【正文】 條本身呈字母“ z”的形狀，“ s”狀黃色線條的上半部分與藍(lán)色線條相交，非常接近字母“ x” ．汶樣就把學(xué)校名稱的元素很生動(dòng)地蘊(yùn)含了進(jìn)去。1 新津縣華潤初中校園文化建設(shè)方案理念文化篇 學(xué)校文化管理指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作，并進(jìn)一步提升學(xué)校文化管理水平，通過各種方式的文化建設(shè)措施的實(shí)施，逐步把學(xué)校建設(shè)成為園林式書香校園，努力吧學(xué)校建設(shè)成“現(xiàn)代化、高質(zhì)量”、“內(nèi)涵豐富，特色鮮明”的初級教育示范學(xué)校。 （ 11）環(huán)境文化：“生機(jī)、典雅、清新、怡人”?！吧械隆本褪且蠼處熞懈呱械膸煹?，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神；對學(xué)生而言，就是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品質(zhì)，勤奮刻苦、自勵(lì)自強(qiáng)的精神，“博學(xué)”對教師而言，要求老師要有淵博的學(xué)識(shí)和良好的文化素養(yǎng)，足夠?yàn)閷W(xué)生解疑釋惑；對學(xué)生而言，就是要在學(xué)好課本知識(shí)的基礎(chǔ)上還要廣泛涉獵各種文化知識(shí)。俗話說教師是人類靈魂的工程師，教師的工作所肩負(fù)的責(zé)任非常重大，關(guān)系著千萬學(xué)子的前途，關(guān)系到國家民族的命 運(yùn)，所以教師做好自身工作的首要問題就必須要有責(zé)任心，強(qiáng)烈的責(zé)任心，是做好工作的 前提和基礎(chǔ)，另外教師的工作是一項(xiàng)奉獻(xiàn)5 的工作，教師因奉獻(xiàn)，而快樂和生活著，并因奉獻(xiàn)而使教師的工作更加精彩起來，人生的價(jià)值就在這一天天的奉獻(xiàn)中而顯得光輝和燦爛起來。 辦公室文化；各辦公室以“團(tuán)隊(duì)文化”為主題根據(jù)學(xué)校文化建設(shè)要求，結(jié)合各辦公室： 工 作特點(diǎn)，進(jìn)行文化建設(shè)，如團(tuán)隊(duì)信 條、組織建設(shè)、教師風(fēng)采及工作信條、教育科研、年級政務(wù)等。 教學(xué)管理 我校將不斷地完善管理制度，在教職工管理中，在職務(wù)晉升、獎(jiǎng)金發(fā)放、職稱評定、選優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)中創(chuàng)造良好的競爭機(jī)制，讓教職工在競爭和合作中體會(huì)教育的樂趣。學(xué)校是獨(dú)立的較大的社會(huì)群體，使這個(gè)群體正常有序的運(yùn)行，做好教學(xué)管理工作，沒有健全的德育安傘制度的支撐是萬萬不行的。 實(shí)效考核篇 一、教師考核 教師是教育教學(xué)工作的主體，教師的考核實(shí)際就是學(xué)校對教師工作的評價(jià)，也是學(xué)校對教師的一種管理，我校教師考核的制度是本著導(dǎo)向性、激勵(lì)性、公平性三個(gè)原則制定的。學(xué)校非常重視考核結(jié)果的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，通過公正客觀的考核結(jié)果，使學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理中的問題，極大地堵塞和避免了工作中的失誤，使廣大教師知道了自身的成績和缺失，并通過適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，極大地調(diào)動(dòng)了教師做好本職工作的熱情，有力地?cái)倓?dòng)了學(xué)校的教學(xué)工作，對學(xué)生的考核結(jié)果的應(yīng)用，使學(xué)生們明白了自身努力地方向，使他們思想上積極向上，行動(dòng)上文明規(guī)范，學(xué)習(xí)上勤奮努力，極大地促進(jìn)了學(xué)校對學(xué)生的有效管理。 餐廳文化：“文明禮貌，勤儉節(jié)約”。因此，我校自成立以來，就非常 重 視學(xué)校教學(xué)管理制度的建立和完善工作，通過多年來的建設(shè)和完善，我校的教學(xué)管理制度工作已經(jīng)9 初步達(dá)到了科學(xué)化、規(guī)范化和系 統(tǒng)化的要求，有力地推動(dòng)了我校教育教學(xué)管理和教學(xué)水平的穩(wěn)步提升?；ú輼淠镜牟季终w要達(dá)到錯(cuò)落有致，疏密相間，這也暗含著孩予就是祖國的未來，他們的個(gè)體是有差異的，我們將充分尊重這種差異，讓孩子健康和諧全面發(fā)展。各功能室要體現(xiàn)出各自的主題，每室的色調(diào)體現(xiàn)出各室特點(diǎn)， 教室、辦公室要體現(xiàn)出各自的理念和年級特點(diǎn)。“務(wù)實(shí)”是要求學(xué)校的一切管理工作必須從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，各項(xiàng)政策和措施都必須從管理工作的實(shí)際出發(fā)，不能脫離學(xué)校的實(shí)際，這樣對學(xué)校的管理才會(huì)有針對性，才會(huì)促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。兩個(gè)翅膀象 征老師用雙手托起展翅騰飛的莘莘學(xué)子，上面的球體象征冉冉升起的太陽，又象征著豐碩的知識(shí)，美好的未來和理想，雕塑寓意為：平安堡中學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為理想拼搏，展翅騰飛，共同奔向美好的明天。 （ 7）八年級辦公室文化：“用腦去思考教育，用心去品味教育”。學(xué)校文化管理可以使辦事的條件和程序明確，做到有章可循，防止工作中的隨意性、功利性，促進(jìn) 學(xué)校文化和發(fā)展的連續(xù)性，使常規(guī)工作細(xì)致化、科學(xué)化、規(guī)范化。這樣?；請D案 的寓意就與學(xué)校校訓(xùn)“尚德博學(xué)，知行合一”的寓意有機(jī)融合，將校訓(xùn)的理念更好的予以實(shí)體化。 (4)學(xué)生文化主題：修德、立志、勤奮、好學(xué)。 (9)餐廳文化：“文明禮貌，勤儉節(jié)約”。在內(nèi)容上，將學(xué)校的管理制度和經(jīng)久不衰的歷史文化和傳統(tǒng)教育相結(jié)合，把代表中國燦爛古代文化的唐詩、宋詞、名言等和代表現(xiàn) 代青年自強(qiáng)勤學(xué)等精神內(nèi)容相結(jié)合。密切關(guān)注青少年思想生活實(shí)際，有針對性開展德育教育活動(dòng)，注重創(chuàng)新，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時(shí)代新人。 班級文化：各班以學(xué)生文化“修德立志、勤奮、好學(xué)”為指導(dǎo)結(jié)合年級特點(diǎn)和學(xué)校要求設(shè)計(jì)欄目主題，起到管理教育作用。 二、學(xué)生考核 學(xué)生考核主要是根據(jù)國家的教育方針，對學(xué)生的思想道德，學(xué)業(yè)成績，行為規(guī)范等方面進(jìn)行考核，起到對學(xué)生的導(dǎo)向性教育作用，和規(guī)范教育的作用，使學(xué)11 生自覺養(yǎng)