【正文】 指責中長大的孩子，容易消極退縮。祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的?！　W習方面：知識學習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。　　心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。老師愿意從一點一滴做起?，F(xiàn)在我就對本學期的個人工作做如下總結(jié)：　　一、在這一學期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實可行的教育計劃、月、周計劃?！　∮變涸诓僮骰顒又?，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。以便我們更好的開展工作。讓閱讀走進孩子們的生活，把學習化為孩子內(nèi)心的渴望。于是我和家長成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。此外在質(zhì)量控制上我還是堅持：過程控制、積極補救、　　查明原因、承擔責任的十六字方針?，F(xiàn)在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，它不但制約著家長對知識和能力的運用，而且直接影響著家長對子女的教育內(nèi)容和方式，影響著家長對子女教育時間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟投入的方向。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。家長總結(jié)發(fā)言稿7　　大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們在小學為孩子多花點兒功夫，將來會讓大人省心很多。但是世界上沒有完全相同的兩片雪花，孩子也是一樣，個性特點千差萬別，不可能每一個都合自己的心意。其實，很多事可以試著讓她自己做，比如擦桌子、掃地、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。所以，我們一定在要求孩子的同時別忘了嚴格要求自己。我們要注意培養(yǎng)孩子的各種能力。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時候，不要忘了原則?，F(xiàn)在看來，還不錯。電腦、手機、電視和同學有時不能真正理解他們內(nèi)心真正的想法。我希望他能在學習中體驗到樂趣，而不是把學習當成負擔。　　?！　邮帜芰Ψ矫妫骸　⌒∨笥褌冞M入了小班后，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬?！　『⒆幼兊枚Y貌了，尊老愛幼，每次回老家也知道哄著他的小弟弟玩耍了，見到認識的人會主動行禮打招呼，特別是每次接送時都會主動行禮，有一次家里來了客人他還主動給客人倒水。　　咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉(zhuǎn)來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個學期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大的進步。孩子們各有千秋，各具特長?！　　＿@次考試于雪琛同學又進步了，這與他的努力和老師的辛苦付出是分不開的。制定的目標要有階段性，由小到大、循序漸進。首先，請允許我代表今天到會的所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的四(4)班各位科任老師表示衷心的感謝。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。小孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發(fā)展。一個良好的習慣可以讓孩子終身受益，同樣，一個不好的習慣也會伴隨孩子終生。從小培養(yǎng)孩子善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓的良好品德，將使孩子一生受益無窮。下次不要再范。從小我就給孩子讀童話故事，聽的時間長了就輔導孩子認拼音，這樣的話以后自己就能讀書了，后來上了小學，字認得越來越多，也越來越愛讀課外書了，讀書的時候，有時哈哈大笑，有時低頭深思，有時追著我問“十萬個為什么”，我會耐心的給他解答，有時他也會自己查閱工具書和上網(wǎng)查詢。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的?！币虼耍幸恍W生因為不想學，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學生都能健康成長，成為棟梁之材！家長總結(jié)發(fā)言稿8　　下午好！　　首先感謝支持我惠通發(fā)展的客戶們給予我廠的信任與支持！特別感謝能夠堅持奮斗到今天的辛勤勞作的惠通員工們！在此我僅代表廠部向辛勤工作在各崗位的全體員工致以衷心的感謝及新春的祝賀！在此大地回春，新春到來之際，也是對我們上一年工作做出總結(jié)的時候了！　　在匆匆而過的20xx年里，在全體員工的共同努力下，工廠在各方面都取得了顯著成績，年產(chǎn)量突破20000臺比去年同期上漲近一倍?！　∵@學期幼兒園組織了多種形式的活動，如龍山公園的文藝表演及游戲活動，六一的美術(shù)競賽比賽活動，學前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分，讓家長能夠知道孩子們的成績。因此，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合綱要精神的。及時看家園園地，那里有對孩子近段進步的表揚。有國內(nèi)外教育的動向。　　首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。我們一起準備教具，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學習情況。今年我們又向蕭山區(qū)政府提交了“管理創(chuàng)新”項目申請和專利認證項目60多個，已經(jīng)獲得批準的專利項目40多個。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。　　四、請家長介紹經(jīng)驗　　五、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；　　重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。老師布置給他的作業(yè)一個就是一個，兩個就是兩個，更多的作業(yè)得學生自己去找，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預習老師沒講過的內(nèi)容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。這學期，在校歌詠賽上，我班學生奮力拼搏，奪得了團體第二名。父母是孩子最好的老師，開始的工作家長要做，讀書要堅持，每天都有固定的時間進行讀書，不要間斷。讓孩子知道，你為她付出了愛。讓她在玩中學，在學中玩。培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習慣，避免孩子產(chǎn)生依賴心理?，F(xiàn)在，她的最大愛好就是買書，家里的藏書滿滿幾抽屜，而她，隨手拿起一本書，都可以念得有模有樣，基本上不需要問我們怎么怎么讀?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標早早地就壓在孩子的肩上。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情。我女兒三年級也是在東關(guān)小學這兒念的，從女兒點點滴滴的進步中，我看到了東關(guān)小學老師所付出的辛勤勞動?！　∶總€孩子都有自己的長處和優(yōu)點，如果都能端正心態(tài)，以積極向上的態(tài)度去面對學習，面對生活，我相信，每個孩子都會成為優(yōu)秀的人才。當天學的知識一定要當天掌握，有不會的問題要及時想辦法弄明白，最晚不能超過兩天解決，以防疑難越積越多，惡性循環(huán)，影響他的學習積極性?！　?