【正文】 0 . 5 3同事評價 0 . 4 9以往工作績效評價 0 . 4 9專業(yè)知識測驗 0 . 4 8評價中心 0 . 4 3資料來源： W a y ne F . Ca sio, Ma na g ing H uma n Re sour c e s, ( Mc G r a w H ill , 198 6) 中文版第 173 頁。 ? 提高測驗效度的方法 ? （ 1）控制系統(tǒng)誤差 : 系統(tǒng)誤差是影響測驗效度的主要因素。效度分為三種類型：內容效度、準則效度和結構效度。而且 , 在延長測驗長度時 , 還需考慮其他因素的影響 , 如被試在回答問題時是否疲倦或產生厭煩情緒 , 是否節(jié)省時間、物力和財力 , 測題是否附合測驗目的等。全距是指某一心理量最大值與最小值之差。 ? 計算復本信度的主要目的在于考察兩個測驗復本的題目取樣或內容取樣是否等值。 ? X=T+B+E ? T表示真實值， B表示偏差即系統(tǒng)誤差， E表示測量誤差即隨機誤差。 ? 在進行重測信度的評估時，還應注意以下兩個重要問題：⑴重測信度一般只反映由隨機因素導致的變化，而不反映被試行為的長久變化。 ? ? （四） 評分者信度 ，是指不同評分者對同樣對象進行評定時的一致性。對一個測驗來說 , 測驗的題目越少 , 得分越容易受偶然因素的影響 , 故測驗的信度越低。對于客觀性題目 , 評分標準明確 , 評分容易做到客觀 。指一套測試題的諸項目對編制該測試所依據的理論的各個基本方面的反映程度。但是 , 既要有高效度 , 又要有高信度是不容易做到的。樣本容量一般不應低于 30 。 ? ? 2）內容效度（ content validity）。 （ 4 ）測驗的時間要充分 : 對某一測驗而言 , 應保證絕大多數被試在規(guī)定時間內完成測驗 。隨機誤差是由許多因素造成的 , 如量標的質量 , 測量的程序 , 被試的身心狀態(tài) , 測量的環(huán)境等。測驗愈長，信度系數愈高。 信度評估的方法 ? （一） 重測信度 ，又稱為穩(wěn)定性系數，它的計量方法是采用重測法：用同一測驗，在不同時間對同一群體施測兩次，這兩次測量分數的相關系數即為重測系數。反之，隨機誤差可能導致不致性，從而降低信度。 ? ? （三） 內部一致性信度 ，主要反映的是測驗內部題目之間的關系，考察測驗的各個題目是否測量了相同的內容或特質。對于方差小的樣本 , 被試間在某一心理特征上相差較小 , 則前后兩次測驗結果的一致性較低 , 即降低了信度。 ? （ 3