20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)春季教科室工作計(jì)劃6(已修改)
2025-03-15 01:36 本頁面
【正文】 教誨處范文之小學(xué)春季教科室工作計(jì)劃6 一、指導(dǎo)思想： 深化貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，落實(shí)《建立教育強(qiáng)縣決定》，落實(shí)2010年全縣教育工作會議精神，在“標(biāo)準(zhǔn)、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新、提高”八個字上大做文章，使學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作得到更好更快的開展。堅(jiān)持以校本研究為重點(diǎn)，以新課程改革為核心，以系列活動為載體，大力提升學(xué)校教育科研水平，扎實(shí)推進(jìn)素養(yǎng)教育，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高?！ 《?、工作目的： 在教學(xué)治理上，我們要落實(shí)每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)每一個教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，實(shí)在提高素養(yǎng)教育質(zhì)量。本期，我們還將實(shí)行以下三個方面的變革： 其一是，再設(shè)專任老師，開好英語、信息技術(shù)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等課程。專門成立藝體常識組，英語課要堅(jiān)持常用語的訓(xùn)練；信息技術(shù)課要讓學(xué)生會操作，同時(shí)追求速度；科學(xué)課要注重演示，分組實(shí)驗(yàn)，力爭2010年創(chuàng)下實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校；音樂課要加強(qiáng)學(xué)生的樂理教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生樂感；體育課要精心組織，不得放任自流，體育老師要設(shè)計(jì)好“歡樂大課間”，音、體、美老師要負(fù)責(zé)組建專長隊(duì)，堅(jiān)持長期訓(xùn)練。 其二是，鼓舞老師集體備課?！ ∑淙钦Z文科增加晨讀時(shí)間，開展讀書活動，數(shù)學(xué)科開展“智慧起航”興趣數(shù)學(xué)活動?！ ∫孕１狙行逓榇蚱瓶?，積極引導(dǎo)老師自主學(xué)習(xí)，構(gòu)成本人的專業(yè)技能，使本人成為教研的能手，為了進(jìn)一步提升老師的綜合素養(yǎng)，本期學(xué)校將老師的學(xué)習(xí)信息技術(shù)、微型課題、參加教研活動、“五個一”活動、報(bào)告冊完成情況納入年末合格老師考評之中，要讓學(xué)習(xí)成為老師的自覺行動，要讓老師在所教課程的專業(yè)領(lǐng)域里有打破，真正使老師崗位成才，實(shí)如今教書育人的同時(shí)，完善老師自我。構(gòu)建學(xué)校教研工作平臺，確保學(xué)校教研工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。建立學(xué)校教科室——教研組——老師三位一體的教研網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動廣大老師教研教改積極性和制造性?！ ∪嫣岣呃蠋煹臉I(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)技能?！ ⊥ㄟ^校本教研、“五個一”等系列活動，有效促進(jìn)老師專業(yè)成長，使每位老師從教育理論到教學(xué)實(shí)踐，從課堂教學(xué)藝術(shù)到現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等都有所長進(jìn)，從而造就一批教育科研能手?！ 〕龅湫汀⒊鼋?jīng)歷、出成果。創(chuàng)龍山名校，樹紅巖名師?！ ∪?、主要措施： （一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 樹立“教育改革與開展必須依托教育科研，教育科研必須為教育改革與開展效勞”的理念?！ 〕闪⒓t巖鎮(zhèn)小“科研興教”領(lǐng)導(dǎo)小組?！ 〗M 長：李添文 副組長： 尚道林 彭旭 李子喜 組 員：余敏 沈世旺 田自權(quán) 成立“校本研修”工作小組 組 長：李添文 副組長：余敏 沈世旺 成 員：李敏 彭新林 盧 英 汪建瓊 劉穎瓊 彭昌進(jìn) 田 浩 （二）、加強(qiáng)教科室本身建立，積極做好宣傳發(fā)動、引領(lǐng)工作?！ 〖訌?qiáng)本身建立，提供優(yōu)質(zhì)效勞?！ 〗炭剖页袚?dān)著對學(xué)校教科研工作研究、指導(dǎo)、效勞的重要任務(wù)。在校行政和上一級主管部門指導(dǎo)下，教科室人員樹立研究要深化，指導(dǎo)要到位，效勞要真誠的認(rèn)識，要從不同層次為老師開展教科研活動多出點(diǎn)子、多想路子、多搭臺子，提升廣大老師的教科研才能，促進(jìn)老師教科研隊(duì)伍的建立與開展。同時(shí)要注重本身思想理論水平和業(yè)務(wù)才能的不斷提高，不斷超越。觀念要更新，思維要靈敏，作風(fēng)要踏實(shí)，工作要細(xì)致。要領(lǐng)銜重點(diǎn)課題工程，深化專題研究?！ 〖訌?qiáng)宣傳發(fā)動，讓更多的老師參與到研究中來，要求全體老師做到“六個一、一個多”：創(chuàng)設(shè)一個情景，增加一次體驗(yàn)，引發(fā)一個考慮，尋求多種思路，處理一個咨詢題，掌握一種方法，獲取一次成功。突出課題的專業(yè)引領(lǐng)作用沒，突出科研的增值效應(yīng)。學(xué)校構(gòu)成教科室、教誨處、教研組三位一體的教育科研合力。鼓舞老師積極投身教育科研之中，力爭老師參與課題研究面將達(dá)100%?！ 〗炭剖乙l(fā)揮各學(xué)科的教研組長的積極性開展好教科室工作。 彭
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