【正文】 高等學(xué)校，形成定 73位清晰、科學(xué)合理的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)。 113 二是調(diào)動行業(yè)企業(yè)的積極性。從中央到地方，各級政府建立和完善政府職業(yè)教育工作部門聯(lián)席 137 會議制度，發(fā)揮教育部、財政、計劃、勞動、企業(yè)管理等各部門的職 138 能、管理 和政策優(yōu)勢，統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)、合力推進職業(yè)教育的改 139 革和發(fā)展。 159 六是建設(shè)職業(yè)教育國家制度。 200 各位朋友，讓我們攜起手來，共同開創(chuàng)國際職業(yè)教育交流與合作201 的新領(lǐng)域，合作應(yīng)對經(jīng)濟社會發(fā)展對職業(yè)教育帶來的新挑戰(zhàn)，協(xié)同解 202 決制約職業(yè)教育發(fā)展的新問題，努力提高職業(yè)教育的經(jīng)濟貢獻率和社 203 會吸引力，加快培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，為世界經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展 204 做出新的 更大貢獻。居民委員會、村民委員會同101 基層政權(quán)的相互關(guān)系由法 律規(guī)定。 129 最近幾年，居委會利用市場機制開拓各種渠道，積極為社區(qū) 130居民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要建立健全黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門齊抓共管、民政部 171門組織協(xié)調(diào)、全社會積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制，進一步構(gòu) 172建全社會共同推進社區(qū)建設(shè)的工作格局。 77 三、強化政策措施 78 （八）加強規(guī)劃引導(dǎo)。 106 （十二）加強金融服務(wù)。 129 四、健全服務(wù)保障 130 （十四）建設(shè)法治化營商環(huán)境。加強與國際組織、研 149 究機構(gòu)和行業(yè)協(xié)會的數(shù)據(jù)信息交流與合作，按月度發(fā)布服務(wù)外包統(tǒng)計 150 數(shù)據(jù)。 185 如今，服務(wù)業(yè)已成為我國最大產(chǎn)業(yè)，是經(jīng)濟增長的最大動力源。 175 我國服務(wù)業(yè)發(fā)展相對滯后，固然是受到我國長期以來粗放發(fā)展慣176 性的影響，但更重要的是受到體制機制的制約?？茖W(xué)界定服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵和146 外延，健全服務(wù)外包統(tǒng)計指標體系和統(tǒng)計制度。 123 加快落實外匯管理便利化措施，具備條件的服務(wù)外包企業(yè)可申請參與 124 服務(wù)外包境外投資外匯管理改革試點，根據(jù)試點情況及時研究推廣。 100 （十一）完善稅收政策。中國是后發(fā)國 195家，社區(qū)建設(shè)受政府的影響較大。中國的社區(qū)服務(wù)業(yè)的發(fā)展有賴于政府的重視：社區(qū)組 155織需要黨和政府的指導(dǎo)、社區(qū)的經(jīng)費和辦公用房需要政府的支 156持、社區(qū)的規(guī)范需要國家的法律和政策支持。 123 一些社區(qū)服務(wù)企業(yè)為社區(qū)內(nèi)居民和單位提供送餐、存車、物業(yè)管 124 理等后勤社會化服務(wù)。所以，中 94 國的社區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展與社區(qū)的建設(shè)息息相關(guān)，是在民政部門的領(lǐng) 95 導(dǎo)和支持下快速發(fā)展的。與此同時，我們還要清醒地認識到，金融危機 193 帶來的影響仍在持續(xù)，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級使得技能短缺問題凸 194 顯，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)使得技能型人才更加緊 195 缺。持續(xù)開展“產(chǎn)教對話”，推進職業(yè) 153 教育與國家重點產(chǎn)業(yè)，教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、學(xué)校與企業(yè)融合發(fā)展。統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展 131 與產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，統(tǒng)籌職業(yè)教育與普通教育、中等職業(yè)教育與高等職 132 業(yè)教育、職業(yè)教育與終身教育，建設(shè)符合時代要求的現(xiàn)代職業(yè)教育體 133 系。 