【正文】 　　鐵蛋看見主人有難了，它飛快地跑回家，發(fā)了瘋般的狂叫?！　。ㄈ┬蕾p故事，理解內(nèi)容提問：　　麗麗出門后，遇到了那些鳥類朋友？　　這些鳥朋友正在干什么？它們是怎樣筑巢的？　　它們筑巢的方法一樣嗎？有什么不同？　　你最喜歡哪一類鳥兒朋友，為什么？　　如果你是一只鳥兒，你會(huì)怎樣筑巢呢？　　（四）再一次完整欣賞，激發(fā)幼兒探索的欲望及對(duì)鳥類的關(guān)愛之情。因此，盡管是大班幼兒，但是發(fā)表自己觀點(diǎn)時(shí)頭頭是道，非常想說、敢說、愿意說。下一次我們繼續(xù)討論。現(xiàn)在就先請(qǐng)你們把找到的資料展示在兩塊板上。雖然森林離現(xiàn)實(shí)生活比較遠(yuǎn)，但組成森林的基本單位—“樹”就在幼兒身邊?！　∵^程：　　1．鞏固對(duì)標(biāo)志的了解?！　≌_感知8的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字8，訓(xùn)練發(fā)散性思維，發(fā)展想象力。讓孩子在最后環(huán)節(jié)的動(dòng)手洗衣服比賽是本課的高潮部分，其他幼兒都在下面不由自主的’喊“加油”，洗衣服的小朋友也格外賣力，輸了的那位小朋友還一個(gè)勁的說要回家好好練練?！　』顒?dòng)目標(biāo)　　認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)一些與服裝有關(guān)的物品，并知道他們的具體用處。能告訴它們的漢語名稱?！　』顒?dòng)過程：　　一、教師向家長(zhǎng)說明車輛的安排和活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。　　與家委會(huì)的家長(zhǎng)商量，討論活動(dòng)的內(nèi)容，形式及注意事項(xiàng)?！　√剿?、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。我應(yīng)該怎么講小朋友更興趣我講課的內(nèi)容。把它們擬人化，孩子們比較樂于接受。　　——“花寶寶現(xiàn)在你開了幾朵花啊?”　　師：“一天晚上吹起了大風(fēng)，有三朵花兒被吹走了?！　?zhǔn)備：　　1．幼兒對(duì)各種標(biāo)志顏色和作用有了了解。另外，也讓幼兒在活動(dòng)中逐漸學(xué)會(huì)一種自我探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)的方法。（如：圖片、錄象、照片、實(shí)物等）　?。骸　∫?、幼兒分成兩組，展示自己找到的資料：　　老師：上一次活動(dòng)結(jié)束時(shí)留了一個(gè)問題：“樹能不能砍？”我們小朋友產(chǎn)生了兩種不同的意見。如：“洪水”、“小鳥沒家”等，我們一起動(dòng)動(dòng)腦筋，想些好辦法來解決這個(gè)難題，看看哪一組小朋友想出的辦法多。在小組教學(xué)時(shí)，教師給予幼兒充分展示自己材料和發(fā)表自己看法的機(jī)會(huì)?！　∪⑦^程：　?。ㄒ唬┎轮i語，引起幼兒的興趣。小朋友們，獵人一打中獵物，鐵蛋是怎么表現(xiàn)的呀?　　幼：把獵物叼到主人腳邊.　　師：（非常好，你真聰明，好的，小朋友仔細(xì)聽啊）有一天，獵人和鐵蛋像往常一樣上山去了?！　煟盒∨笥褌儯适轮v完了誰還記得獵狗鐵蛋它是怎樣幫助獵人的呀？（它先怎么樣然后再）　　幼：怎樣怎樣（或豎起小耳朵再聽老師講一遍）　?。ㄨF蛋先是飛快地跑回家，叼著獵人妻子的衣服，帶著鄉(xiāng)親找到獵人的）　　師：聰明的獵狗鐵蛋成功的救了獵人！它厲不厲害?。俊　煟汉玫?，我們有哪位小朋友想和鐵蛋成為朋友??？　　幼　　師：你為什么想和鐵蛋做朋友??？　　幼：　　師：想成為小勇士鐵蛋的好朋友可不是這么容易的，鐵蛋說要考考你？（ppt）　　師：小朋友，鐵蛋說假如它生病發(fā)燒了你會(huì)怎么幫助它??？