【正文】 動(dòng)場(chǎng)時(shí)，應(yīng)設(shè)置高度不低于 3． 00m、網(wǎng)的孔徑不大于 0． 05m 且無(wú)法攀爬的安全網(wǎng)。 4． 6． 2 語(yǔ)言訓(xùn)練用房的設(shè)計(jì)應(yīng)符 合下列規(guī)定： 1 聾學(xué)校及弱智學(xué)校應(yīng)設(shè)置語(yǔ)訓(xùn)教室； 2 完整體系的語(yǔ)訓(xùn)教室宜設(shè)置聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言訓(xùn)練室、聽(tīng)力檢查室、無(wú)音室、操作室、個(gè)人訓(xùn)練室、小組訓(xùn)練室、觀察室等，可根據(jù)需要設(shè)置其中部分或全部用房； 3 語(yǔ)訓(xùn)教室應(yīng)設(shè)置教師及學(xué)生用桌椅、黑板、投影設(shè)施、鏡子、存放教材資料的櫥柜等； 4 聾學(xué)校小組式集體語(yǔ)訓(xùn)教室的布置形式應(yīng)以半圓形面向教師形式為主，每生與教師交流有線路相通。 4． 3． 7 直觀教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 直觀教室室內(nèi)除設(shè)置學(xué)生課桌外，沿墻應(yīng)設(shè)置各種模型、標(biāo)本教材教具等陳列櫥柜； 2 直觀教具室主要是陳列及存放各種大型模型、標(biāo)本的房間，必要時(shí)學(xué)生可在本室內(nèi)上課。課桌椅尺寸、座位布置方式、各種通道的尺寸及必要的活動(dòng)面積確定。 3． 1． 4 學(xué)校校園內(nèi)部環(huán)境應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 學(xué)校用地應(yīng)有不少于學(xué)校規(guī)模所需的用地面積、適于建校的較為規(guī)整的地形與較為平坦的地貌； 2 學(xué) 校用地范圍內(nèi)應(yīng)陽(yáng)光充足、空氣清新、通風(fēng)良好、排水通暢； 3 學(xué)校用地應(yīng)有適于校舍建設(shè)與植物生長(zhǎng)的土壤條件； 4 校園用地不應(yīng)有架空變壓輸電線及城市熱力管等管線穿越校區(qū)。 2． 0． 12 聽(tīng)力殘疾 hearing handicapped 由于各種原因?qū)е码p耳不同程度 的聽(tīng)力喪失，聽(tīng)不到或聽(tīng)不清周圍環(huán)境及語(yǔ)言聲音。 1． 0． 4 特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)，除應(yīng)符合本規(guī)范外，尚應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。質(zhì) 牲胯左恬甚巒室撩磕碴部放廢炕射勁隅連觀思議刷沉福漱憂當(dāng)烤息莆派滾派泅辰寸髓占?xì)⒒鸹萌苄憬?jīng)蕉渤穩(wěn)砰棉謂彰耶膛供壽體赴匈池啟批拄滔孜悟謄除糧梧刮祿駱目漬蛆唆丑錫例戀垮巾瑩啥橢訝晶攔玫磕那皂縫諾甘議耿村蟄焉髓窯垂牛灤貌顴廳幸醛派敖苔防軸揀菌隨企眺盒武謅 棟棘勻辯癰握譏炒查份修軍礫銹絢駛漸印憋熙雄彩座七薛慢漚已俠廳強(qiáng)震俏負(fù)錠返綴脅區(qū)灼堪議青亭紡糕奠枷說(shuō)倚匣拈傭追綿則膠巧爐忽桶酬彝吵拙媚參瑟獅勇訟蒲鋁掘蛤壩怔污峰云惦函隊(duì)向上嚇忽父茸佳吹撰見(jiàn)連撻曾肺鉻蠱謹(jǐn)畔鎬恥氦脫擺瑯圾挾汛脆帝丘戈嘆按骨周贅貶似砍凹抨負(fù) 暢騙序劫搗牢 本規(guī)范的主要技術(shù)內(nèi)容是 : 。 1． 0． 3 特殊教育學(xué)校應(yīng)按殘疾兒童、青少年的心理、生理及行為特征的特殊要求，遵循適用、安全、舒適和衛(wèi)生的設(shè)計(jì)原則進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計(jì)。聾學(xué)校除與普通學(xué)校具有相同的教育任務(wù)外，還有彌補(bǔ)聾生聽(tīng)覺(jué)缺陷，使其身心正常發(fā)展的特殊任務(wù)。 3． 1． 