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班務(wù)工作計(jì)劃(留存版)

2025-06-15 11:05上一頁面

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【正文】 露出來,強(qiáng)化飯前 便后洗手的好習(xí)慣,平時(shí)多留心觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)精神不佳或有異常情況的立即檢查診斷,杜絕傳染病的流行,平時(shí)保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,對每個(gè)幼兒的活動(dòng)量進(jìn)行合理調(diào)節(jié),隨時(shí)幫幼兒增脫衣服,對午睡習(xí)慣不好的幼兒,注意留心多蓋被,起床時(shí)作到穿一個(gè)起來一個(gè),并針對幼兒的具體情況,向家長提出適量穿衣的合理建議,同時(shí)要求家長幫助幼兒養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,周末搞一些有益于身心健康的戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體魄。在方法上,追求的是啟發(fā),引導(dǎo),注重幼兒的主動(dòng)探索和自身體驗(yàn),力求增加幼兒直接經(jīng)驗(yàn)的積累。 每位家長配合幼兒園讓幼兒在家說普通話,盡快過語 言關(guān)。 幼兒能不怕冷,積極參加戶外活動(dòng)。上學(xué)放學(xué)途中方野獸咬傷,防山石滾落,最好結(jié)伴而行。 在上述情況即將發(fā)生或發(fā)生之后,可能對學(xué)生造成危害,班主任及時(shí)通知家長,與家長取得聯(lián)系。 開學(xué)初由學(xué)校統(tǒng)一配發(fā),班主任每月檢查一次,發(fā)現(xiàn)有損壞的,追查責(zé)任人,并付賠償。 ⑴重注學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),每位學(xué)生對日常行為規(guī)范準(zhǔn)則必須熟記于心,且能對照準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己。并把學(xué)生安全護(hù)送到橋頭看到家長接走孩子。 總之,要管理好一個(gè)班級不是一件易事,班級管理也是一門藝術(shù),需要在實(shí)際的工作中不斷的摸索和向有經(jīng)驗(yàn)的 老師們學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn),從而不斷地完善自己,從而引導(dǎo)學(xué)生健康成長。在班級環(huán)境布置中有“大比拼”,大組與大組間比,男生女生比等。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。 檢查暑期復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)情況。 第十三周:組織學(xué)生開展“我是創(chuàng)先爭優(yōu)小先鋒”主題班會。 對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育工作。 第十一周: 進(jìn)行試卷分析,測后反思工作。 六、做好家訪工作 教育工作是一項(xiàng)偉大的育人工程,與社會、家庭是不可分割的,只有社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合 ,才能育人成才。 抓好班主任的日常工作。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》,要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,增強(qiáng)班級凝聚力。 作為一名人民教師首先要做到愛自己的每一個(gè)學(xué)生,無論學(xué)生是否優(yōu)秀,對他們要一視同仁。學(xué)生在在學(xué)校經(jīng)過了一天的緊張學(xué)習(xí)后,放學(xué)對他們來說是最高興的一件事,所以經(jīng)常會出現(xiàn)站隊(duì)靜不下心,隊(duì)伍行走過程中早早離隊(duì)或在隊(duì)伍中打鬧。 三、班務(wù)工作目標(biāo) 在生活、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 一周不能有三次遲到、早退,超過三次算曠課一天。 全體學(xué)生相互監(jiān)督若發(fā)現(xiàn)隨手扔垃圾、隨地吐痰、隨地大小便者,處罰清掃清潔區(qū)或廁所。 離家較遠(yuǎn)的學(xué)生要求在校住宿,未經(jīng)班主任同意晚上不準(zhǔn)回家。 十二月份:我們愛鍛煉 (一)環(huán)境創(chuàng)設(shè):張貼幼兒冬天里運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)照片。老師的為人處事之態(tài)度也會影響孩子們采用什么樣的方式與人交往。我們幫助家長樹立正確的教育觀,認(rèn)識并認(rèn)可我們的情境教學(xué),讓家長知道幼兒園教學(xué)與小學(xué)教學(xué)的差異,讓家長了解 孩子的學(xué)習(xí)是從生活中一點(diǎn)一滴開始的。 喜歡聽悅耳的聲音,愿意參與音樂。 