101 三、今后一個時期中國職業(yè)教育改革和發(fā)展的主旋律是行動導(dǎo)向 102 為適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展趨勢，落實《教育規(guī)劃綱要》，在本屆政府任期 103 內(nèi)解決制約職業(yè)教育發(fā)展的若干重大問題，教育部制定了《中等職業(yè) 104 教 育改革創(chuàng)新行動計劃（ 20212021 年）》，從解決問題入手，以改革 105 創(chuàng)新為動力，加快推進職業(yè)教育改革發(fā)展。專科高等職業(yè)院校要秘切產(chǎn)學(xué)研67 合作，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的技術(shù)技能人才，重點服務(wù)企業(yè)特別是中小 68 薇企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級，加強社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)。調(diào)整完善職業(yè)45 院校區(qū)域布局，科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)，健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整的 46 機制，重點提升面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新 47 興產(chǎn)業(yè)和社會管理、生態(tài)聞明建設(shè)等領(lǐng)域的人才培養(yǎng)能力。 25 —— 服務(wù)需求、就業(yè)導(dǎo)向。推動與中國企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”相配套 216 的職業(yè)教育發(fā)展模式，注重培養(yǎng)符合中國企業(yè)海外生產(chǎn)經(jīng)營需求的本 217 土化人才。加強校長培訓(xùn)，實行五年一周期 199 的教師全員培訓(xùn)制度。職業(yè)院校教師和學(xué)生擁有知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)開 發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計等成 182 果，可依法依規(guī)在企業(yè)作價入股。擴大職業(yè)院校在專業(yè)設(shè)置和調(diào)163 整、人事管理、教師評聘、收入分配等方面的辦學(xué)自主權(quán)。社會力量舉辦的職 141 業(yè)院校與公辦職業(yè)院校具有同等法律地位，依法享受相關(guān)教育、財稅、 142 土地、金融等政策。在學(xué)前教育、 121 護理、健康服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等領(lǐng)域，健全對初中畢業(yè)生實行中高職貫 122 通培養(yǎng)的考試招生辦法。推進縣級職教中心等中 100 等職業(yè)學(xué)校與城市院校、科研機構(gòu)對口合作，實施學(xué)歷教育、技術(shù)推 101 廣、扶貧開發(fā)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會生活教育。健全“文化素質(zhì) +職80 業(yè)技能”、單獨招生、綜合評價招生和技能拔尖人才免試等考試招生81 辦法，為學(xué)生接受不同層次高等職業(yè)教育提供多種機會。 87 （八）積 極發(fā)展多種形式的繼續(xù)教育。探索 107 發(fā)展本科層次職業(yè)教育。建立有利于全體勞動者接127 受職業(yè)教育和培訓(xùn)的靈活學(xué)習(xí)制度，服務(wù)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，推進 128 學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。 148 企業(yè)因接受實習(xí)生所實際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的、合理的支出，按 149 現(xiàn)行稅收法律規(guī)定在計算應(yīng)納稅所得額時扣除。建立企業(yè)經(jīng)營管理和技術(shù)人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師 169 相互兼職制度。健全學(xué) 187 生實習(xí)責任保險制度。推進高水平學(xué) 203 校和大中型企業(yè)共建“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。加快發(fā)展發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是黨中央、5 國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署，對于深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造6 更大人才紅利，加快專方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促升級具有十分重要的意義。突出職業(yè)院校辦學(xué)特色，強化校企協(xié)同育人！ 32 —— 系統(tǒng)培養(yǎng)、多樣成才。 53 —— 發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化。 