（你的心情是怎樣的啊？）　　幼：　　師：非常好，小朋友都很有愛心，知道該怎樣去照顧生病的鐵蛋?！　〕醪脚囵B(yǎng)幼兒愛同伴的情感?！　〕醪綄W(xué)習(xí)按比例分泥。　　讓孩子了解了由于人類的大量的砍伐樹木，破壞了生存平衡，造成了許多的危害。這些資料你是從哪里找來的，請(qǐng)你說說你的觀點(diǎn)和理由。　　收集資料是探索型活動(dòng)中能充分調(diào)動(dòng)積極性的一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。　　，激發(fā)幼兒創(chuàng)編下半部的愿望?！　　帮w走了一只蜜蜂，現(xiàn)在還有幾只?誰多誰少?”　　“又有一只蜜蜂飛來了，數(shù)一數(shù)，一共有幾只蜜蜂?”　　(2)不受排列方法的干擾，正確感知8的數(shù)量，并認(rèn)識(shí)數(shù)字“8”。我感到很遺憾，但是我會(huì)在今后的教學(xué)活動(dòng)中加以改進(jìn)?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過觀察圖片能夠知道服裝出現(xiàn)的各種問題并積極思考解決的辦法。　　老師一個(gè)一個(gè)的出示各種動(dòng)物的小圖片。　　大家參觀水的處理過程　　制水流程：　　黃浦江——泵房——沉淀池——濾池——清水池——吸水井——泵房——千家萬戶　　首先看到的是從黃浦江抽上來的臟水，到沉淀池沉淀垃圾，接著流到過濾池，工作人員操作過濾網(wǎng)，請(qǐng)大家觀看水從沙網(wǎng)過濾后變得清亮的過程……?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　通過參觀活動(dòng)，讓孩子了解生活用水的來源，初步了解水庫的重要性，建立幼兒愛護(hù)水資源的意識(shí)?！　≈肋@幾種動(dòng)物的名稱，了解他們的基本特征?！　】偨Y(jié)　　動(dòng)物們是我們的好朋友，你們喜歡它們么？　　所以我們要珍惜它們，保護(hù)它們。　　四、動(dòng)手操作　　為幼兒準(zhǔn)備幾盆清水，幾塊透明皂，幾件小孩的臟衣服，讓孩子進(jìn)行洗衣服比賽，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)洗的最干凈?！　』顒?dòng)過程：　　復(fù)習(xí)鞏固7以內(nèi)的數(shù)：　　(1)師出示塑料花，引起幼兒種花樹的興趣，幼兒變魔術(shù)成為小花樹，教師變成魔術(shù)師。而且發(fā)展幼兒的觀察能力和操作能力，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，提高幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性?，F(xiàn)在，由于亂砍亂伐現(xiàn)象頻繁，森林日趨匱乏，造成生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重失衡?！　∽層變撼醪嚼斫狻翱撑c不砍”之間的矛盾?！薄　烞：“有的小朋友還找來了錄像、碟片磁帶等，讓我們一起來看一看，磁帶里講了些什么？”　　師C：（問整體）你們是否同意“蘋果隊(duì)”的意見——樹可以砍?！　』顒?dòng)評(píng)價(jià)：　　教師的活動(dòng)內(nèi)容“樹木”來之于幼兒感興趣和一直爭(zhēng)論不休的命題。　　《我們是朋友》大班教案8一目標(biāo)：　　在看看、聽聽、講講中理解鳥類筑巢的不同方法，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。那現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友們一起來玩一個(gè)“找朋友”的游戲，好嗎？