freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx年做一片美的葉子教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(模板19篇)(留存版)

2025-08-04 21:19上一頁面

下一頁面
  

【正文】 飄零回歸蔥翠嫩綠。掛圖。(3)春天的時(shí)候,葉子嫩綠。請學(xué)生課前收集并了解有關(guān)葉子的光合作用、蒸騰作用等自然知識。無論偉大,還是平凡,都是為人類的美好生活貢獻(xiàn)力量。師:現(xiàn)在,請你們自由交流自己的閱讀感受,孫老師愿意聆聽你們的聲音,分享你們的喜悅!生:書上有這樣一句話:“樹像一朵綠色的云,從大地上升起。師:說得真是太好了!生:由“回歸大樹地下的根”這句話,我想到“落‘葉’不是無情物,化做春泥更護(hù)‘樹’”。閱讀也是文本與讀者之間互相理解、互相建構(gòu)、互相擁有的過程,需要學(xué)生敞開心扉、傾注熱情,與文本進(jìn)行靈魂的擁抱、心靈的對話和情感的碰撞。(2)讀句子。無論偉大,還是平凡,都是為人類的美好生活貢獻(xiàn)力量。生:我覺得葉子心靈美,是個(gè)愛媽媽的好孩子。形態(tài)各異的葉子你們上節(jié)課已看過了,這些葉子各有各的特點(diǎn),各有各的姿態(tài),這就叫形態(tài)各異。(齊讀)。做一片美的葉子教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇十六《做一片美的葉子》文質(zhì)兼美,簡約冼練,詩一般的語言極富啟發(fā)性。這也是這一課取得較好效果的原因吧!做一片美的葉子教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇十七教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)課文第九至十一自然段,理解:人就像葉子,只有每個(gè)人都做一片美的葉子,生活的大樹才會更加茁壯、蔥綠。投影上展示葉子。,一起朗讀五六兩個(gè)自然段,一起讀好葉子的奉獻(xiàn)美。這篇文章是終身教育的一篇美文(需要人用終生的思維來讀——小學(xué)生讀有小學(xué)生的味,老師自身閱讀也有自身的味,不同的人生體驗(yàn)一定在閱讀此文中有著不同的感受),是一篇指導(dǎo)學(xué)生做人的好文章;是讓學(xué)生學(xué)會合作的好文章,還是讓學(xué)生理解群體打造美的好文章。本站(第一范文)地址。三。:葉子一年四季都在為大樹無私奉獻(xiàn),出示課件:相機(jī)評價(jià):嫩綠的葉子真美;夏天,無數(shù)的葉子接受充足的陽光使得大樹生機(jī)勃勃;葉子成熟了,枯萎了,使得大樹保存了熱量;奉獻(xiàn)了一生還要把身化為養(yǎng)料提供大樹來年生長,葉落歸根。生:愿意!總結(jié)全文,齊讀最后一自然段。提出一個(gè)問題:想想你會怎么處理手中的葉子。生7:李時(shí)針編寫了《本草綱目》,解除了許多病人的痛苦,使我國的醫(yī)學(xué)水平更高。理解“肥美”和“飄零”兩個(gè)詞語。大樹這么美是誰的功勞?對,沒有葉子的奉獻(xiàn)就沒有大樹的美。精讀課文。生:樹葉落在地上,想躺在軟綿綿的雪床上好好地睡一覺。古往今來,哪些人使生活這棵大樹更加茁壯、蔥綠?(愛迪生、李時(shí)珍、袁隆平、革命先烈、各行各業(yè)的人們)。(一)欣賞葉子和大樹的外形之美。個(gè)性放飛?!毙W(xué)生雖然年齡不大,但也經(jīng)歷了許多事,體味了不少情,而這正是語文教學(xué)必須加以關(guān)注和利用的資源。格瑞萊特在《培養(yǎng)閱讀技巧》中說:“閱讀是讀者積極活動(dòng)的過程,讀者帶入這一過程的東西,往往比他從讀物中所找到的東西更多更重要。理解“每一棵大樹都很美,每一片葉子都很美”這句話。