李吉林教學(xué)設(shè)計——寒號鳥-(留存版)
【正文】 編。 萬事待明日， 明日能幾何？（能有多少個） 八、小結(jié)． 學(xué)了這個民間故事，我們懂得了不能像寒號鳥得過且過，而要像喜鵲，看得遠，做得早。 4 ．朗讀全文。 如果用今天___________，___________。 寒冬臘月，大雪紛飛，漫山遍野一片白色?，F(xiàn)在請你們自己讀課文。 導(dǎo)入 。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?？茨銈冏约耗芸炊嗌?？有什么不懂的，一遍看不懂，可以再看一遍，然后同座的交流，談?wù)勀阍趺醋詫W(xué)的。北風像獅子那樣狂吼。 如果用從小___________，___________。 小組分角色讀。 [板書設(shè)計 ] 寒號鳥 開頭 新編 冬天快到 準備 不聽勸告 冬天到了 溫暖 還不聽改正接受 寒冬臘月 熟睡 鼓勵 第 5 頁 共 5 頁。（集體讀敘述的話，） 六、創(chuàng)造性復(fù)述。 指導(dǎo)寒號鳥的話。 幾陣秋風哪一個字告訴我們冬天快要到了？（盡）
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