【正文】 過(guò)幼兒園的，一直由媽媽、爺爺奶奶或保姆照看的。大部分的幼兒動(dòng)作的發(fā)展較好，個(gè)別幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性較弱。有的小朋友睡覺(jué)前有特殊的行為，如要喝牛奶、吸奶嘴、抱著他自己的小毛毯睡覺(jué)的，有的要陪著、哄著、摸著手睡，還有的孩子要聽(tīng)著故事才能睡覺(jué)的。尊重幼兒的人格權(quán)利及身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重為幼兒提供健康，豐富的生活和活動(dòng)情境，充分利用外部資源，協(xié)調(diào)好各方面的教育力量，與家庭，社區(qū)密切合作，本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和參與，構(gòu)建和諧的班級(jí)氛圍，平等鼓勵(lì)的師幼關(guān)系和互幫互助的家園關(guān)系，以使幼兒情緒安定，心情愉快，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。 天天帶手帕，在成人的提醒下會(huì)使用手帕。 能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，注意桌面整潔。 會(huì)自己 解衣扣、脫褲子、穿鞋子并將拖下的鞋子放整齊。 喜歡聽(tīng)老師講故事、會(huì)朗誦 2— 3 首兒歌。 四、具體實(shí)施： 做好保育工作，樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn) 增強(qiáng)班級(jí)保育工作意識(shí)，抓好班級(jí)幼兒的生活管理是小班班務(wù)工作的重點(diǎn)。 (1)在日常生活中，細(xì)心觀察并試著了解幼兒的能 力等情況； (2)適時(shí)適度地幫助幼兒完成生活自理的活動(dòng)。 C、持之以恒，給予幼兒鼓勵(lì)和贊賞。 積極思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真實(shí)施情境教育課程。在教學(xué)內(nèi)容上，從小班幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，以生活為基點(diǎn)，以情境課程為引領(lǐng)，設(shè)計(jì)孩子喜歡的主題活動(dòng)。教師在觀察幼兒活動(dòng)的基礎(chǔ)上調(diào)整材料，進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，區(qū)域活動(dòng)保證了教師成功地進(jìn)行個(gè)別化教育。 ①創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的活動(dòng)環(huán)境。 老師是孩子每天接觸時(shí)間最長(zhǎng)的人，甚至超過(guò)自己的父母。 主要工作 九月份：高高興興上幼兒園 （一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：布臵新穎讓幼兒喜歡的活動(dòng)室環(huán)境。 分析班內(nèi)幼兒攻擊性行為的原因、特點(diǎn)，采取有針對(duì)性 的個(gè)別教育措施。 幼兒在家也能自己吃飯。 親子活動(dòng)：樹(shù)葉貼畫(huà) （三）個(gè)別教育： 幼兒午睡時(shí)能盡快入睡。 讓家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子冬天不誰(shuí)懶覺(jué)，愿意早起來(lái)園參加晨 間鍛煉。 第三篇：班務(wù)工作計(jì)劃 安全防范措施 為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，確保學(xué)生身心健康，做到防范為先，對(duì)班級(jí)做出以下十條措施： 必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，班內(nèi)做好特殊生的思想轉(zhuǎn)化工作，班主任有細(xì)致的工作計(jì)劃。學(xué)生妥善保管自帶食品，以防霉?fàn)€，若有變質(zhì)，禁止食用。課間作正當(dāng)無(wú)危險(xiǎn)的游戲，不準(zhǔn)相互追逐打鬧。放學(xué)后不準(zhǔn)相互串門走親。 在特殊天氣要求家長(zhǎng)接送，按《特殊天氣家長(zhǎng)接送學(xué)生制度》進(jìn)行。 班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員、生活委員負(fù)責(zé)對(duì)住校生的床單、被子進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)臟、亂的，及時(shí)叫當(dāng)事人進(jìn)行糾正，對(duì)多次不改的，報(bào)告班主任，由班主任處理。 值日生按時(shí)擦黑板、關(guān)好門窗、放好桌凳。 白河小學(xué)四年級(jí)班 二〇〇七年三月一日 特殊天氣家長(zhǎng)接送制度 確保學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中安全，明確家長(zhǎng)與學(xué)校的責(zé)任，本班制定特殊天氣家長(zhǎng)接送制度： 特殊天氣指對(duì)學(xué)生有可能造成傷 害的雨天、雪天、凌天、大霧、大風(fēng)天氣或上述幾種天氣前后有可能危及學(xué)生健康的時(shí)候。 學(xué)生到家之后，家長(zhǎng)必須電話告知學(xué)校學(xué)生安全情況。凡向班主任請(qǐng)假時(shí)必須寫(xiě)好請(qǐng)假條，由班主任老 師同意后方能離開(kāi)；特殊情況，事后必須向班主任說(shuō)明原因，并出具由家長(zhǎng)或知情人出具的請(qǐng)假證明。 班務(wù)日志每天由學(xué)習(xí)委員叫班主任簽字。 每學(xué)期病假、事假、曠課達(dá)學(xué)期時(shí)間三分之一以上的，由班主任匯報(bào)學(xué)校，申請(qǐng)?jiān)撋鷱?fù)讀。 桌子 100 元 /張凳子 30 元 /只玻璃 /10 張鎖子 10 元 /把掃帚 5 元 /把鐵鏟 10 元 /只垃圾簍 5 元 /個(gè) 對(duì)墻壁造成 損壞的，酌情估價(jià)，按價(jià)格賠償。 白河小學(xué)四年級(jí)班 二〇〇七年三月一日 第四篇：班務(wù)工作計(jì)劃 班務(wù)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)有了一定掌握，加上一個(gè)學(xué)期的班主任工作，也讓我學(xué)會(huì)了如何去管理好一個(gè)班級(jí)。本班整體情況較好。 培養(yǎng)學(xué)生健康積極的心態(tài)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)活動(dòng)。通過(guò)升旗和兩操來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操和嚴(yán)格的紀(jì)律意識(shí)。 ⑵指導(dǎo)和監(jiān)督本班學(xué)生的值日工作。 ⑶組織好放學(xué)路隊(duì)。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。 ⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。在制定了班級(jí)目標(biāo)以后，班主任就要了解和研究每一個(gè)學(xué)生，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。且給學(xué)生多一些鍛煉的機(jī)會(huì)。所以在本學(xué)期要多與學(xué)生溝通交流，在生活、學(xué)習(xí)上幫助他們，多與家長(zhǎng)溝通交流，從家長(zhǎng)那去了解孩子，必要時(shí)可以做幾次家訪。 二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析： 本班共有學(xué)生 50 人，其中男生 28 人，女生 22 人。 積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，使他們能成為創(chuàng)新型人才。 加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做好安全常識(shí)的理論宣傳，堅(jiān) 持日日講時(shí)時(shí)講警鐘長(zhǎng)鳴。發(fā)揮學(xué)生的主體地位，盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。 (4)、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。 班級(jí)日記是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。對(duì)弱智生應(yīng)多和家長(zhǎng)聯(lián)系，多家訪，找方法、開(kāi)智力，千方百計(jì)想方法，讓她學(xué)到一定的知識(shí)。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校建筑工地的安全問(wèn)題。 第五周：進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好的行為習(xí)慣。 第九周：全員復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中檢測(cè)工作。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 第十五周：班級(jí)作文競(jìng)賽。 第十九周：認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì) 劃，做好期末復(fù)習(xí)檢測(cè)的準(zhǔn)備工作。 第二十一周： 制定安排寒假?gòu)?fù)習(xí)鞏固，鼓勵(lì)學(xué)生