【正文】 敗。院本部在校全日制普通本?？粕?15300 余人，成人教育本?？粕?7000 余人。 ① ① 對當(dāng)前“考研熱”的調(diào)查與經(jīng)濟(jì)學(xué)分析－－以中山大學(xué)、華南師范大學(xué)倆校為例［Ｊ］；青年研究； 2021年 03 期 忻州師范學(xué)院教育系 2021 屆本科畢業(yè)論文 3 女大學(xué)生考研的主要目的是為了追求更高的學(xué)歷，以便使自己在社會中取得更大的競爭 優(yōu)勢。隨著女大學(xué)生面臨的考研心理壓力越來越大，在考研進(jìn)程中出現(xiàn)不同程度的緊張、焦慮、抑郁、茫然等心理問題，這目前已成為高等院校引起關(guān)注的問題之一。對女大學(xué)生考研心理壓力的研究是推動心理學(xué)發(fā)展的重要途徑，既可以為心理學(xué)的發(fā)展提供更多獨(dú)特的素材，又可以豐富心理學(xué)領(lǐng)域關(guān)于考研心里方面的內(nèi)容，這樣更有利于各學(xué)科的交融，為心理學(xué)領(lǐng)域在考研心理壓力方面有更多的探索和補(bǔ)充，從而更好的促進(jìn)心理學(xué)的全面發(fā)展。在睡眠質(zhì)量和身體抵抗力方面，文科生所占的比例均高于理科學(xué)生，均已超過半數(shù)。 忻州師范學(xué)院教育系 2021 屆本科畢業(yè)論文 8 出考研動機(jī)會受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、制度和政策變遷的影響。例如建立和健全心理咨詢機(jī)構(gòu)，提升心理咨詢工作者的專業(yè)素養(yǎng)，保證工作的專業(yè)性和增加感染力，從根本上糾正大學(xué)生關(guān)于“心理咨詢就是聊聊天，安慰一番”、“學(xué)點(diǎn)心理知識，自己也能解決問題”的錯誤認(rèn)識。要深入到日常教育管理中 ,否則很多工作都流于形式，久而久之大家都失去關(guān)心和參與心理健康教育活動的興趣。另外，同伴說說各自奮斗目標(biāo)，談?wù)撘幌挛磥?，這樣轉(zhuǎn)移注意力能更好的緩解考研壓力。 參考文獻(xiàn) [1]李虹 .壓力應(yīng)對與大學(xué)生心理健康 [M].北京：北京師范大學(xué)出版社， 2021. [2]姚新良 .女大學(xué)生心理探析 [M].長沙：國防科技大學(xué)出版社， 2021 [3]樊富泯，李偉 .大學(xué)生心理壓力及應(yīng)對方式 [J].青年研究 .2021. [4]陳江波 .研究生心理壓力的調(diào)查研究 [J].黑龍江高教研究 .2021. [5]朱勝利 .師范生“考研熱”的負(fù)面影響及對策 [J].河南教育 .2021. [6]霍軍亮，丁艷華 .當(dāng)代大學(xué)生壓力現(xiàn)狀分析 [J].湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào) .2021.. [7]王小運(yùn)，鄧莎莎 .不同類別大學(xué)生心理壓力研究探析 [J].杭州師范學(xué)院學(xué) 報(bào) .2021. [8]周少賢 .當(dāng)代大 學(xué)生的與其應(yīng)對策略 [J].心理研究 .2021. [9]楊杰文 .不同年級和專業(yè)大學(xué)生心理壓力現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析 [J].中國高等醫(yī) 學(xué)教育 .2021. [10]李強(qiáng)，海香 .女大學(xué)生考研焦慮的影響因素及對策 [J].太原師范學(xué)院學(xué) 報(bào) .2021. [11]王蕊 .大學(xué)生考研焦慮狀況的調(diào)查研究 [J].教育教學(xué)論壇 .2021(15) [12]李艷 .當(dāng)前女大學(xué)生考研現(xiàn)象的社會學(xué)探討 [D].哈爾濱工程大學(xué) .2021. [13]申魯軍．師范類大學(xué)生考研焦慮及其影響因素研究 [D].東北師范大學(xué) .2021 [14]李楠 .