增強自我調(diào)控、承受挫折、適應環(huán)境的能力；了解樹立自信心的方法，培養(yǎng)健全的人格和良好的心理素質(zhì)；提高心理健康水平，增強自我教育能力，形成健康、自信的人生觀。四、創(chuàng)意小制作“不倒翁”的制作：材料：雞蛋1枚、沙子（或大米）少量、雙面膠、彩紙1。（2）舉一次“我自信，會成功”的主題班會。我們來看看小金庫消費記錄表。這種引用不悖事理，反能起到把死海的特征說明得更形象更神奇的作用，增加讀者的閱讀興味，同時，也從時間上說明死海存在悠久。同學們，救救大自然吧！救救我們?nèi)祟愖约喊桑? 我們最需要的品質(zhì)是什么？？？ 擔起自己的責任，做一個誠實守信的人！ 從我做起，從小事情做起，愛護我們的生態(tài)環(huán)境！從小培養(yǎng)起誠實守信的品質(zhì)，構建一個和諧的社會！讓水更碧！讓山更青，讓天更藍！讓自然更加自然吧！死海不死教學目標閱讀課文，認識死海的特點。 “死”的本義是指生物失去生命，跟“生”想對而在這篇文章里，作者從標題到內(nèi)容無不賦予“死”豐富的內(nèi)涵。） 三、看誰學得好（第二次競賽）。方法引導：如何列好采訪提綱，手抄報的設計方法。 匯報與展示。主要表現(xiàn)在建筑群體所表現(xiàn)出來的博大與壯觀。山西地處黃土高原，黃土質(zhì)地堅硬，開挖洞穴不易倒塌，再加木材較少，所以自古以來，窯洞就成為人們居住生活的一種重要形式。窯洞位置很好——在傾斜的小山邊——一層一層地向上排列，在每一層窯洞前有一條很窄的小路。如在襄汾縣丁村和祁縣喬家堡現(xiàn)作為民俗博物館的建筑物就是其中的代表。 近世山西民居的特色是祖國傳統(tǒng)文化的組成部分，它顯示出歷史上勞動人民在社會生活中與自然作斗爭的智慧，也洋溢著濃郁的生活情趣和鄉(xiāng)土氣息。在窯洞質(zhì)量方面，近世也有明顯提高，土窯洞的前臉用磚或石砌成，裝有門窗；有時內(nèi)部也用磚石砌于黃土外表，再抹上泥灰，甚至油漆彩畫墻壁，同時內(nèi)部結構也挖成多套間和多層次。生涯何處度長年，只在頹窯破洞邊，猛虎驕狼搏得慣，深山苦海更三千。 民居的特色在一定的生產(chǎn)力條件下，很大程度上受著當?shù)刈匀粭l件的影響。例如：晉城的晉祠中的中院大殿，除底層的磚墻和屋面的瓦以外，全部由木材筑成，距今已有幾百年的歷史了。 唱響中國夢，我的夢。三、本文與《辭?！酚嘘P“死海”的介紹，在表達上有什么不同？四、談談你對保護死海的措施。我們今天學習一篇科普說明文《死海不死》。作者在向我們介紹“死?！碧卣鞯耐瑫r，遵循著認識事物的邏輯順序，還介紹了死海的形成、死海的開發(fā)與前景，請找到課文中相關的段落，給課文分段。藍天不藍——海鮮不鮮——蛋黃不黃——牛奶不奶——（通過交流，學生對于生態(tài)環(huán)境以及飲食安全特別敏感，紛紛發(fā)表自己的觀點。2提問：引用神話傳說，在說明死海中起到什么作用？學生討論，教師總結：在知識小品中，往往引用一些神話傳說，目的是為了更好地說明事物。對零花錢的來源的調(diào)查來源 人數(shù) 百分比 爸爸媽媽給的 爺爺奶奶或者外公外婆給 親戚給的 自己掙稿費或者比賽得來的 其他 （舉手統(tǒng)計后）師：看來，我們的零花錢大多數(shù)還是爸爸媽媽給的，而父母的錢又是怎么來的呢？（學生回答）父母工作容易嗎？（學生回答）是呀，其實，任何一份工作，都需要我們辛勤付出才會有收獲的，父母把辛苦工作得來的錢交給我們，我們更應好好精打細算一下了！先來看看我們班同學每天的零花錢數(shù)目的調(diào)查情況吧！哪個調(diào)查小組的同學給我們來匯報一下??？ 表1 全班同學平均每天的零花錢數(shù)目的調(diào)查金額人數(shù)百分比 5角5角—1元 1元—2元2元以上總計 表2 全班零花錢的主要用途調(diào)查類型 人數(shù) 百分比玩具 文具 零食捐錢給困難學生課外書上網(wǎng)吧或電子游戲廳請客其他表3個人一周消費記錄小金庫一周消費記錄表星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日一周消費小計收入金額支出金額結余金額 師：從上面的一個個數(shù)字中，我們來反思一下：我們的零花錢花的合理嗎？（學生討論） 三、如何合理花零花錢的交流討論教師：在這些花費中，你們認為哪些是該花的？哪些是不該花的呢？應該怎么合理花呢？（可能：①多買課外書，教師：買了些什么書？買了就等于看了嗎？買書是好的，關鍵是買來之后要認真看，要對我們的學習生活有幫助 ②不吃零食，教師：只要有利健康的還是可以吃，比如你的確餓了不吃會傷害身體的，要吃健康、安全、衛(wèi)生的 ③文具要愛惜，不要重復買，不造成浪費就可買 ④上網(wǎng)本是一種自己主探究學習的好方式，但是網(wǎng)吧是明文規(guī)定了的未成年人不準去喲，在家里或有家長陪同允許時可以上網(wǎng)查資料或玩益智的游戲調(diào)節(jié)一下是可以的。、鼻子等。三、“我自信，會成功”研究方案 （如下表）四、作業(yè)：什么是心理測試？“我自信，會成功”研究方案主題名稱研究時間研究的問題指導老師研究目的 正確認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與不足研究方法小組成員與分工研究步驟 制定研究方案，