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專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育練習(xí)題(留存版)

  

【正文】 快速傳遞和快速反饋o C. 相關(guān)的技能o D. 無(wú) 58.績(jī)效考核的方法有o A. 接近顧客o B. 怎樣評(píng)價(jià)o C. 5o D. 6個(gè)2.判斷題對(duì)參考答案:對(duì) 12.員工流動(dòng)管理是強(qiáng)化管理績(jī)效管理的一種有效形式 14.工作標(biāo)準(zhǔn)化程度越高,員工決定自己工作方式的權(quán)力就越大。 16.所謂最好的結(jié)構(gòu),就是能夠保證實(shí)現(xiàn)組織任務(wù)目標(biāo)的最簡(jiǎn)單的組織結(jié)構(gòu)。 18.情緒是身體對(duì)行為成功的可能性乃至必然性,在生理反應(yīng)上的評(píng)價(jià)和體驗(yàn),包括喜、怒、憂(yōu)、思、四種。 20.情商管理不僅對(duì)生活影響巨大,而且現(xiàn)在也正在延續(xù)著對(duì)工作中崗位中的相對(duì)重要作用了。 22.學(xué)習(xí)型組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,其綜合績(jī)效往往就是個(gè)人績(jī)效的總和。 24.“敝帚自珍”這個(gè)成語(yǔ)反應(yīng)的是人的心態(tài)封閉,固步自封的心態(tài)。對(duì) 15 31 47 63 9 25 21 5 59 43 27 11對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò) 70.終身學(xué)習(xí)在本書(shū)中有幾個(gè)特點(diǎn)o D. 潛能C. 動(dòng)態(tài)性o B. 集思廣益o A. 利潤(rùn)o 54.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別說(shuō)法錯(cuò)誤的是o D. 無(wú)C. 分工或責(zé)任不清晰o C. 認(rèn)知能力o D. 認(rèn)知活動(dòng)o B. 難以監(jiān)控o A. 戰(zhàn)略目的o 30.企業(yè)的發(fā)展,技術(shù)創(chuàng)新,保持競(jìng)爭(zhēng)有事需要依靠什么載體o D. 矩陣制C. 直線職能制o B. 角色o A. 員工自我評(píng)估o 14.360度績(jī)效考評(píng)的前提就是三穩(wěn)定,不屬于的是o A. 為有計(jì)劃的裁員提供證據(jù)o 8.對(duì)員工的行為進(jìn)行衡量的方法有o D. 無(wú)D. 無(wú)D. 無(wú)D. 無(wú) 9.在員工績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)踐中,正??吹绞墙Y(jié)果法和o 12.寬大化傾向這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有o 15.職業(yè)咨詢(xún)活動(dòng)包括o A. 工資范圍足夠大,各檔次之間能夠拉開(kāi)距離o B. 角色o C. 多重指揮o D. 擁有一定的經(jīng)營(yíng)自主權(quán) 31.對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員獨(dú)立性特征描述錯(cuò)誤的是o A. 墨菲o A. 能力o 40.在人格研究中,從大量相關(guān)變量中抽取最基本的維度或因素加以分析的統(tǒng)計(jì)方式稱(chēng)。C. 自居作用o B. 人格發(fā)展o C. 體態(tài)語(yǔ)言和語(yǔ)調(diào)o D. 無(wú) 55.指標(biāo)的衡量包括o A. 平衡法o B. 快速反應(yīng)o C. 為何評(píng)價(jià)o D. 6 1.崗位分析的主要辦法只能單獨(dú)使用錯(cuò) 10.自我領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的目的是從整體上來(lái)提高績(jī)效考核的信心對(duì)錯(cuò)考題導(dǎo)航第1大題 單選題 16 32 48 64 10 26 20 4 58 42 26 10 30.KPI即關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法 7.造成不良后果的原因是被評(píng)價(jià)者本人所能控制的D. 學(xué)習(xí)潛能C. 毅力o B. 單一性o A. 責(zé)任分散o 57.下列說(shuō)法那種不屬于平衡記分卡的內(nèi)容利潤(rùn)o D. 無(wú)C. 時(shí)間允許徹底解決問(wèn)題o B. 任務(wù)目標(biāo)和利益的差異o B. 模仿能力o C. 認(rèn)知過(guò)程o 39.
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