武漢地區(qū)女大學(xué)生生活事件與心理壓力現(xiàn)狀的調(diào)查于研究 [D].中南民 族大學(xué) .2021. [15]徐慧云 .碩士研究生心理壓力調(diào)查分析 [D].山東理工大學(xué) .2021. 附加問卷 女大學(xué)生考研壓力問卷調(diào)查 親愛的同學(xué)： 您好！隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生就業(yè)壓力的增大，越來越多的 女大學(xué)生 選擇考研， 尤其是女大學(xué)生 ，為了能進(jìn)一步研究女大學(xué)生的考研壓力，以幫助大家正確面對考研壓力，做出理性的選擇，特向廣大的考研女大學(xué)生作此調(diào)查問卷，本問卷以無記名形式，希望你能如實(shí)作答，我們將為 您保密！麻煩您在百忙之中給予幫助和支持，謝謝您的合作。 建立科學(xué)、合理的自我期望 女大學(xué)生要清醒地認(rèn)清“理想自我”和“現(xiàn)實(shí)自我”的差別，不能盲目地追求，確立不符合實(shí)際的自我期望；也不能被束縛于他人對自己的期望中，產(chǎn)生莫名的壓力；要清楚自己考研的目標(biāo)和層次感?？佳械倪^程當(dāng)中不可避免的功利主義色彩，從眾心理，我們不要拿功利主義的東西，從眾的東西來引到她們?nèi)タ佳?，?yīng)該引導(dǎo)她們具有轉(zhuǎn)變新的觀念，既有利于提高自身的素質(zhì)，這個觀念應(yīng)該是積極向上的，有利于振奮人心的目標(biāo)。正面的情緒有助于提升心理承受能力，考研的壓力也就相對減小。 （五）女大學(xué)生對考研壓力的認(rèn)知與應(yīng)對分析 忻州師范學(xué)院教育系 2021 屆本科畢業(yè)論文 7 圖 忻州師范 院校考研壓力來源統(tǒng)計(jì)圖 從 這個圖我們可以看出，女大學(xué)生的大部分壓力都來源于自己的心理，她們給自己的心理壓迫感很強(qiáng)；還有一些是就業(yè)形勢、自身的狀況、家庭，在關(guān)于選擇就業(yè)還是考研這個問題上、自身的一些情況以及家庭施加壓力的方面，她們認(rèn)為考研可以讓他們磨練一種意志，也可以緩解一下就業(yè)的競爭壓力；少部分是與上課時(shí)間相沖突和其他。其中文科生 105 份，理科生 95 份。現(xiàn)如今很多高?？佳袖浫∶~較多，高等師范院校的女大學(xué)生為了邁入更高級的學(xué)校而選擇考研，這不僅給她們提供了更高的接受教育的機(jī)會，而且為她們提供了一個更廣泛的就業(yè)平臺。忻州師范學(xué)院教育系 2021 屆本科畢業(yè)論文 1 目 錄 中文摘要????????????????????????????? 2 一、高等師范院校女大學(xué)生考研壓力的研究價(jià)值 ???????????? 2 （一）對女大學(xué)生考研壓力研究的社會價(jià)值 ?????????????? 2 （二）對女大學(xué)生考研壓力研究的教育價(jià)值 ?????????????? 3 （三）對女大學(xué)生考研壓力研究的心理價(jià)值 ?????????????? 3 二、忻州師范院校女大學(xué)生考研壓力現(xiàn)狀調(diào)查與分析 ?????????? 4 （一）忻州師范學(xué)院的基本概況??????????????????? 4 （二）調(diào)查基 本情況 ???????????????????????? 4 （三）女大學(xué)生考研壓力總體狀況分析 ???????????????? 5 （四）女大學(xué)生對考研動機(jī)分析 ??????????????????? 5 （五）女大學(xué)生考研壓力的認(rèn)知與應(yīng)對分析 ?????????????? 6 三、調(diào)查結(jié)果與原因分析 ?????????????????????? 6 （一）考研動機(jī)選擇不合理 ????????????????????? 7 （二）對考研壓力的認(rèn)知不足 ???????????????????? 7 （三）對考研壓力應(yīng)對的方法不當(dāng) ?? ????????????????