認(rèn)識(shí)橢圓形大班教案(留存版)
【正文】 疊在一起進(jìn)行比較，證實(shí)橢圓形比圓形長(zhǎng)?！ 』顒?dòng)過(guò)程 ?。鹤層變悍謩e展示三角形，長(zhǎng)方形，正方形，圓形讓老師看看，找不準(zhǔn)的老師耐心幫助其認(rèn)一下?！ ≌J(rèn)識(shí)橢圓形大班教案3活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)橢圓形、了解其特點(diǎn)能正確說(shuō)出圖形名稱和相似物體。 四、啟發(fā)幼兒講一講周圍生活中有那些物體是橢圓形的?！ ∽層變褐v一講橢圓形和圓形有什么不同？ 三、采用“聽(tīng)、取、摸、變、折”的游戲法，認(rèn)識(shí)橢圓形。 ??； ?。?）對(duì)不同形狀梯形應(yīng)該講到，并且在講的過(guò)程中充分展示，讓孩子不要對(duì)梯形定勢(shì)，以便充分了解梯形特點(diǎn)?！ ?，看到自己的銷售也靈巧，真了不起?！ 〗贪笢?zhǔn)備： 教具：圓形、橢圓形各一個(gè)，紙條一根?！ ≌J(rèn)識(shí)橢圓形大班教案2設(shè)計(jì)背景 課改綱要的自主學(xué)習(xí)?！ 。骸 ∩钪谐^(guò)有這些規(guī)則形狀外，還有許多不規(guī)則、不知名的形狀，請(qǐng)你回家后幫老師找一找。 C、折疊橢圓形和圓形探索其變化。 第
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