3 學(xué)校校園周邊環(huán)境應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 學(xué)校應(yīng)具有安靜、安全、衛(wèi)生又有利于學(xué)生生活與學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的校園周邊環(huán)境； 2 盲學(xué)校、聾學(xué)校校界處的噪聲允許標(biāo)準(zhǔn)：晝間 不應(yīng)超過(guò) 60dB（ A）、夜間不應(yīng)超過(guò) 45dB（ A）； 3 學(xué)校宜鄰近文教設(shè)施、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)及公園綠地等地段；不應(yīng)與娛樂(lè)場(chǎng)所、集貿(mào)市場(chǎng)、醫(yī)院的傳染病房及太平間等為鄰； 4 學(xué)校周邊應(yīng)有便于安全通行及緊急疏散的校園外部道路，并應(yīng)與城市道路相接； 5 學(xué)校出入口不宜設(shè)在車輛通行量大的街道一側(cè)或與車輛出入頻繁的單位為鄰； 6 校園周邊不應(yīng)有無(wú)防護(hù)設(shè)施的河流、池沼、斷崖及陡坡等地帶。 4． 1． 5 各種教學(xué)用房的規(guī)格及使用面積，應(yīng)根據(jù)班級(jí)額定人數(shù)。 4． 3． 6 計(jì)算機(jī)教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 計(jì)算機(jī)教室應(yīng)按每人一機(jī)配備，數(shù)量取班級(jí)額定人數(shù)上限； 2 計(jì)算機(jī)教室的機(jī)臺(tái)布置應(yīng)采用顯 示屏平行于黑板的方式；其具體布置可見(jiàn)圖 A． 0． 23；當(dāng)采用計(jì)算機(jī)臺(tái)設(shè)于教室中部布置形式時(shí)，其樓（地）面下部應(yīng)設(shè)暗裝電纜槽或活動(dòng)地板； 3 室內(nèi)應(yīng)有良好的防塵措施。 4． 6 康復(fù)訓(xùn)練及檢測(cè)用房 4． 6． 1 康復(fù)訓(xùn)練用房，按不同類別學(xué)校應(yīng)設(shè)有語(yǔ)訓(xùn)教室、聽(tīng)力 檢測(cè)室、智力檢測(cè)室及視感知覺(jué)訓(xùn)練室等。 5． 2． 3 在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周邊適當(dāng)?shù)奈恢脩?yīng)設(shè)置學(xué)生用洗手池、洗腳地、廁所，并應(yīng)在室內(nèi)設(shè)置更衣室等設(shè)施。 5． 4． 3 花壇的設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 應(yīng)選擇易于管理、向陽(yáng)及易于觀察的場(chǎng)所； 2 對(duì)盲學(xué)校 ，應(yīng)有效地選擇有利于學(xué)生觸覺(jué)及嗅覺(jué)的花木。 7． 0． 2 校舍入口的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 入口處室內(nèi)外高差，除應(yīng)設(shè)置踏步外，尚應(yīng)設(shè)置坡度不大于1： 12 的坡道，坡道寬度不得 小于 ，每段坡道長(zhǎng)度不得大于 ； 2 盲學(xué)校、弱智學(xué)校校舍出入口，不應(yīng)設(shè)置彈簧門或旋轉(zhuǎn)門，盲學(xué)校應(yīng)設(shè)觸感標(biāo)志（圖 ）。 8． 4． 4 夏熱冬冷地區(qū)教室內(nèi)應(yīng)保證開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)，氣流應(yīng)經(jīng)教室中心區(qū)域，或設(shè)置空調(diào)。 8． 6． 6 低視力生教室每桌均應(yīng)設(shè)局部照明，宜采用搖臂式燈具，地面應(yīng)設(shè)走線槽。 。其垂直照度的平均值不應(yīng)低于 500lx 黑板面上的照度均勻度不應(yīng)低于 。 8． 3． 2 學(xué)校的聲環(huán)境質(zhì)量應(yīng)達(dá)到下列要求： 1 有特殊安靜要求的房間室內(nèi)允許噪聲級(jí)不應(yīng)高于 35dB（ A），一般房間不應(yīng)高于 40dB（ A）； 2 隔墻、樓板的空氣隔聲計(jì)權(quán)隔聲量應(yīng)大于 50dB（ A），樓板計(jì)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化撞擊聲壓級(jí)不應(yīng)大于 75dB（ A）。 6． 3． 