認(rèn)識(shí)橢圓形大班教案(完整版)
【正文】 或者拼圖案?！ 』顒?dòng)過(guò)程 ?。鹤層變悍謩e展示三角形，長(zhǎng)方形，正方形，圓形讓老師看看，找不準(zhǔn)的老師耐心幫助其認(rèn)一下?！ ∪⒒顒?dòng)評(píng)價(jià)展示個(gè)別幼兒給橢圓形涂色的作業(yè)?！保ㄒ龑?dǎo)幼兒將前面的兩個(gè)圖形重疊在一起進(jìn)行比較，證實(shí)橢圓形比圓形長(zhǎng)。 學(xué)具：人手同等大小的圓形、橢圓形各一個(gè)，紙條一根（與圓形的直徑等長(zhǎng)）；第一、二組，給橢圓形涂色；第三、四組，給最多的圓點(diǎn)打“*”第五、六組：看符號(hào)填圓點(diǎn)?！ 澳阍诩依铩⒂變簣@里還看到哪些東西像橢圓形？” 二、小組活動(dòng) 第一、二組，給橢圓形涂色。 。請(qǐng)孩子們把手中的梯形折一折，畫(huà)一畫(huà)，看著變一變。如等腰梯形、直角梯形、倒置梯形、立置梯形?！ ∫龑?dǎo)幼兒觀察“圖形游樂(lè)園”里有什么圖形？ 找一找“圖形游樂(lè)園”里來(lái)了什么樣的新朋友？ 猜一猜新朋友叫什么？跟讀“橢圓形” 二、比較橢圓形和圓形，區(qū)別其不同點(diǎn)?！ ≌?qǐng)找出橢圓形，并說(shuō)：我拿的是橢圓形。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1