【正文】 孩子在勝境中學讀書學習的三年，由懵懵懂懂逐漸學會做人，學會學習，學會做事，學會生活，學會審美，學會思考。我們對孩子在德、智、體、美、勞方面的教育一直抓的比較緊，他在家中能料理自己的生活起居，學習時間利用尚可。 家長反饋 孩子本學期以來，放假回家后基本能自覺完成教師布置的作業(yè)，同時還能與父母交流，匯報在學校的情況，配合家長做一些家務活。爭取在下次考試中考一個理想的成績。 在這個學期里，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以， 我要在這個學期里自我反思，要珍惜現(xiàn)在的時間，不會再浪費時間了。 光陰似箭，日月如梭。 我在初一年級下學期的學習生活中，認真按照學校和老師的要求，遵守學校各項制度，尊敬老師。 該生在高一年級下學期的學習和生活中遵守學校各項規(guī)章制度，尊敬老師。 上學期個人記錄 ——能夠約束自我的行為，與同學和睦相處，尊重他人的選擇，并多與他人合作。 云南省普通高中學生成長記錄 ——基本素質發(fā)展（初三年級） 一、公民素養(yǎng) 個 人發(fā)展目標 ——擁護中國共產黨和中國共青團的領導，以積極的行動參加校團委組織的各項活動，提高自身道德水平，積極幫助其他同學完成學業(yè)。 下學期教師記錄 ——基本完成目標，個人記錄屬實。 上學期個人記錄 ——掌握一定的審美知識，衣著整潔。不畏困難，認真復習、預習，認真聽講，積極回答問題。（初一年級） 一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標 ——有法律意識、公德意識、環(huán)境保護意識，有社會責任感，遵紀守法，遵守社會公德，尊敬師長，禮貌待人，主動、積極、健康地實現(xiàn)生命的意義和價值，掌握生活常識，有正確的生活觀。 上學期教師記錄 ——學習態(tài)度較為端正，學習也很主動，學習的自覺性也有所增強，能與同學合作，共同完成學習任務，學習目標也比較切合實際，善于獨立思考，虛心請教，學習很認真，回答問題很積極。 上學期教師記錄 ——有一定的審美能力，喜歡文藝活動。 三、交流與合作個人發(fā)展目標 ——正確認識自己的優(yōu)點與不足，堅持批評與自我批評； 能明辨是非，與同學正常交往，關系融洽 與同學、老師互尊互愛，善于與他人交流溝通，建立良好的人際關系。珍愛自己的生命，從課堂和課外學習生存的基本技能，全身心地投身到生活和學習中。 上學期教師記錄 ——該生合作交流能力較強，能夠約束自己的行為，但在認識自我方面還有待提高。與同學友好相處，樂于助人，禮貌待人。我在生活中能與同學、舍友友好相處。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了 新的一年，新的學期，又有新的工作等著我們來學，等我們來消化，去理解 .在 上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那么糟 糕，那么差。老師講的 課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚， 下課后， 我要馬上跑去問老師， 直到弄懂課時， 要專心聽講， 不可以跟前后左右講小話， 要勤做筆記， 把老師講過的重點記下來。 通過這一學期的學習，讓我明白了許多道理。但 在思想上還不夠成熟，很多想法也比較幼稚。孩子表現(xiàn)很好，自理能力也在不斷提高，作業(yè)速度也在不斷加快。孩子由白紙逐漸變得豐富多彩，有自己正確的生活目標和人生態(tài)度，樹立起科學的人生觀、世界觀和價值觀，越來越講紀律、講道德、講文明、講科學。 作為學生家長，我由衷感謝老師們。我的孩子能有今天這樣好的表現(xiàn)，離不開老師們的苦心教導，在此，我代表全家人再次感謝學校，感謝老師，謝謝！ 感謝老師對我們孩子的教導。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很 多 .時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的 追趕著。確立目標。 當然我也深刻認識到自己 的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三 分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的初中生。 學生自我反思與評價 自入學以來，遵守校紀校規(guī)、班規(guī)班約，尊敬師長，團結同學，積極參加學校和班級組織的各項活動，努力學習爭取向上，養(yǎng)成了良好的學習習慣和生活習慣，積極進取，身心健康，取得了一定的成績，但仍存在許多不足之處，今后爭取學習和生活中都能更進一步。 班主任評語 該生遵紀守法，具有良好的社會責任感和正確的人生觀，尊敬師長，團結同學，明禮誠信，珍愛生命，學習 態(tài)度端正，學習目的目標明確，有理想、有目標，努力進取，不斷改進，生活健康，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，積極參加體育鍛煉，熱愛集體，具有一應的環(huán)境適應能力及一定的審美能力。合理的與同