【正文】 蟲吃飽了嗎？我們要來活動(dòng)活動(dòng)身體了，摸摸圓滾滾的肚子，拍拍自我的小腳。師：“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦，路上會遇到一些情景，你們要細(xì)心啊?；顒?dòng)評析(李萍)緊抓興趣點(diǎn)，愉悅伴始終。伸伸臂伸伸臂，扭扭腰扭扭腰，搖一搖擺一擺，踢踢腿，蹦一蹦跳一跳，快歡樂樂轉(zhuǎn)圈圈！：雙腳并攏向前跳（1）教師講解、示范跳的動(dòng)作教師：今日啊，媽媽要教你們學(xué)一個(gè)新的本領(lǐng)：雙腳并攏向前跳。（3）教師講解示范游戲規(guī)則教師：看，媽媽來干活了，媽媽一跳一跳去干活。）交流反饋：小兔是怎樣跳的呢？小青蛙又是怎樣跳的？（評析：幫忙本事弱的幼兒加以鞏固動(dòng)物的跳法）學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳師：我是袋鼠媽媽，你們想做我的寶寶嗎？袋鼠媽媽是怎樣跳的呢？邊示范邊講解動(dòng)作（雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳）（評析：幼兒的模仿本事較強(qiáng)，教師在邊講解時(shí)邊示范，幼兒能夠進(jìn)行模仿練習(xí)引導(dǎo)幼兒觀察、模仿，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的?！薄！净顒?dòng)目標(biāo)】經(jīng)過創(chuàng)新培養(yǎng)幼兒的想象力和發(fā)散思維本事，使幼兒了解球的多種玩法。教師總結(jié)（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用繩子綁球的、有的用易拉罐打球的、有的用報(bào)紙、手巾包球的等）。在選擇喜歡的材料來玩球時(shí)，幼兒們進(jìn)取性十分高?？匆豢凑l能把這些材料都用上，看看誰的玩法最多。（像配上兒歌、采用比賽的形式）等等?！拔浵亴殞?！”“唉！”我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒?，我看我的寶寶誰最聰明，最能干好嗎？我們開著車子走吧?！灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳。跟著媽媽一齊去干活，好嗎？幼兒：好教師：寶寶們準(zhǔn)備好，雙腳并攏，彎下膝蓋，我們一跳一跳去菜園了！（2）教師帶幼兒跳到菜園教師：菜園到了，看看菜地里有哪些蔬菜呢？幼兒：有蘿卜，有青菜，還有蘑菇?！比坑變鹤陂L條布上，面朝教師，手握兩邊的布，左右搖晃，進(jìn)行放松?；顒?dòng)準(zhǔn)備長約6米、寬約3米的大塊長方形綢布，音樂。（4）小結(jié)幼兒游戲活動(dòng)。師：我的寶寶們可真能干，都學(xué)會了爬，可是，我們毛毛蟲有一種和別人不一樣的爬法，叫做毛毛蟲爬。托沙包：用球拍托著沙包進(jìn)行競走比賽。教師出示沙包說：“小朋友認(rèn)不認(rèn)教師手里拿的什么東西呢？”幼兒：“沙包。（2）雙腳夾沙包跳。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領(lǐng)大。隨音樂做輕柔動(dòng)作出活動(dòng)室。(評：教師以姐姐的身份出現(xiàn)，融入孩子中間，營造了一種平等、自由、親切的氛圍，形象化的言語激發(fā)了幼兒活動(dòng)興趣。準(zhǔn)備：布置好場地，磁帶，請一名教師當(dāng)大灰狼。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇六學(xué)會運(yùn)沙包這個(gè)游戲，掌握運(yùn)沙包的動(dòng)作要領(lǐng)。能聽信號快速做出反應(yīng)，知道是快走或慢走?；顒?dòng)進(jìn)程一、導(dǎo)入組織幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地，聽音樂做健身操。三、結(jié)束部分評價(jià)幼兒幼兒活動(dòng)情況，表揚(yáng)有創(chuàng)造性的幼兒。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇二幼兒園小班體育游戲教案《頂沙包》含反思活動(dòng)目標(biāo)在游戲活動(dòng)中，發(fā)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。，在活動(dòng)中感受游戲帶來的樂趣。(教師觀察幼兒玩沙袋的情況，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動(dòng)作)，其他幼兒模仿。（注意事項(xiàng)：玩這種玩法時(shí)，必須選擇小而輕的沙袋）小朋友，這些是老師想出的玩法，待會你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開動(dòng)腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰最聰明，能夠想出很多好的玩法來，也可以像老師一樣一個(gè)人玩的，還可以是幾個(gè)人一起玩的。