解釋疑難詞意,了解詞語掌握情況。2. 學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語。(搜索課題關(guān)鍵的一兩個(gè)字可以查找更多資料。劃出生字詞,并聯(lián)系上下文和生活實(shí)際想想它們在句子中的意思。教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)葉子的風(fēng)景圖片的課件。生:樹葉落在地上,想躺在軟綿綿的雪床上好好地睡一覺。—8自然段。:異奉置輸。,師生共同評議。(2)標(biāo)出自然段的序號。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖;生字卡片;錄音磁帶;一片樹葉?!崩蠋熥寣W(xué)生在腦海中浮現(xiàn)出怎樣的情景,接著讓學(xué)生看了畫面,使人感受到了,樹一片綠色,多么富有生機(jī)。c、“為了我們的大樹,做一片美的葉子吧!”社會是一棵大樹,我們每個(gè)人都做品質(zhì)善良、工作勤奮的人,社會就會發(fā)展、進(jìn)步。(一)學(xué)習(xí)第一、二部分。(注意理解詞語的方法)。(“做一片美的葉子”的含義)。生:我喜歡英語。五、作業(yè),感受樹葉的美,體會文章的思想感情,懂得要找正自己的位子,為集體服務(wù)的道理。分自然段讀課文(3)全班交流,引導(dǎo)學(xué)生體會樹美,樹葉美。四、拓展練習(xí):假如你就是大樹上那片美麗的葉子,會想些什么?會對大樹、對人們說些什么?板書設(shè)計(jì)。優(yōu)質(zhì)課堂的課前“預(yù)熱”藝術(shù),追求的正是“和諧產(chǎn)生美”。)。用鋼筆描紅;比較下面各組字,并組成詞語。(6)假如你是大樹上的一片葉子,你想對大樹說些什么?(7)從課文中的“大樹”和“葉子”,你想到了什么?(二)學(xué)習(xí)第三部分。它可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感知、表象、聯(lián)想和情感等全方位地參與,多角度地感悟課文語言的內(nèi)蘊(yùn),品味文字的情趣。本站(第一范文)地址)。2.通過初讀,了解課文主要內(nèi)容??梢宰寣W(xué)生用造句的方法運(yùn)用詞語理解詞語)。第二課時(shí)教學(xué)要求:知識目標(biāo):學(xué)會本課生字。,師質(zhì)疑。黃靜。(搜索課題關(guān)鍵的一兩個(gè)字可以查找更多資料。其實(shí),即使在一棵樹上,你也找不到兩片相同的葉子。出示:遠(yuǎn)望——近觀——聯(lián)想。(各不相同,人們的工作不同,但都是為了生活更加美好,奉獻(xiàn),為他人服務(wù),普通,平凡)。讀了課文,你知道了什么?教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)“美,奉獻(xiàn),自己的位置,做一片美的葉子”等詞句。文中胡哪些語句也寫出了葉子的“美”?(1)找出有關(guān)詞語?!睆V東深圳的特級教師孫建鋒在執(zhí)教《做一片美的葉子》一課時(shí),以學(xué)生的“親歷實(shí)踐”替換教師的“繁講冗析”,用師生間充滿魔力的心靈對話打造出了美侖美奐的詩情新課堂。生:書上說:“每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。師:好!你真是“先天下之憂而憂”,把書本與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來了,這叫活讀書!大家掌聲鼓勵(lì)!師:(總結(jié))葉美,因?yàn)橛袠洌粯涿?,因?yàn)橛腥~。教學(xué)重難點(diǎn):憑借對課文的朗讀感悟,懂得美的真正內(nèi)涵。大樹和葉子之間有什么聯(lián)系呢?生再讀課文,找出有關(guān)語句加以體會。