【正文】 班平均分87?？v觀這次質(zhì)量檢測(cè)，可以看出還存在許多問題?！秲蓚€(gè)鐵球同時(shí)著地》中“拴”字的讀音，少部分同學(xué)混淆了，可見平時(shí)的基礎(chǔ)不是特別的扎實(shí)。　　從本次考試可以看出，識(shí)字和積累得分率較高，學(xué)生掌握較好，因此在今后教學(xué)中必須繼續(xù)重視這方面教學(xué)。此題主要檢測(cè)學(xué)生的拼讀水平及正確規(guī)范的書寫能力，從試卷看，%，得3~%，%。學(xué)生失分多的原因是上課不專心聽課，少做筆記，不注重積累詞語和關(guān)聯(lián)詞的正確使用。(12分)此題考查學(xué)生對(duì)語文園地及古詩(shī)的知識(shí)的掌握情況。得18分以上的只有5人，%。再次要多背背美文美句，陶冶情操。突出數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生。教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無關(guān)緊要的知識(shí)。本題主要考查了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和空間想象能力。此題難度較大。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、記憶力和想象力，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中提高學(xué)習(xí)英語的興趣。既考查了最基本的單詞教學(xué)，也考察了基本的句型教學(xué)。6道題中，第1題失分的同學(xué)較多，主要原因是對(duì)“數(shù)位”與代數(shù)單位的概念混淆，其余各題失分較少?？谒闳嘀蛔鲥e(cuò)幾道，計(jì)算兩班做錯(cuò)的也很少，這部分我特別滿意，這與平時(shí)練的多要求高有關(guān)，計(jì)算時(shí)我要求學(xué)生做到“一步一回頭”，不要到頭來算總賬，大多數(shù)學(xué)生對(duì)本冊(cè)計(jì)算知識(shí)點(diǎn)掌握得很牢固，僅有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)問題，計(jì)算能力有待提高?！　〗虒W(xué)中要注意“抓兩頭、促中間”，注意培優(yōu)、補(bǔ)差、補(bǔ)漏，及時(shí)鞏固提高，加強(qiáng)輔導(dǎo)，改進(jìn)和探索有效的教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量?！　∪?、反思與對(duì)策。建議：今后教師在課外閱讀短文這方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生在讀、悟、用、說、寫等方面的指導(dǎo)。從試卷看，學(xué)生得滿分的占10%，得0分的占15%。建議：今后教師在指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀多音字方面要加強(qiáng)讀準(zhǔn)它的多個(gè)音節(jié)，會(huì)用不同的音節(jié)組詞。下面作具體剖析：　　一、試卷評(píng)價(jià)　　本次語文質(zhì)量檢測(cè)試卷滿分為100分，共分為三類題：積累與運(yùn)用占42分，閱讀理解占28分，習(xí)作與表達(dá)占30分。部分學(xué)生不能具體描寫出一張照片的內(nèi)容，寫作內(nèi)容空洞。最后就是語言訓(xùn)練，用上兩三個(gè)動(dòng)詞寫句子。成語和句子都能較好的掌握，學(xué)生都已經(jīng)掌握了這種題的答題方法，基本上很少丟分?！　∪?、試卷分析　　這份試題做到全、新、活，符合學(xué)生的知識(shí)水平，認(rèn)知規(guī)律和心理特征。學(xué)生雖然用上了動(dòng)詞，但是卻組織不當(dāng)，不能連續(xù)成句，因此失分。在今后的教學(xué)中更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的訓(xùn)練。試題突出了四年級(jí)語文的訓(xùn)練重點(diǎn)，側(cè)重考查學(xué)生理解語言、運(yùn)用語言的能力，考核學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的基本技能，難度不高，都是以教材知識(shí)點(diǎn)為主?！　〉谒念}：選擇題。學(xué)生失分多的原因是教師在平時(shí)對(duì)這方面的知識(shí)訓(xùn)練得少，學(xué)生對(duì)題目要求不明白，不會(huì)使用擬人的修辭手法?！　〉谑}：習(xí)作?！　?duì)策：　　要繼續(xù)重視識(shí)字和積累。　　反思：　　綜觀各完小學(xué)校四年級(jí)語文質(zhì)量測(cè)試(不包括中心校)，成績(jī)太差，全鎮(zhèn)各完小65名學(xué)生參加考試，9人及格，%，優(yōu)秀率為0(80分以上為0人)?！　∪?、改進(jìn)措施：　　從試卷的方向來看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來改進(jìn)：　　培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有個(gè)別學(xué)生在一些比較簡(jiǎn)單的填空題、判斷中出現(xiàn)問題，并不是他們都是真的不會(huì)，而是有的學(xué)生不夠細(xì)心，比較浮躁，這是各班中普遍存在的問題，所以我認(rèn)為最重要的還是要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心、書寫工整、獨(dú)立檢查等一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。　　第三大項(xiàng)，計(jì)算。　　二、答題分析　?。ㄒ唬┞犃Σ糠执蠖际沁x出與錄音相同的答案，聽力的最后一道題稍有難度，考察學(xué)生單詞拼讀的背誦默寫情況和單詞的現(xiàn)在分詞形式，這道題不少同學(xué)出錯(cuò)在此?，F(xiàn)分析如下：　　，考查五個(gè)元音字母的在單詞中的發(fā)音，選項(xiàng)3個(gè)，但絕大多數(shù)學(xué)生得分在3分左右。　　第四大項(xiàng)，按要求做一做?！　×⒆阌诮滩模谏?。從整體上看，本次試題難度適中，注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重了趣味性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。其次要讓學(xué)生多讀、多誦成語、諺語、古詩(shī)等。從試卷看，學(xué)生的整體習(xí)作水平很差?！　〉诎祟}：課內(nèi)