公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科(更新版)
【正文】 聚的管理體制和運(yùn)行機(jī)制尚未真正形成； ? 按自然科學(xué)類評(píng)價(jià)考量，教師業(yè)績不佳，隊(duì)伍不穩(wěn)定，凝聚力下降； ? 醫(yī)學(xué)大類招生，生源不足； ? 學(xué)科體量逐漸萎縮。 不僅是若干學(xué)科的 “ 拼盤 ” ? 文理學(xué)科的不可或缺性 作為綜合性大學(xué)不僅學(xué)科門類要達(dá)到一定的 量 ， 而且在這一定量的學(xué)科門類中 ， 必須包括文理兩個(gè)學(xué)科 ， 且實(shí)力較強(qiáng) 、 比重較大 。 公共衛(wèi)生學(xué)科發(fā)展趨勢(shì) ?公共衛(wèi)生的內(nèi)涵： ? 公共衛(wèi)生是一種涉及廣泛的實(shí)踐和科學(xué)活動(dòng) ， 又是一門藝術(shù)或技術(shù)； ? 公共衛(wèi)生服務(wù)是一種成本較低 、 社會(huì)效益好 、 影響廣泛的大眾化服務(wù)， 是針對(duì)人群進(jìn)行的活動(dòng)； ? 公共衛(wèi)生問題的解決需要強(qiáng)有力的公共政策支持，政府主導(dǎo)和政府干預(yù)對(duì)公共衛(wèi)生工作起著關(guān)鍵作用； ? 公共衛(wèi)生最終目標(biāo)是促進(jìn)和改善居民健康，提高生命質(zhì)量，延長居民壽命； ? 公共衛(wèi)生問題不僅僅是技術(shù)問題而且更是社會(huì)問題，具體解決過程中涉及到社會(huì)各個(gè)層面，需要全社會(huì)和各個(gè)部門的協(xié)同和參與； ? 公共衛(wèi)生需要強(qiáng)大的技術(shù)力量支撐，需要具有良好教育和多學(xué)科背景的人才隊(duì)伍。 ?應(yīng)對(duì)策略： 不僅重視傳統(tǒng)的現(xiàn)場調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析和環(huán)境、食品等的監(jiān)測(cè)，并且注重影響相關(guān)領(lǐng)域的政策、法規(guī)，重視改變?nèi)藗兊慕】敌袨橐约芭c健康相關(guān)的社會(huì)環(huán)境。 ? 培養(yǎng)目標(biāo)的多元性 培養(yǎng)目標(biāo)的多元性是指綜合性大學(xué)所設(shè)置的專業(yè)不是為某一行業(yè)或某一職業(yè)定向培養(yǎng)專門人才，而是培養(yǎng)適應(yīng)多種行業(yè)或多種職業(yè)所需有的專業(yè)人才，即培養(yǎng)目標(biāo)不是單一的，而是多
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