【正文】 、眼、腦并用，并需把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象?！　∪?、放松運動　　師：朋友們。(當心哦，踩在它的肚子上，它就不會傷害到我們了。幼兒園中班教學方案設(shè)計 篇4　　活動目標　　大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走?！』顒訙蕚洌骸　?幼兒近期有線條畫經(jīng)驗，幼兒會玩各種游戲（如“猜領(lǐng)袖”、請你跟我這樣做等）。　　三、遷移驗證 找一找：教室里還有哪些東西是鐵做的?你怎么知道的?　　――上次的研究活動表明，孩子更容易記住“吸鐵石，而不容 易記憶“磁鐵”，所以，這里讓孩子有反復使用“磁鐵”這個學名的機會，如，孩子說：門把手被磁鐵吸住，它是鐵做的。　　活動應(yīng)該根植于孩子的生活?！　』顒舆^程：　　對比欣賞中國畫與蠟筆畫，初步感受中國畫的獨特韻味，知道有國畫這種藝術(shù)形式?！　∮變鹤杂商剿魇褂米鳟嫻ぞ摺！　》庞醒┗ㄆ颓鷦e針的筐(每桌兩筐)。　　――孩子在混有曲別針的雪花片筐里，挑選別針。 教師提問：我們學過的線條有哪些？　　（2） 請幼兒欣賞音樂嘗試用線條表達。　　師：走。(重難點：穿著大鞋在不同難度的路上行走)　　師：你們鋪了這么多的路?，F(xiàn)在我們先換上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起幫忙把器械送回家，好嗎?幼兒園中班教學方案設(shè)計 篇5　　活動目標　　初步學唱歌曲，知道ABA的結(jié)構(gòu)類型，并學習用跳躍地和連貫地兩種方式來表現(xiàn)歌曲。　　2. ppt課件　　活動過程：　　一、設(shè)置情境，引起幼兒作畫的興趣：　　課件顯示小貓，告訴幼兒：今天是小貓的生日，它的好朋友給它送來了它最愛吃的東西，小朋友猜一猜小貓收到的禮物是什么呢？　　二、觀察了解線條畫的特點?！　∪?、展示幼兒作品　　1．看一看、說一說作品美在什么地方。我在設(shè)計中班美術(shù)活動《線條魚》時，整個思路就是以這兩點為依據(jù)。我來揉揉你，小腳小腳彎彎腰；腳尖腳尖碰碰；腳跟腳跟碰碰；腳底腳底親親。還有好多朋友也想和我們一起游戲，看看這里還有些什么?(輪胎、竹梯)　　師：器械寶寶請我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，長凳也想?yún)⒓优??！　』顒訙蕚洹　￠L凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、一雙爸爸的大鞋、干濕毛巾。　　活動過程：　　引導幼兒傾聽樂曲、感受樂曲快速、緊張的性質(zhì)，并用語言進行表達。　　在活動中，有半數(shù)的孩子似乎都知道：能吸住鐵的東西，就叫“吸鐵石，于是，他們很不容