【正文】 如果您與他人發(fā)生糾紛，您覺得通過哪種途徑解決更好一些*A 請雙方單位領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)解決 B 雙方和平協(xié)商解決 C 向法院提起訴訟 D 找關(guān)系或中間人解決 E 其它 18。大學(xué)生平時(shí)自尊心表現(xiàn)得越外露，其自卑感也越強(qiáng)烈，虛榮心也越明顯。大學(xué)生的法律理論知識(shí)與實(shí)踐相脫節(jié)。調(diào)查表明：他們對(duì)憲法、刑法、刑事訴訟、民事訴訟等方面的常識(shí)比較了解，有 70%的同學(xué)都能答對(duì)這些方面的問題；但對(duì)法理、民法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、仲裁法國際法、行政法等方面的法律知識(shí)大部分人較為生疏 有崇敬法律的意識(shí)，但缺少踐行法律的行為，法律信仰有待加強(qiáng)。盡量給學(xué)生 提供實(shí)踐的平臺(tái)，讓他們展示自己的才華，增加對(duì)法律知識(shí)的認(rèn) 識(shí)。沒有學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，沒有法律意識(shí)， 即使當(dāng)自己的正當(dāng)權(quán)益受侵犯時(shí)，也不懂得如何運(yùn)用法律 武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，而調(diào)查表明，很多大學(xué)生認(rèn)為， 自己目前并不需要法律，而等到真正需要時(shí)，才覺得為時(shí) 已晚。 ，但不完全守法用法。由此可以看出當(dāng)代大學(xué)生的法治觀念淡薄，只關(guān)注與自己切身利益相關(guān)的法律問題，只注重眼前利益，表現(xiàn)較強(qiáng)的實(shí)用性和功利性。 (二 )、教師、學(xué)校方面的因素。 (二 )、教師、學(xué)校方面的因素。 (1)重視程度不夠。 (1)重視程度不夠。大學(xué)校園里普遍存在這樣一個(gè)現(xiàn)象：學(xué)生為了貪圖便宜，大多數(shù)人會(huì)購買二手電腦和手機(jī)，認(rèn)為這樣既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。大部分學(xué)生懂得不少法律知識(shí)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，其行為與法律規(guī)定背道而馳，守法自覺性差。 。 總之，大學(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)對(duì)于國家的發(fā)展起著舉重輕足的作用，大學(xué)生社會(huì)主義法律意識(shí)的培養(yǎng)需要個(gè)人、教師、學(xué)校以及其他方面的共同努力，這樣才能使大學(xué)生的法律意識(shí)得到很大的提高，只有這樣社會(huì)才會(huì)和諧，國家才會(huì)發(fā)展，民族才會(huì)富強(qiáng)，也只有這樣中國才能屹立與世界民族之林，才能成為一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明 的現(xiàn)代化法治國家。如對(duì)“您認(rèn)為什么是社會(huì)主體行為最 根本的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”的選答，只有 %的人選擇“法律”；對(duì)“如果您發(fā)現(xiàn)在您的家屬中有犯罪嫌疑人，你會(huì)怎樣做”的選答，只有 %的人選擇“肯定會(huì)勸其自首”。在現(xiàn)實(shí)中如同學(xué)之間發(fā)生矛盾沖突時(shí)，有的同學(xué)就不能采取正確 的方法解決，往往是頭腦一熱，就采取一些過激的，甚至愚昧的方式，最終造成嚴(yán)重的后果；有的同學(xué)則是當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，卻不懂得如何用法律來保護(hù)自己如有的大學(xué)生在打工過程中拿不到錢，甚至還被罰錢，類似這樣的報(bào)道屢見不鮮。過分介意別人的評(píng)論和批評(píng)，稍受一點(diǎn)挫折，則易采取過激手段處理問題，走向違法犯罪的道路。您同意下列說法嗎 ?1 大多數(shù)違法行為都是犯罪行為 2 法律至上 3 法律面前人人平等 4 法律應(yīng)當(dāng)以保障公民的權(quán)利 *A 完全同意 B 比較同意 第五篇：大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查報(bào)告 調(diào)查目的 :本次調(diào)查的主要目的是通過問卷調(diào)查的形式 ,調(diào)查我校英語專業(yè)學(xué)生對(duì)英語語法的看法及其學(xué)習(xí)方法 ,了解學(xué)生英語語法學(xué)習(xí)的具體狀況 ,從而更好的開展英語語法教學(xué)工作 ,提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語語法的興趣 ,改進(jìn)語法學(xué)習(xí)方法 ,幫助學(xué)生切實(shí)提高英語成績 .英語專業(yè)語法課調(diào)查問卷 你知道語法的定義嗎？ 你覺得語法課重要嗎？ ，語法是英語的基礎(chǔ) ，可有可無 ，浪費(fèi)時(shí)間 你覺得開設(shè)語法課程有用嗎？ ， 學(xué)到了很多知識(shí) ，學(xué)了又忘了 、 B 兼有 你覺得用什么語言授課更好？ ，重要部分用中文 ，重要部分用英文 你覺得語法課一節(jié)課講一個(gè)單元至兩個(gè)單元快嗎？ 進(jìn)度 ，大部分能跟上 ，完全跟不上 你覺得什么時(shí)候開設(shè)語法課更好？ 你覺得我們現(xiàn)階段使用的教材如何？ ，內(nèi)容很齊全 ，編排有點(diǎn)亂 你一般在語法課上干什么 聽得懂就聽，聽不懂就做自己的事不怎么聽 語法課什么最吸引你課程內(nèi)容豐富能提高英語水平上課形式有趣課業(yè)輕松其他 為什么學(xué)語法應(yīng)試拿學(xué)分 讓自己的英語更地道被語言的魅力所折服我也不知道 1你覺得應(yīng)該增加還是減少語法課維持不變增加減少取消 1你希望語法課上增加的內(nèi)容應(yīng)試技巧講題目前沿 理論 引用歐美報(bào)刊上的例子 1你認(rèn)為語法課是否需要改革徹底改革適當(dāng)改革不用改革 1如果語法課改革，應(yīng)該在哪些方面進(jìn)行教學(xué)形式和方法教學(xué)課程和內(nèi)容學(xué)分比例和設(shè)計(jì)課程與課時(shí)安排 1你對(duì)語法的掌握情況如何很好，語法題大部分能作對(duì)還可以，少部分靠英語語感語法概念模糊，做題都是靠運(yùn)氣選的概念經(jīng)常忘記，語法題錯(cuò)的比較多 1你認(rèn)為語法對(duì)英語學(xué)習(xí)哪方面幫助最大閱讀寫作聽力口語 1你花在英語語法學(xué)習(xí)上的時(shí)間僅僅上課時(shí)間每天堅(jiān)持半小時(shí)每周規(guī)劃固定的時(shí)間其他 1我們都知道語法是英語之本，但是什么讓我們與它如此遙遠(yuǎn)？a