兩人抬著紙箱跑到折返點(diǎn)后回來，交換下一組繼續(xù)。(1)講解游戲玩法：幼兒分成4組，先側(cè)身鉆過“水簾洞”，然后走過獨(dú)木橋，種下小樹，跑回來。幼兒自選動(dòng)物頭飾玩游戲，引導(dǎo)幼兒互相謙讓、注意安全、保護(hù)環(huán)境。組織幼兒練習(xí)自拋?zhàn)越印⒂媚_踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。練習(xí)過程中，教師注意觀察幼兒動(dòng)作，適時(shí)提醒幼兒動(dòng)作要領(lǐng)，及時(shí)表揚(yáng)有提高的幼兒。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。四、放松運(yùn)動(dòng)小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（兒歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。五、活動(dòng)總結(jié)教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)進(jìn)取的幼兒。）教師：“小朋友們真聰明，能用這么多方法玩沙包。二、基本部分。（邀請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。由此引發(fā)了我的思考。(3)“打雷，下雨了”，練習(xí)鉆爬，頭部撫觸。體育游戲中，美育緊相融。??！真棒！我們一齊跳到圓圈上，好樣的?。?）教師根據(jù)幼兒情景進(jìn)行鼓勵(lì)和糾正教師：我看到有好多寶寶跳得真好，請他們來跳一跳。勤勞的兔寶寶們，跟著媽媽一齊來干活吧。）四、放松運(yùn)動(dòng)（播放音樂：雪之夢）師幼聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)師幼共同收拾器械送回家（評析：活動(dòng)結(jié)束后，培養(yǎng)幼兒與教師一齊收拾活動(dòng)器械并送回家。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎？“真棒！”“你們看我這是什么？”（鈴鼓）“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動(dòng)，好嗎？”三、放松活動(dòng)。二、基本部分：小朋友們很累了吧！請你們坐在小椅子上休息一下。請小朋友用最快的速度跑到教師那里。請小朋友說一說里面有什么資料，并說一說你還見過什么樣的球。教師相信你們必須會是最棒的！請小朋友把球的玩法告訴你邊上的小朋友們?！贝丝虌寢尳o你們表演螞蟻操，你們認(rèn)真看，一會兒媽媽帶你們做一遍。好了，開始吧?。?）幼兒游戲，教師適時(shí)引導(dǎo)（音樂）（音樂）（1）教師：小兔們都愛勞動(dòng)，菜園里的菜都收上來了。）我看到這個(gè)寶寶跳得時(shí)候雙腳沒有并攏，這個(gè)寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠(yuǎn)。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇十四歡樂的小兔活動(dòng)目標(biāo)：，鍛煉腿部力量。練習(xí)滾動(dòng)。我就拿來簡單拼接，做成了一塊大大的長方形綢布。師：那里有4條小路，毛毛蟲能夠選擇不一樣的小路去找食物，找到食物后要從旁邊回來。（1）師：去菜地的路上要經(jīng)過一片小山坡，媽媽要請毛毛蟲自我想辦法爬過去，記得回來的時(shí)候要從旁邊回來?！苯處熆偨Y(jié)沙包的玩法：沙包能夠放在頭頂上、肩膀上、手心上、背上走；拍手拋接沙包、手心手背拋接沙包；夾沙包跳、扔沙包、踢沙包、互拋互接沙包、用沙包跳房子、投擲沙包。小班體育游戲頂沙包 小班體育游戲頂沙包教案篇十一一、活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對玩沙包活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造出幾種不一樣玩沙包的方法。經(jīng)過玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。（那里異常強(qiáng)調(diào)有沒有都跳起來，異常是要雙腳一齊跳起來，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，靈活應(yīng)變）我們再一齊跳到那片大荷葉上去吧。)教師小結(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備免媽媽、兔寶寶頭飾若干，錄音機(jī)、音樂磁帶。剛才，小朋友們玩的真好，現(xiàn)在我們一起來做一個(gè)《運(yùn)沙包》的游戲。(為了使幼兒保持游戲的積極性，在這一環(huán)節(jié)還可以逐步增加游戲的內(nèi)容，如：小蟲去捉一條蟲或四條蟲，燕子去問樹婆婆好或說一句悄悄話等，和數(shù)學(xué)或語言領(lǐng)域整合。