【正文】 構(gòu)成本人的專業(yè)技能，使本人成為教研的能手，為了進(jìn)一步提升老師的綜合素養(yǎng)，本期學(xué)校將老師的學(xué)習(xí)信息技術(shù)、微型課題、參加教研活動、“五個一”活動、報告冊完成情況納入年末合格老師考評之中，要讓學(xué)習(xí)成為老師的自覺行動，要讓老師在所教課程的專業(yè)領(lǐng)域里有打破，真正使老師崗位成才，實如今教書育人的同時，完善老師自我?！　∽ズ?9年州十一五規(guī)劃課題《民間傳統(tǒng)體育活動浸透于小學(xué)體育課堂教學(xué)之中的研究》的研究工作， 我們要結(jié)合課題開展研究活動，不斷總結(jié)經(jīng)歷，提煉成果，構(gòu)成完好成果經(jīng)歷材料。全校性的理論學(xué)習(xí)研討活動將組織兩次，專任老師的參與率到達(dá)100%?！　。?）、做兩個課件　　每位45周歲以下的老師每學(xué)期要做2個具有一定水平和較高質(zhì)量的課件上交教務(wù)處，真正讓課件效勞于教學(xué)，在節(jié)約時間、增加課堂教學(xué)容量的同時，讓課堂教學(xué)直觀、生動起來。　?。?）利用網(wǎng)絡(luò)平臺讓老師寫作互動?！　湔n要求：　　A、個人備課：　　a、通讀課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，留意本年級與相鄰年級之間知識、技能等聯(lián)絡(luò)；掌握學(xué)習(xí)新知與學(xué)習(xí)舊知的聯(lián)絡(luò)，建構(gòu)知識體系表，設(shè)計指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)提綱及學(xué)案。集體備課做到“三固定”，即：時間、地點、人員，做到“三落實”，即：次數(shù)、內(nèi)容和中心發(fā)言人?！　、堅決杜絕機械性、重復(fù)性懲處性的作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局對小學(xué)生一日作業(yè)量的有關(guān)規(guī)定。加強老師課改的緊迫感和責(zé)任感，轉(zhuǎn)變教育觀念，以課堂教學(xué)為主線，以教研帶動課改，立足課堂教學(xué)改革，堅持有計劃地專題教研、校本研究和聽課評課活動。接著扎實開展老師微型課題的研究，樹立精品課題認(rèn)識，總結(jié)經(jīng)歷，在原有良好根底上再創(chuàng)輝煌。　?。ò耍?、加大科研力度，促使有效教研。老師預(yù)習(xí)提綱的設(shè)計要進(jìn)一部加強新舊知識的聯(lián)絡(luò)，老師要在課前對學(xué)生預(yù)習(xí)情況進(jìn)展檢查，做到心中有數(shù)，有的放矢。教學(xué)環(huán)節(jié)明晰，突出學(xué)法指導(dǎo)，突出師生雙邊活動，課堂設(shè)咨詢要有簡明的答案。教研組長要依照學(xué)校的教學(xué)工作計劃合理安排、組織調(diào)控好日常教學(xué)工作及時反應(yīng)執(zhí)行過程中的情況和咨詢題，實在做到有效教研。　　1一人一課（一堂優(yōu)質(zhì)課）　　2一人一文（一篇優(yōu)秀論文）　　3一人一悟（教學(xué)反思）　　4一人一技（信息技術(shù)）　　5一人一題（校本課題或微型課題）　?。?、寫作構(gòu)成適應(yīng)，提升論文質(zhì)量　　本學(xué)期，學(xué)校教科室將加大指導(dǎo)和催促老師撰寫教育教學(xué)類文章的力度。　　在培養(yǎng)這兩支隊伍的過程中，我們還將為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人做好相關(guān)工作，比方鼓舞這些老師撰寫和發(fā)表更多高質(zhì)量的論文，給他們更多的時機外出學(xué)習(xí)等。　?、芪逶轮醒?，課題組需向教科室上交階段性小結(jié)，將安排一次中期報告評點。　　教科室要發(fā)揮各學(xué)科的教研組長的積極性開展好教科室工作。 尚道林本期，我們還將實行以下三個方面的變革：　　其一是，再設(shè)專任老師，開好英語、信息技術(shù)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等課程?！　〕龅湫汀⒊鼋?jīng)歷、出成果。 員：李敏同時要注重本身思想理論水平和業(yè)務(wù)才能的不斷提高，不斷超越。加大指導(dǎo)力度。期中和期末將會同教誨處的老師工作檢查收繳《報告冊》，并組織專門人員對每個老師的使用情況進(jìn)展評鑒，結(jié)果將放入老師的年終考評中?！　。?）、處理四個咨詢題　　咨詢題即課題，老師只有在本人的教學(xué)和治理中擅長發(fā)覺咨詢題，采取行之有效的方法處理咨詢題，才能推進(jìn)本人教學(xué)、治理工作的開展?！　。ㄆ撸?、強化教學(xué)常規(guī)治理，扎實推進(jìn)新課程改革實驗。教學(xué)要精講多練，講練各半，時間分配得當(dāng)，練習(xí)題有一定的密度和梯度，教學(xué)環(huán)節(jié)之間過渡自然?！　湔n要求：　?。?）按課時超周備課，備課的格式統(tǒng)一按照新的要求做。　　e、數(shù)學(xué)學(xué)科每天堅持一道提高題；語文堅持寫日記、堅持收看新聞聯(lián)播，高年級學(xué)生要加大閱讀與寫作訓(xùn)練?！　∑刚埥逃蒲袑＜疫M(jìn)展專題輔導(dǎo)，加強廣大老師的科研認(rèn)識和科研才能?！　〗又罨n題的研究，推行課題研究經(jīng)歷?！　、每位任課老師應(yīng)對所留的所有作業(yè)都詳細(xì)批閱?！　。?）每節(jié)