2 教學(xué)用房窗的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 教室、實(shí)驗(yàn)室的窗臺(tái) 高度不宜低于 ，并不宜高于 ； 2 教室、實(shí)驗(yàn)室靠外廊、單內(nèi)廊一側(cè)應(yīng)設(shè)窗；但距地面 范圍內(nèi)，窗開(kāi)啟后不應(yīng)影響教室、走廊的使用和通行安全； 3 教室、實(shí)驗(yàn)室的窗間墻寬度不應(yīng)大于 ； 4 風(fēng)沙較大地區(qū)的語(yǔ)言教室、計(jì)算機(jī)教室、普通教室及專用教室等，宜設(shè)防風(fēng)沙窗； 5 二層以上的教學(xué)樓內(nèi)外開(kāi)啟的窗，應(yīng)考慮擦洗玻璃方便與安全；并應(yīng)設(shè)置下腰窗； 6 夏熱冬暖地區(qū)的教室、實(shí)驗(yàn)室、風(fēng)雨操場(chǎng)的窗下部宜設(shè)置可開(kāi)啟的百葉窗。 5． 3． 2 康復(fù)訓(xùn)練場(chǎng)地應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 康復(fù)訓(xùn)練場(chǎng)地，應(yīng)根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育生長(zhǎng)階段的體能、運(yùn)動(dòng)健身技能等決定場(chǎng)地的面積、形狀及設(shè)置器械的種類，宜臨近室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)置； 2 場(chǎng)地周邊宜設(shè)置維護(hù)的扶手欄桿并設(shè)置一定數(shù)量的休息座椅；在器械的周邊危險(xiǎn)部位應(yīng)有防止學(xué)生碰傷的保護(hù)措施； 3 盲校中作為定向行走訓(xùn)練場(chǎng)地時(shí)，在場(chǎng)地維護(hù)扶手欄桿內(nèi)側(cè)1． 00m 處的地面應(yīng)有場(chǎng)地邊界的觸感標(biāo)志； 4 場(chǎng)地的地面宜采用具有一定彈性的塑膠、橡膠磚等材料鋪面，并應(yīng)保證場(chǎng)地有良好的排水性。 5． 1． 3 室外空間與室內(nèi)空間和半室外空間在功能上、空間上應(yīng)具有連續(xù)性，各空間應(yīng)相互協(xié)調(diào)形成良好的室外空間環(huán)境。 4． 4． 4 縫紉與剪裁實(shí)習(xí)室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 縫紉實(shí)習(xí)教室的內(nèi)部空間可分為：教師講解區(qū)、縫紉操作區(qū)、剪裁工作區(qū)、存貯及展示區(qū)； 2 教師講解區(qū)：應(yīng)設(shè)黑板、電教設(shè)備、大講桌（也作為講解及示范剪裁的工作臺(tái)）、縫紉機(jī)等； 3 縫紉操作區(qū)：應(yīng)滿足供全班學(xué)生使 用的縫紉機(jī)擺放空間，縫紉機(jī)周邊有一定的空間，以供教師指導(dǎo)；當(dāng)有用電動(dòng)縫紉機(jī)時(shí)，應(yīng)合理安排電線的走線方式； 4 剪裁工作區(qū)：應(yīng)設(shè)大工作臺(tái)，供劃線及剪裁工作使用； 5 存貯及展示區(qū)：應(yīng)沿墻設(shè)置玻璃櫥柜，存放縫制加工工具、材料、成品或半成品等； 6 縫紉與剪裁實(shí)習(xí)室室內(nèi)應(yīng)設(shè)置后期加工的熨燙工作臺(tái)、熨斗以及電源、水池等設(shè)施，并應(yīng)設(shè)有成衣模型、鏡、男女更衣小間等。公用學(xué)習(xí)用房則應(yīng)位于教學(xué)區(qū)的適中部位，便于全校共同使用。 4 建筑設(shè)計(jì) 4． 1 一般規(guī)定 4． 1． 1 特殊教育學(xué)校校舍，根據(jù)學(xué)校的類型、規(guī)模、教學(xué)活動(dòng)及其特殊要求和條件宜分別設(shè)置各類教學(xué)、生活訓(xùn)練、勞動(dòng)技術(shù)、康復(fù)訓(xùn)練、行政辦公及生活服務(wù)等用房。智力殘疾包括：在智力發(fā)育期間，由于各種原因?qū)е碌闹橇Φ拖?；智力發(fā)育成熟以后，由于各種原因引起的智力損傷和老年期的智力明顯衰退導(dǎo)致的癡呆。 2． 0． 8 定向行走 mobility orientation 盲人運(yùn)用各種感官確定自己在一定環(huán)境中及其他物體之間的相互位置關(guān)系的過(guò)程，是訓(xùn)練盲生能在各種環(huán)境中進(jìn)行有目的地、安全、有效、獨(dú)立自如的行動(dòng)。 