【正文】 學(xué)校評價考核：人文、社會科學(xué) 自然科學(xué)兩類 ? 一般被簡單地納入自然科學(xué)類 綜合性大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)科發(fā)展劣勢 ?公共衛(wèi)生學(xué)科在綜合性大學(xué)屬弱勢學(xué)科 ? 與工學(xué)學(xué)科、信息學(xué)科、農(nóng)學(xué)學(xué)科比較：科研項目小，經(jīng)費(fèi)量少，獲得專利幾乎沒有，對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒有直接的貢獻(xiàn) ? 與理學(xué)、醫(yī)學(xué)學(xué)科比：發(fā)表的 SCI論文數(shù)量少、影響因子低 在自然科學(xué)范疇，公共衛(wèi)生學(xué)科處于弱勢地位 綜合性大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)科發(fā)展劣勢 ?綜合性大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)科發(fā)展的制約因素 ? 學(xué)校高層與職能管理部門對公共衛(wèi)生學(xué)科認(rèn)識不足、重視不夠； ? 創(chuàng)建世界一流大學(xué)，建設(shè)一流學(xué)科的目標(biāo)，“造峰”不 “扶貧”，資源配置不能滿足學(xué)科發(fā)展需要； ? 學(xué)科交叉、會聚的管理體制和運(yùn)行機(jī)制尚未真正形成； ? 按自然科學(xué)類評價考量，教師業(yè)績不佳，隊伍不穩(wěn)定，凝聚力下降； ? 醫(yī)學(xué)大類招生，生源不足； ? 學(xué)科體量逐漸萎縮。 公共衛(wèi)生涉及到醫(yī)學(xué)、社會科學(xué)和理學(xué)等多學(xué)科， 并且學(xué)科發(fā)展日趨的綜合性、交叉性 綜合性大學(xué)的界定與特征 ?綜合性大學(xué)界定： ? 辦學(xué)達(dá)到一定規(guī)模 ? 學(xué)科門類較為齊全 ? 基礎(chǔ)學(xué)科較為豐厚 ? 學(xué)科之間有效均衡和內(nèi)在融合 ? 以綜合教育、培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo) 綜合性大學(xué)的界定與特征 ?綜合性大學(xué)特征： ? 學(xué)科門類的多樣性 即多學(xué)科性 ， 是指學(xué)科門類比較齊全 ， 這是綜合性大學(xué)的基本特征 ，是綜合性大學(xué)賴以存在的前提 。 ? 近年來出現(xiàn)了不