喜歡與老師交往、與同伴玩。重視幼兒在活動(dòng)過程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾 向。 加強(qiáng)心理咨詢,班級設(shè)立一個(gè)悄悄話信箱,并給學(xué)生提供學(xué)校的電話號碼。 滲透法治教育 向?qū)W生宣傳《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國交通法》等法律法規(guī),讓他們從小做一個(gè)懂法、守法的公民。的活動(dòng)。班務(wù)工作計(jì)劃 第一篇:班務(wù)工作計(jì)劃 岑鞏三小 20212021 學(xué)年度第一學(xué)期班務(wù)教學(xué)及滲透 法治教育工作計(jì)劃 本學(xué)期,認(rèn)真執(zhí)行教育方針,為了使全面素質(zhì)更加科學(xué)性,實(shí)踐性,明確教育要面向現(xiàn)代化,并狠抓德育工作,促育人質(zhì)量提高,新學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以五項(xiàng)常規(guī)教育為重點(diǎn),以學(xué)會做人為育人目標(biāo),不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進(jìn)本班的教育教學(xué)的完善和發(fā)展,現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況特?cái)M定如計(jì)劃: 一、基本情況分析: 我班這一學(xué)期共有 43 位學(xué)生,女生 25 人,男生有 18 人,其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。元旦開展朗讀比賽、寫字比賽等活動(dòng)。 五、培養(yǎng)良好的班集體。 創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。 二、班級幼兒情況分析: 我班現(xiàn)有幼兒 27 名,其中男孩 15,女孩 12 名。 遇到不愉快的事,能找成人幫助或?qū)W著自己解決。 聽懂并會用普通話與人交談。 抓好班級的教育管理,包括教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、班級環(huán)境及家長工作的管理,能使幼兒在教學(xué)、游戲活動(dòng)中獲得良好的發(fā)展,能使幼兒在環(huán)境的熏陶中受到教育,能在家園配合教育中取得進(jìn)步。本學(xué)期我們將根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),讓小朋友沐浴著老師的關(guān)愛、期待,享受著老師的信任、寬容,自信、勇敢、快樂等將幼兒園小班這幅人生旅途中的小小畫卷畫得豐富、精彩。 (二)家長工作; 家長夸夸孩子入園三個(gè)月來的進(jìn)步。晚上按時(shí)就寢,不相互嬉戲,走讀生放學(xué)按時(shí)回家,上學(xué) 按時(shí)到校,不逗留,不再途中玩耍打鬧。 值日生每天放好勞動(dòng)工具,清理垃圾簍,如沒做到則重新值日一天。 學(xué)期結(jié)束,將考勤匯總,填入學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊匯報(bào)家長。 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,保障學(xué)生的人身安全。這都是不安全的。這就要做到在平時(shí)多與學(xué)生接觸,走進(jìn)他們的生活,多關(guān)愛他們,尤其是一名班主任,這更是必不可少的。 發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。 (1)、組織好學(xué)生參加升旗和做操。所以計(jì)劃本學(xué)期對本班三分之一的學(xué)生進(jìn)行一次家訪,特別是對學(xué)困生要進(jìn)行多次家訪,取得家長的聯(lián)系、溝通,達(dá)到共同教育、共同輔導(dǎo),做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,樹立以人為本的教育觀念,使每個(gè)學(xué)生積極向上,不要掉隊(duì)。 組織班里的評先選優(yōu)活動(dòng),并加以獎(jiǎng)勵(lì)。 。 第十二周:參加學(xué)校教研組活動(dòng)。 七、本學(xué)期工作活動(dòng)安排 第一周: 做好開學(xué)報(bào)名,動(dòng)員流失生返校。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生 經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 形成競爭氛圍,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。同過老師和家長兩方面來提高孩子的學(xué)習(xí)。放學(xué)后,要配合值日老師整理好本班學(xué)生隊(duì)伍,提醒學(xué)生嚴(yán)格遵守放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。 四、主要措施 抓好日常管理 工作。
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