初中校園文化管理指導思想-免費閱讀
【正文】 針對總務后勤 工 作的特 點，我校加強了總務后勤工作的考核，使學校的錢和物都納入了有效地管理，并且考核與每個管理者的考核成績相掛鉤，使責任落實到每個人，做到了責任分明，任務 明 確，并 且 通過定期的動態(tài)考核，使學校對財和物的管理效率發(fā)揮到了最優(yōu)化，而實現(xiàn)了以有限的物質保障，使學校的日常教學工作得到了順利的開展。這樣有利于調動廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，充分發(fā)揮教師的主觀能動性，從而保證學校教育教學水平的穩(wěn)步提升。適度鋪展，點面結合，讓每一面墻變成會“說話”的墻，和文化熏陶的長廊。 三、后勤管理篇 學校后勤總務工作是教學管理工作的重要物質支撐和保障，學校教學運行中涉及到的財和物，都歸后勤總務管理，后勤總務學校后勤總務工作是教學管理工作的重要物質支撐和保障，學校教學運行 干 涉及到的財和物，都歸后勤總務管理，后勤總務工作對學校財和物的管理的到位不到位，往往會影響到學校教學管理工作的正常進行。我?？倓展芾淼脑瓌t就是以人為本，服務師生，在具體工作中主要是精心組織和計劃，在學?，F(xiàn)有的人力、物力和財力條件下，更好地為師生員工創(chuàng)造良好的工作、學習和生活環(huán) 境，以保證學校教學研工作的順利進行。 分層管理：我們始終以教學為中心，提高教育教學質量為目標，采用“以年級為主、學校 → 年級 → 教師 → 學生”和“教務 —— 政教 —— 總務”三級聯(lián)動的管理機制和前后勤齊抓 共管的辦法，做到了管理責任明確，有效聯(lián)動，有機協(xié)調的管理體制。 宿舍文化：以“靜以修身，儉以養(yǎng)德”為主題，布置宿舍文化，使學生宿舍達到“文明整浩，溫馨和諧”的文化氛圍。如班訓、組織制度建設、榮譽展示臺、“評比及學科標兵展示臺”、“英語角”、“成長的足跡”、“衛(wèi)牛角”等。 6 (11)環(huán)境文化：我校環(huán)境文化主要圍繞“生機、典雅、清新、怡人” 的主題展開，“生機”就是在景觀和綠化設計中要充分展現(xiàn)生機盈然，朝氣蓬勃的特色，“典雅”就是要求綠化美化設計又富有意蘊，要體現(xiàn)文化的深度，“清新”就是綠化美化工作在實際效果上要 給人呈現(xiàn)出一種清新自然，陽光燦爛的視覺影響，“怡人”就是綠化美化的實體景觀能給人以輕快愉悅的感受，在環(huán)境的影響下，使師生的身心保持較為積極陽光的心態(tài)。教育是一件復雜系統(tǒng)的工作，必須全身心的投入到工作中去，教育者必須有思想，有理念，用 心 去思考，用心去工作，這樣才會在平凡的教育崗位上作出不平凡的貢獻，才能保證教學水平的穩(wěn)步提升，讓學生成才，讓家長放心，得到社會的認可，所以，能否全身心的投入到工作土去，是每個教育工作者能否做好工作的重要前提， 每個教師將因自己全身心的努力，而使自 己 和自己的工作變得高大和光輝起來。 (5)管理文化：團結務實勤奮高質。 (3)教師文化主題：“和諧、凝聚、責任、創(chuàng)造”。 寓意：雕塑名字為：騰飛。整個?；盏男蜗缶拖裨陉栮P的照耀下在綠色的校園里翩翩起舞的孩子，代表著學校蓬勃發(fā)展的主題。 文化管理理念。 學校文化建設的含義 學校通過一系列文化管理建設措施，充分發(fā)揮文化的力量，通過精神和心理方面的人性化管理 來熏陶師生的行為傾向，使學校管理者與被管理者之間形成更為親密和諧的關系，是學校更加富有吸引力和凝聚力，使學校工作富有活力，師生富有成就感。 學校文化在實施素質教育 全過程中 ， 承擔著課堂教學無法替代的價值功能，體現(xiàn)了學校內涵發(fā)展的精神底蘊。 （ 10）宿舍文化：“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。?；詹捎昧思t、黃、藍三原色的色調，三種顏色有機融合，搭配和諧，象征著生命、知識、和諧、發(fā)展，表示我校和諧、凝聚，創(chuàng)新、發(fā)展不斷進步的教育事業(yè)。 (2)校訓：“尚德博學，知行和一”，是學校辦學、管理、教育、文化建設等等的核心理念?！傲⒅尽弊阒笇W生必須樹立遠犬的理想，遠大的志向，發(fā)奮學習努力實現(xiàn)自己的得理想。 (6)七年級辦公室文化：“生命因責任而高貴，工作因責任而精彩”。勤儉節(jié)約自古以來就足我們民族的重要美德，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，糧食是社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源，節(jié)約糧食是每個人必須具備的素養(yǎng)，雖然現(xiàn)代社會各方面的物資供應都比較充裕，但是我們仍舊不能丟掉我們民族吃苦耐勞 勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從學生時期開始養(yǎng)成文明禮貌，勤儉節(jié)約的習慣，將對他一生的發(fā)展起到良好的促進作用。 l、校園室外文化：室外文化的豐題內容是：“文明禮儀、勤學立志和歷史文化”，根據(jù)內容分三個區(qū)域進行設置。 榜樣文化：搜集優(yōu)秀畢業(yè)生和在學校工作過的有成就的校友，集中展示他們的個人經(jīng)歷和個人成就，作為在校學生學 習 的榜樣，以對他們產生良好的影7 響，使他們樹立大的志向而努力學習。在工作中追求嚴格細致、務實求真的作風，追求科學有序的管理，形成聯(lián)動 機制，實現(xiàn)高標準的管理。遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展 的要求，全面落實政教安全工作責任制，分工明確，責任到人，堅持“抓早、抓細、抓實，抓薄弱、抓反復”
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