【正文】 伴交往，公正的評(píng)價(jià)他人，并尊重他人的想法，在交流的基礎(chǔ)上，多與他人合作。 下學(xué)期教師記錄 ——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。 下學(xué)期個(gè)人記錄 ——學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力提升，學(xué)習(xí)方法改進(jìn)，得到師生的認(rèn)可； 獨(dú)立思考、合作探究、虛心請(qǐng)教、采用不同的方法提升自己； 成績(jī)合格。 五、審美與表現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo) ——能感受生活中的美，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、審美觀，參加各種文藝活動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)切合實(shí)際，獨(dú)立思考，虛心請(qǐng)教。 上學(xué)期個(gè)人記錄 ——有公德意識(shí)，遵守社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，掌握生活常識(shí)，有正確的生活觀。 下學(xué)期個(gè)人記錄 ——有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)目的明確，有理想、有目標(biāo)，持之以恒，能有目的 的收集整理、使用信息。 下學(xué)期個(gè)人記錄 ——能感受生活、自然、藝術(shù)、科學(xué)中的美，言談舉止文明。 上學(xué)期個(gè)人記錄 ——與同學(xué)、老師相處融洽，得到廣大師生的認(rèn)可，建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)。 上學(xué)期個(gè)人記錄 ——在參加學(xué)校團(tuán)委組織的活動(dòng)中比較積極，贏得各方面的好評(píng)，在幫助同學(xué)的學(xué)業(yè)和生活方面有些欠缺。 下學(xué)期個(gè)人記錄 ——提高自我的意識(shí)，加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)自信心，其他方面進(jìn)一步提高。在學(xué)習(xí)中有明確的目標(biāo)，善于思考、總結(jié)、反思。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答 問(wèn)題。不過(guò)，現(xiàn)在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全 新的我 去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不停步。 回到家里，把今天老師講過(guò)的課文復(fù)習(xí)一遍，再做老師布置的作業(yè)。我為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體 而感到高興自豪。 他是個(gè)懂事的孩子，但在進(jìn)入青春期后與父母的抵觸意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是基本能夠接受父母的意見(jiàn)。為了他進(jìn)步更快，我們 將積極配合老師對(duì)他的教育。孩子回到家也越來(lái)越懂事，常常幫我們做事，體諒我們的難處，堅(jiān)持鍛煉身體。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺(tái)，使我們家長(zhǎng)能更好的了解他在學(xué) 校的情況，并能及時(shí)的溝通。在培養(yǎng)孩子做人方面，老師們都是苦口婆心的教導(dǎo)他，直至他改正錯(cuò)誤為止。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印 記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在期末考試中，我的成績(jī)并不理想，從現(xiàn)在的這一刻起，我要從零開(kāi)始，把 所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。 這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做 一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。成績(jī)進(jìn)步大，常在班級(jí)和年級(jí)前列?？傊尷蠋熀芊判?。 下學(xué)期教師記錄 ——該生總體生活與學(xué)習(xí)態(tài)度較好，對(duì)生活與學(xué)習(xí)能夠以積極的心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對(duì)待。 三、交流與合作 個(gè)人發(fā)展目標(biāo) ——認(rèn)識(shí)自我的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)能力，約束自我的行為。 下學(xué)期個(gè)人記錄 ——能用發(fā)現(xiàn)的眼光觀賞自然、生活中的美，并積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)。 上學(xué)期教師記錄 ——基本完 成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。 下學(xué)期教師記錄 ——已有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，身體狀況良好，能正確面對(duì)挫折，不自卑，不氣餒。善于發(fā)現(xiàn)與提出問(wèn)題，與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 上學(xué)期教師記錄 ——能遵守社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，待人也很有禮貌，掌握了一定的生活常識(shí)。有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲，善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。 下學(xué)期教師記錄 ——能感受美，能用多種方式表現(xiàn)美。 上學(xué)期教師記 錄 ——基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。 上學(xué)期教師記錄 ——該生總體態(tài)度端正，珍視生命，積極探索，在學(xué)習(xí)成績(jī)上有待提高，但道德水平比較高，能幫助他人。 下學(xué)期教師記錄 ——該生在自我認(rèn)識(shí)上所有提高，能夠積極的投身到學(xué)習(xí)中去，與他人交流方面較好。能認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。課后認(rèn)真完成作業(yè)，考試成績(jī)合格，不作弊。 本人能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，與 同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。 我會(huì)在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)匯報(bào)爸爸 媽媽。我為有許多樂(lè)于助人的同學(xué)而感到欣慰，我愛(ài)我的班集體?；灸茏杂X(jué)地學(xué)習(xí)，對(duì)閱讀和寫(xiě)作的興趣比較濃。 希望孩子在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中找到自己的學(xué)習(xí)方法，體會(huì)到學(xué)習(xí)的趣味性和重要性，認(rèn)真，仔細(xì)的態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)上的每件事，而在生活中，自己在一定程度上的學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己照顧自己 ?？偠灾?，高中三年，學(xué)校幫助孩子全面發(fā)展，讓他成了一名合格的中學(xué)生。 首先非常感謝老師對(duì)他的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上給他很大的幫助。 十分感謝 者竜 中學(xué)及各位老師對(duì)我家孩子的培養(yǎng)，三年以