【正文】 組成員5人組成，課題編號為: XJG10222. 社會(huì)人才需求調(diào)研（）“卓越工程師”工程管理應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案的研究（）課題研究論文及研究報(bào)告撰寫（－）結(jié)題驗(yàn)收（）三、課題研究的主要成果根據(jù)課題研究方案的任務(wù)和要求，課題組成員積極、認(rèn)真地開展研究工作。根據(jù)本科工程管理應(yīng)用型人才的培養(yǎng)特點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，我校應(yīng)用型工程管理工程師的培養(yǎng)模式為四年制本科，“3+1”模式，即在校學(xué)習(xí)3年，在企業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)累計(jì)1年。（三）改革了教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化了課程體系從大綱修訂入手，進(jìn)行了系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容與體系的整合；跟蹤科技發(fā)展，充實(shí)新思想、新方法、新技術(shù)、新工藝等內(nèi)容；堅(jiān)持科學(xué)教育與人文教育融合的原則，加強(qiáng)工程背景、文化背景教育；凝練一批精品課程；合理設(shè)計(jì)必修課和選修課結(jié)構(gòu)?！皯?yīng)用型工程師主要從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、營銷、服務(wù)或工程項(xiàng)目的施工、運(yùn)行，維護(hù)。二、項(xiàng)目研究情況（一）研究計(jì)劃和項(xiàng)目分工整個(gè)項(xiàng)目的年度進(jìn)展計(jì)劃及目標(biāo)共分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段（－）：調(diào)研階段，通過對工程管理專業(yè)現(xiàn)行培養(yǎng)計(jì)劃中的課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施方法及過程與“卓越工程師培養(yǎng)”要求進(jìn)行分析、研究，廣泛調(diào)查研究同類院校在培養(yǎng)計(jì)劃優(yōu)化的理論與實(shí)踐探索中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；深入聽取收集各實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)中具體進(jìn)行教學(xué)工作的教師的意見建議；總結(jié)多年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對已經(jīng)畢業(yè)，走上工作崗位的學(xué)生進(jìn)行回訪，聽取、收集他們實(shí)際工作中對專業(yè)能力要求的意見及建議；根據(jù)學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想和學(xué)校定位，明確專業(yè)定位、專業(yè)特色、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)思路。（二）課題研究的內(nèi)容這個(gè)課題蘊(yùn)涵著豐富的研究內(nèi)容，我們將課題內(nèi)容分解為以下方面：1. 工程管理專業(yè)“卓越工程師”定位；2. 工程