【正文】 特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。本學期要加強對學生進行課堂常規(guī)教學。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。　　(二)引導學生積極參與體育活動　　引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。定時跑，定距跑?！　∷?、教學要求：　　認真?zhèn)湔n，上課，提高教學質(zhì)量，在每堂課前必須認真學習鉆研教材，認真?zhèn)湔n，在上課時面向全體學生，采用多種教學手段，豐富教學方法。小學一年級的學生在體育學習和活動的過程當中，有成功與進步的喜悅，也有失敗與退步的痛楚，他們對此有很直接、很具體、很深刻的感受。達標的項目：10米1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。　　以素質(zhì)教育全面深化教育改革?！　。?）、做好一年　　一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作?！　∥?、舉行一些小型運動比賽：3月1分鐘仰臥起坐　　4月——————　　5月立定跳遠　　6月50米　　學校體育教學計劃篇2一、學情分析：　　本班共26人，其中女生12人，男生14人。　　重視實踐能力的培養(yǎng)，讓學生掌握動作概念和動作要領(lǐng)，教師的指導在學生的練習過程中進行?！　√飶竭\動簡介與規(guī)則介紹　　體育鍛煉對促進健康的價值　　常用運動負荷的測量與方法運用　　(二)運動技能　　隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第一套中學生廣播體操，徒手體操?！　￠_展民主教學，重視學生的主體地位。　　二、基本情況分析　　本學期擔任初一（2）班體育教學工作，本班學生共：50人，其中男生：25人，女生：25人?！　《?、工作目標　　加強體育課堂教學的常規(guī)管理。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。　　區(qū)組織的區(qū)運會?！　∫M民間體育活動，增強民族性、實用性、健身性、娛樂性、多樣性?！　“延螒蛞胝n堂教學當中，使學生在娛樂，玩耍的同時，接受和掌握課堂知識、動作和技巧。體育課外活動要安排合理，活動形式內(nèi)容豐富?！　∷?、本學期教學措施　　做好校領(lǐng)導與班主任和教師之間配合工作，順利開展各項體育活動?！　〗o學生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力?！　“l(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等?！　W校體育教學計劃篇4學校的體育課往往是有既定的教學計劃的，老師一般都是根據(jù)教學計劃來開展課程!　　一、指導思想　　本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與健康》教學大綱，實施《新課程課標》下，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進學生健康成長?！　《?、教學目標：　　運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為，激發(fā)學生在活動中的興趣，養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，認真上好體育課。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導反映。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化。實行各級逐步下達計劃，再實施，最后總結(jié)的工作流程。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發(fā)現(xiàn)好苗子，組建了運動隊梯隊。—精心整理—　　第一學期體育教學計劃進度表　　課次與教學內(nèi)容　　閱讀性內(nèi)容——體育常識：課堂常規(guī)　　運動參與——游戲：快快集合　　體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操　　運動參與——游戲：老鷹和小雞　　體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操　　延伸性內(nèi)容——韻律活動：基本舞步　　體驗性內(nèi)容——走和跑：自然走、直線走、對準目標走　　體驗性內(nèi)容——走和跑：各種姿勢的走　　延伸性內(nèi)容——民間體育活動　　體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操　　1體驗性內(nèi)容——基本體操和廣播操　　1運動參與——游戲：老鷹和小雞　　1體驗性內(nèi)容——跳躍：單腳和雙腳連續(xù)跳　　1體驗性內(nèi)容——投擲：擲輕物　　1運動參與——游戲：換物賽跑　　1運動參與——游戲：拍球比多　　1體驗性內(nèi)容——走和跑：聽各種信號跑　　1體驗性內(nèi)容——走和跑：自然快跑　　1體驗性內(nèi)容——基本體操：墊上活動　　運動參與——游戲：單腳跳接力　　2體驗性內(nèi)容——投擲：投準　　2體驗性內(nèi)容——跳躍：兔跳、青蛙跳　　2運