74 （六）引導(dǎo)普通本科高等學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。政府不僅要履行舉辦、支持和發(fā)展職業(yè) 114教育的職責，而且更要履行鼓勵行業(yè)指導(dǎo)職業(yè)教育發(fā)展、企業(yè)參與職 115 業(yè)教育改革和社會力量舉辦職業(yè)教育的職責；完善鼓勵政策，制定促 116 進校企合作辦學(xué)法規(guī)，推進校企合作制度化；建立產(chǎn)教對話協(xié)商和校 117 企一體辦學(xué)機制。 140 三是完善職業(yè)教育辦學(xué)機制。修訂《中華人民共和國職業(yè)教育 160 法》；完善職業(yè)學(xué)校教師資格標準、教職工編制標準、教師企業(yè)實踐、 161 集團化辦學(xué)等制度；制定政府購買職業(yè)教育培訓(xùn)的政策；制定鼓勵行 162 業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)學(xué)校的優(yōu)惠政策；制定促進校企合作、工學(xué)結(jié)合的宏 163 觀政策；完善職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助政策；制定鼓勵社會捐贈的優(yōu)惠政策 164 等?；仡櫼酝覀兩钪?，信任源于交流，合作帶來 205 共贏；展望未來，我們相信，中國與亞歐國家職業(yè)教育改革發(fā)展與交 206 流合作的明天會更好！ 207 208 第四篇： ,高職 ,文秘速錄文本創(chuàng)建卷 2（賽項賽卷） 區(qū)集體經(jīng)濟收入和有償服務(wù)收入。”“居民委員會、村民委員會 102設(shè)人民調(diào)解、治安保衛(wèi)，協(xié)助維護社會治安，并且向人民政府反 103映群眾的意見、要求和提出建議。各地普遍推行社區(qū)志愿者注冊登記制度， 131 創(chuàng)造了許多志愿服務(wù)“品牌”，開創(chuàng)了志愿服務(wù)新局面。要建立健全共駐共建機 173制，動員駐社區(qū)單位、社區(qū)社會組織、物業(yè)組織參與和諧社區(qū)建 174設(shè)，履行社區(qū)義務(wù)。全面客觀評估服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)“十二五”規(guī)79 劃實施情況，研究制訂《中國國際服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》， 80 明確提出“十三五”服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的重點領(lǐng)域、主要任務(wù)和保障措施 81等。拓寬服務(wù)外包企業(yè)投融資渠道。研究完善服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的法律體131 系，促進產(chǎn)業(yè)發(fā) 展和規(guī)范經(jīng)營行為。 151 各地區(qū)、各部門要充分認識促進服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展的重大意152 義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機制，強化部門協(xié)同和上下聯(lián)動，切實 153 將本意見的各項任務(wù)落到實處、取得實效。 186 加快發(fā)展服務(wù)業(yè)，使服務(wù)業(yè)在帶動經(jīng)濟發(fā)展方面發(fā)揮更大作用，對于 187 保持我國經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展具有重要意義。服務(wù)業(yè)仍然是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的“短板”。 145 （十六）加強統(tǒng)計分析體系建設(shè)。創(chuàng)新服務(wù)外包檢驗檢疫監(jiān)管模式，對承接國際服務(wù)外包業(yè)務(wù)所 122 需樣機、樣本、試劑等簡化審批程序，實施分類管理，提供通關(guān)便利。充分 97 發(fā)揮財政資金的杠桿引導(dǎo)作用，通過設(shè)立國際服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)基金 98 等市場化支持方式，引導(dǎo)社會資金加大對承接國際服務(wù)外包業(yè)務(wù)企業(yè) 99 的投入，促進擴大服務(wù)出口。 193 第四，進一步擴大社區(qū)服務(wù)業(yè)的覆蓋范圍，加快農(nóng)村社區(qū)服 194務(wù)業(yè)的發(fā)展，變成社會服務(wù)業(yè)發(fā)展不平衡的局面。中國的社區(qū)是政權(quán)建設(shè)的重要 154組成部分。 121 社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容，由最初的 10 多項發(fā)展到了 200 多項，社區(qū)衛(wèi)生、 122 社區(qū)文化、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)治安、社區(qū)保障等服務(wù)項目普遍展開。適應(yīng)市場經(jīng)濟體制建設(shè)的需要，社區(qū)服務(wù)業(yè)最 92 初是探索社會福利社會辦的職工福利向社會開放的一 種嘗試，是 93 企業(yè)改革的配套工程，是為國家基層政權(quán)建設(shè)服務(wù)的。世