我母親教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 事例來塑造人物形象和表現(xiàn)人物性格的方法，用我們的真感情，用筆表達(dá)對(duì)父母、朋友的愛和感激。 ：“我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時(shí)代，受了她的極大極深的影響。 文章開頭主要憶述了作者九歲之前的若干生活片斷。 《我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì)臨朐縣蔣峪初中 張迎花教學(xué)目標(biāo)： ，理清課文結(jié)構(gòu)，體會(huì)作者感情。接下來回憶了母親對(duì)“我”的教育目的、方法和態(tài)度?！边@“極大極深的影響”表現(xiàn)在哪些方面? 明確：這“極大極深的影響”正如作者白道：學(xué)得了好脾氣，學(xué)得了待人接物的和氣，能寬恕人，體諒人以及在學(xué)習(xí)上勤奮、守時(shí)和做人上能反省“吾身”。五、閱讀延伸 積累有關(guān)母愛的詩(shī)詞。 三、品位語(yǔ)言特點(diǎn)，理解作者感情。 。 ，感受作者對(duì)母親無限的懷念之情。當(dāng)時(shí)馮順娣只有23歲。 ，開頭為什么用了整整三段話來寫童年自己的性格特點(diǎn)？ 文章前三段寫作者的性格特征和童年生活，既寫了童年生活的單調(diào)和失落，也寫出了環(huán)境與教育對(duì)一個(gè)人性格的養(yǎng)成所起的奠基作用。四、總結(jié)反思 課文記敘了我小時(shí)候九年里的生活，回憶了母親對(duì)我的教育和母親與家人的和睦相處，字里行間全是對(duì)母親的感激之情。 ①我在這九年(1895～1904)之中，只學(xué)得
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