做一片美的葉子教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇十三浮橋中心小學(xué)黃靜。(搜索課題關(guān)鍵的一兩個(gè)字可以查找更多資料。過渡:樹葉還美在哪里呢?生默讀課文,并思考;還有哪些句子寫出了樹葉的另一種美?交流學(xué)習(xí)。(齊讀此段)。布置作業(yè):練習(xí)寫話:假如我是一片葉子……。(搜索課題關(guān)鍵的一兩個(gè)字可以查找更多資料。在親身實(shí)踐中,讓學(xué)生獲得屬于自己的獨(dú)特感受,同時(shí)為理解文中葉自形態(tài)各異做好鋪墊。師:好象有了矛盾,請同學(xué)們讀讀第五自然段和第九自然段的第一句話,再談自己的看法。學(xué)習(xí)課文:學(xué)習(xí)第三到八自然段:(配圖畫):理解形態(tài)各異:指投影,就用銀杏樹葉子來說吧,有的嫩黃,有的翠綠,有的豐滿,有的瘦弱,但它們都是那么自然美麗,書上一個(gè)詞形態(tài)各異,相機(jī)板書:形態(tài)各異,就像我們班上的小朋友一樣,有的強(qiáng)壯,有的瘦弱,有的清秀,都是那么可愛,找不到兩個(gè)完全一樣的小朋友。(2)為了我們的生活更加幸福,那么多像葉子一樣的人不畏勞苦。而且這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們直接告訴他們要來得有效。也就是說當(dāng)學(xué)生對課文沒有興趣的時(shí)候,教師應(yīng)當(dāng)將課文中最有魅力的地方介紹給學(xué)生,讓學(xué)生對課文產(chǎn)生興趣,從而愿意甚至主動(dòng)地閱讀課文、開掘課文的內(nèi)涵。(3)出示第九自然段。指名讀,評價(jià)(你把形態(tài)各異的葉子讀出來了;老師好像看到美的葉子了);齊讀,練習(xí)背誦。生5:愛迪生發(fā)明了電燈,使我們?nèi)祟惿钤诠饷髦小H缓笞寣W(xué)生在疏通課文的基礎(chǔ)上,感悟作者對樹與葉的體悟,讓學(xué)生明白樹離不開葉,葉也離不開樹,葉為大樹而生,葉,只有在樹上才找到自己的位置,并通過朗讀來展現(xiàn),升華。本文轉(zhuǎn)載。多好的葉子啊,我忍不住想把另一段介紹給大家,想聽么?(教師讀第六小節(jié))聽了我。”你喝過哪些乳汁?(給你生命的營養(yǎng),讓你成長的營養(yǎng))。本文轉(zhuǎn)載。師:同學(xué)們,你們知道冬天的葉子為什么會落到地面上嗎?生:冬天到了,北風(fēng)呼呼地吹著,樹葉被北風(fēng)吹了下來。理解“每一棵大樹都很美,每一片葉子都很美”這句話。有關(guān)葉子的風(fēng)景錄像片。【點(diǎn)評】:在對話的課堂上,教師把學(xué)生看作心上的朋友,學(xué)生就將教師視為眼中的親人,教學(xué)過程就能成為師生間以心連心的心潮相逐,以情生情的奔涌。師:請把這句話寫在黑板上,然后在下面畫個(gè)破折號,再寫上你的姓名。師:同學(xué)們,你們喜歡畫畫嗎?生:喜歡!師:那好,現(xiàn)在我想請大家用最快的速度畫一片美的葉子!可以上黑板來畫,也可以在下面畫。(3)再次欣賞錄像片或一些優(yōu)美的圖片,活用文中的一些詞語,用自己的語言來描繪葉子和大樹的美。出示生字。(2)標(biāo)出自然段的序號。三、回溯上文,品味升華,總結(jié)全文,齊讀1—8自然段,是的,每片樹葉都為大樹默默地奉獻(xiàn),為大樹而生,而每個(gè)人,也都在為人類默默地工作著,奉獻(xiàn)著,無論偉大,還是平凡,都是為人類的美好生活貢獻(xiàn)力量,讓我們都來做“做一片美的葉子”,讓生命之樹常綠!齊讀9
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
法律信息相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1