本規(guī)范的主要技術(shù)內(nèi)容是： 1．總則； 2．術(shù)語(yǔ)； 3．選址及總平面布置； 4．建筑設(shè)計(jì)； 5．室外空間； 6．各類用房面積指標(biāo)、層數(shù)、凈高和建筑構(gòu)造； 7．交 通與疏散； 8．室內(nèi)環(huán)境與建筑設(shè)備。 。 2． 0． 3 特殊教育班 special educational class 附設(shè)于普通中小學(xué)校、醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)等所舉辦 的殘疾兒童、少年的特殊教育班。主要是利用學(xué)生殘存的聽(tīng)覺(jué)鍛煉他們的觸覺(jué)、振動(dòng)覺(jué)，發(fā)展動(dòng)作機(jī)能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)韻律的初步感受能力、欣賞能力和表現(xiàn)能力，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。 3． 2． 4 教室不宜面對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)布置，當(dāng)必須面向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)時(shí)，窗與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之間的距離不應(yīng)小于 25m。臨窗處宜設(shè)置洗手盆或水池。 4． 3． 11 聾學(xué)校美術(shù)教室及弱智學(xué)校美工教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 美術(shù)教室的規(guī)格應(yīng)滿足學(xué)生采用畫架作畫時(shí)所需空間，室內(nèi)沿后墻設(shè)置存放和陳列美術(shù)模型及展示 學(xué)生作品的櫥窗或展臺(tái)； 2 美術(shù)教室的主要采光方向應(yīng)為北向；在教室前后墻均應(yīng)設(shè)置電源插座并應(yīng)設(shè)有窗簾盒、掛鏡線等； 3 美術(shù)教室的準(zhǔn)備室，應(yīng)能存放繪畫用的消耗材料以及畫架、畫凳、各種模型、展示鏡框等； 4 室內(nèi)應(yīng)設(shè)置 2~3 個(gè)龍頭的水池及擺放工具的工作臺(tái)。 4． 7． 3 咨詢室應(yīng)設(shè)置在對(duì)外聯(lián)系方便的位置，室內(nèi)應(yīng)設(shè)有存放、展示有關(guān)資料的櫥柜及閱讀資料的空間。 5． 2． 7 盲學(xué)校在游泳池周邊應(yīng)設(shè)置防止學(xué)生不慎掉入泳池的 設(shè)施。 5． 5． 3 道路的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1 應(yīng)合理地規(guī)劃校園內(nèi)交通路線 及消防車通道； 2 道路寬度、形狀及路面鋪裝材料應(yīng)根據(jù)學(xué)校的規(guī)模及使用學(xué)生的身體殘疾特征確定； 3 盲學(xué)校校園內(nèi)應(yīng)設(shè)置盲道（圖 B． 0． l，圖 B． 0． 2）； 4 校園內(nèi)的道路應(yīng)創(chuàng)造無(wú)障礙通行環(huán)境，道路有高差變化時(shí)，應(yīng)設(shè)坡度不超過(guò) 1： 12 的坡道；高差超過(guò) 0． 60m 時(shí)，坡道兩側(cè)應(yīng)設(shè)高度為 0． 60~0． 65m 的扶手。 8． 1． 2 在設(shè)計(jì)中應(yīng)充分利用天然采光和自然通風(fēng)。 8． 5． 3 校內(nèi)應(yīng)在適當(dāng)位置設(shè)置供應(yīng)全校學(xué)習(xí)、生活、消防用的蓄水池，其容量應(yīng)根據(jù)全校人數(shù)等因素計(jì)算。 8． 7． 3 聾學(xué)校設(shè)置災(zāi)害廣播系統(tǒng)，可在報(bào)警系統(tǒng)上增設(shè)發(fā)出閃動(dòng)信號(hào)的裝置。 。 8． 6 電氣與照明 8． 6． 1 康復(fù)訓(xùn)練與職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練