關于幼兒園中班教學方案設計六篇-閱讀頁
2025-04-05 21:08本頁面
【正文】 上行走) 師：你們鋪了這么多的路。讓我也來感覺一下。(提醒幼兒擦汗、脫衣。你們剛才每條路都走過嗎?請你們再去走走，這回請你走走剛才沒走過的路?！ ∮變涸俅位顒樱Q玩法。大皮鞋玩累了，小腳丫也該休息一下了，來墊子上坐坐吧。我來揉揉你，小腳小腳彎彎腰；腳尖腳尖碰碰；腳跟腳跟碰碰；腳底腳底親親。你好你好!咱倆親一個吧!換個小腳親親!來，對對腳好嗎?(念童謠，玩游戲。現(xiàn)在我們先換上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起幫忙把器械送回家，好嗎?幼兒園中班教學方案設計 篇5 活動目標 初步學唱歌曲，知道ABA的結構類型，并學習用跳躍地和連貫地兩種方式來表現(xiàn)歌曲。 活動過程 一、活動導入 1．復習歌曲《小紅花》?！ ?．教師引導幼兒回憶郊游時的美好前景?！ √釂枺焊枨镄∨笥呀加螘r快樂嗎？他們是怎么郊游的？看見了什么？ 4．幼兒學唱歌曲 二、教師再次范唱歌曲，啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)ABA的結構 提問：你們發(fā)現(xiàn)歌曲里有相同的地方嗎？ 三、教師帶領幼兒學唱歌曲 進一步理解熟悉歌詞。 提問：你們發(fā)現(xiàn)中間部分和前后重復的地方有什么不同？你們唱什么歌的時候也運用了這兩種方式？ 五、教師通過語言創(chuàng)設情境 到地方郊游，帶領幼兒完整學唱1~2一遍?！毒V要》指出：尊重幼兒在發(fā)展水平，能力經(jīng)驗，學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。我在設計中班美術活動《線條魚》時，整個思路就是以這兩點為依據(jù)。 、有耐心的良好作畫習慣?！ ?. ppt課件 活動過程： 一、設置情境，引起幼兒作畫的興趣： 課件顯示小貓，告訴幼兒：今天是小貓的生日，它的好朋友給它送來了它最愛吃的東西，小朋友猜一猜小貓收到的禮物是什么呢？ 二、觀察了解線條畫的特點。師：小朋友，你們看這些魚是什么樣子的呢？（用三角形、菱形、圓形和線條組合而成的）。教師再分別出示幾個，到后來可以讓幼兒說說，如果是你，你還會用什么花紋來裝飾呀？ 原來這些簡單的小線條，也能變成一幅看上去很復雜又很美的魚啊?！ 枺簞偛盼覀兛吹搅唆~身上有哪些線條，我請小朋友到黑板上來畫一下？并說出是線條名稱?！ ?．先勾主體，裝飾時線條排列清晰?！ ?．幼兒認真、耐心、仔細地作畫。 三、展示幼兒作品 1．看一看、說一說作品美在什么地方。 12 / 12
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