【正文】 (高中案例)教學(xué)準(zhǔn)備：礦泉水瓶，口服液瓶，水桶，水教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目的課堂引入開(kāi)劉謙表演番茄醬沉浮子的魔術(shù)視頻學(xué)生觀察激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲 ；讓學(xué)生明白自己也可以做得到魔術(shù)般的效果。新課教學(xué)學(xué)生觀察后問(wèn)：放進(jìn)魔箱里的東西為什么不見(jiàn)了呢？學(xué)生思考，提出觀點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生思考能力，大膽提出觀點(diǎn)與想法讓學(xué)生進(jìn)行分析、討論老師配合學(xué)生進(jìn)行分析提高與學(xué)生交流如果學(xué)生沒(méi)有做出猜想，就給幾個(gè)觀點(diǎn)建議，讓學(xué)生看看是不是成立學(xué)生配合老師分析引導(dǎo)學(xué)生思維到底是不是與誰(shuí)猜想的一樣呢？老師：我們來(lái)打開(kāi)魔箱，看看其內(nèi)部結(jié)構(gòu)是怎樣的。聽(tīng)老師的安排分組培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識(shí)課堂引入 開(kāi)一個(gè)魔術(shù)表演的視頻（聽(tīng)話的瓶子）師：下面我們來(lái)觀看一個(gè)魔術(shù)表演視頻，大家要保持安靜，認(rèn)真觀察哦。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目的課前準(zhǔn)備讓學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組六到八人學(xué)生分組培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)課堂引入 開(kāi)一個(gè)魔箱表演的視頻師：同學(xué)們，上課前我們來(lái)看一個(gè)魔術(shù)表演視頻，大家認(rèn)真觀看哦。分組動(dòng)手制作環(huán)節(jié)讓學(xué)生分成幾個(gè)小組學(xué)生分組讓學(xué)生分組，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)讓學(xué)生動(dòng)手制作沉浮子，并安排制作完成后要派代表總結(jié)制作過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題和得到的經(jīng)驗(yàn)。老師把瓶子橫過(guò)來(lái)，老師雙手拿著棉繩兩端，讓一個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)